王蒙散文欣赏：善良.docx

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1、王蒙散文欣赏：善良篇一：和善王蒙阅读答案 篇一：和善王蒙阅读答案 和善好像是一个早过了时的字眼。在生存竞争中，在阶级斗争中，在各种各样的人际关系中，利益原则与实力原则好像早已代替了道德原则。 我们当然也知道某些状况下一味和善的不足恃。我们听过不少关于和善即愚蠢的寓言故事，东郭先生，农夫与蛇。和善的农夫与东郭先生是多么可笑呀。故事告知我们，假如你的对象是狼或者蛇，和善就是自取灭亡，和善就是死了活该，和善就是帮助恶狼或是毒蛇，和善就是白痴。 但我们也不妨想一想，那些须要帮助的人当中，那些等待着向他们伸出和善的救济之手的冻僵者或是重伤者当中，有多大比例是毒蛇或者恶狼？为了有限的毒蛇和恶狼而不惜将一切

2、视为毒蛇和恶狼，不惜以应付毒蛇与恶狼的法则为自己的圭臬，请问这是一种什么疾病？ 我们还可以问一下，我们以对待毒蛇和恶狼的看法对待过的那些倒霉蛋当中又有多少人是经得住时间考验的当真的毒蛇和恶狼?假如说，面对毒蛇和恶狼而一味和善便是糊涂的农夫或东郭先生，那么面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的看法对待之，我们成了什么呢？是不是我们自己有点向蛇或狼靠拢呢？ 和善与凶狠相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。凶狠会坚决果断地向和善伸出毒手，而和善却处于不设防乃至不反抗的地位。凶狠是无所不为的，凶狠因而拥有各种各样的武器。而和善是有所不为的，和善的武器比凶狠少得多。和善经常败在凶

3、狠手下。 然而人们还是喜爱和善、欢迎和善、憧憬和善。和善才有华蜜，和善才能和平开心地彼此相处，和善才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，和善才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，和善才能实现健康的至少是正常的局面，和善才能天下太平。 这就是和善的力气。和善的力气就在于它是人的。它属于人，它属于历史属于文明属于理性属于科学。它属于更文明更高尚更发展得良好的人。它属于更文明更民主更发展更富强的社会。 凶狠每“战胜”一次和善就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶。和善每败于凶狠一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。 和善是一种才智，是一种远见，是一种自信。是一种精神力气，是一种精神的平

4、安，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种欢乐，一种乐观。 和善可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。多数状况下和善之不为恶非不能也，是不为也。和善的人不是不会防卫和抗争，只是不滥用这种“正值防卫”的权利罢了。往往是这样，小孩子是和善的，真正参透了人生与世界的强大的人也是和善的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不和善。君子坦荡荡，小人常戚戚。恶人更是经常八面受敌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。而和善者微笑着面对现实，恒久不丢失对于世界和人类、祖国、友人、志向的信念。我喜爱和善。我不喜爱凶狠。 注释：圭臬(gu ni):圭、臬均为古代天文仪器，这里比方准则和法度。 1、

5、本文作者的观点是什么？(请摘文中的句子回答)答：_。2、和善与凶狠相对的时候，前者显得稚弱而后者显得强大，二者之间最大的区分在于：和善是：_凶狠是：_3、从逻辑角度看，第段中的两句话之间是_关系。第_段中运用了_的手法，指出善恶的不同结果。4、第段中划线的一组排比句高度赞颂了和善，请你依据自己对和善的理解和相识，再续写出一组排比句。和善也是_，是_，是_。5、文中“农夫与蛇”的故事出自伊索寓言。这是课程标准举荐我们阅读的名著。你肯定熟识里面的很多寓言故事。请写出其中两篇寓言的名称。答：_。6、有句俗语叫“马善被人骑，人善被人欺”，这话意思是说人不行行善。你同意这种看法吗？谈谈你的看法和理由。答

6、：_。 1、我喜爱和善，我不喜爱凶狠。2、有所不为；无所不为3、；因果；正反对比（或对比）4、示例：一种漂亮，一种崇高，一种正气；或一种纯净，一种魅力，一种华蜜等等5、披着羊皮的狼；狐狸和葡萄；蚊子和狮子；龟兔赛跑；赫尔墨斯和雕像者等。6、示例：对真正的坏人不行行善。（理由“略”。）对须要帮 助的好人、弱者、可怜的人应施以援手。（理由：玫瑰送人，余香留己，我们在行善的过程中不仅帮助了别人，自己也会获得欢乐。）（上述主观题意对即可） 立刻共享给同学 据魔方格专家权威分析，试题“和善王蒙和善好像是一个早过了时的字眼。在生存竞争中，在阶级斗.”主要考查你对议论文阅读，论点等考点的理解。关于这些考点的

7、“档案”如下： 现在没空？点击保藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，具体请访问。 考点名称：争论文阅读争论文：是以争论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，干脆表达作者的观点和主见的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或说明事物的形态、性质、成因、功能等。这类文章或从正面提出某种见解、主见，或是驳斥别人的观点。新闻报刊中的评论、杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于争论文的范畴。总之，争论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是以知授人。争论是作者对客观事物进行分析、评论、劝服，以表明自己的见解、主见、看法的表达方式，通常由论点

8、、论据、论证三部分构成。争论文题目分为论题，论点，寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能干脆抄论题，论题型，论题型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能干脆作为中心论点要还原本意。 争论文的特征:一、争论文的分类:争论文包括一般性争论文，评论，杂文、跋等。从论证方式来看，争论文又分为立论和驳论两种。1、立论文：以争论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，干脆表达自己的观点和主见的文章体裁。要求：要对论述的问题有正确的看法用足够有劝服力的论据要言之有理，合乎逻辑2、驳论文：论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点方式：提出论点证

9、明论点总结论点驳论文的破立结合：先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。二、争论文三要素：1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一 篇文章只有一个中心论点 ，一般可以有分论点。论点应当正确、显明、概括，是一个完整的推断句。绝不行模棱两可。论点的位置一般有四个：文题开头文章中间结尾2、论据：用来证明论 点的材料，有事实论据和理论论据两种。选用事实论据 要留意：必需具有典型性。古今中外的都可以。是大多数人所知道的，最至少是登过报纸上过电视的。最好具有新奇性。论据的表述要精确、叙述要概括 ，能证明论点即可。选用的理论论据要留意：可以是名

10、言、警句、俗话、谚语、定理、公式等，但是不能选取小说中的比如：保尔之类的。要精 确，不能 篡改、歪曲。和论点有必定联系，能证明论点的。3论证：论证时运用论据证明论点 的过程。论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写争论文一般以立论为主。论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(是什么)分析问题(为什 么)解决问题(怎么办)。也即：引论 本论 结论常见的论证结构：a、总分式结构 b、比照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构常用的论证方法：a、例证法(也叫举例论证)：用典型事例 作论据来证明论点，俗话说事实胜于 雄辩。b、引证法(也叫道理论证)除引用上述介绍的理论论

11、据以外，还 可以引用一些古 典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力气，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增加争论 文的文学性。c、对比论证(也叫正反论证)：这种方法可以增加论证的显明性，使读者清晰作者赞成什么，反对什么。d、喻证法(也叫比方论证)，增加了作品论证的形象性、文学性、劝服力。e、类比论证三、争论文逻辑性体现。争论文的语言特点：精确、严密概括性和简洁性。运用修辞，体现其用词显明、生动和感情色调。段落与段落之间 要有特别清晰的逻辑关系 ，如总分 、比照 、层进 、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如：“有”、“还有”、“虽 然、但是”“当然”、“诚然”、“由此”等等。四、争

12、论文写作更须要哲理的思索。尤其是争论文，是奖善惩恶的，是对 人们进行规劝疏导的，是对人们引导作用的，因此必需有劝服力，并要有正确的价值取向。仔细上政治课，常常的看看说理性的文章、名言警句等，将提高我们的思想素养，提高我们相识实力，对我们写作，尤其是争论文的写作大有好处。 争论文基本结构及分类： 分类： 假如从文章内容的逻辑关系来分析，争论文详细的结构形式可分两大类： a.纵式：逐层深化的论述结构 b.横式：并列绽开的论述结构 例如： 有“总论分论总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最终总结归纳； 争论文阅读常见考点：一、论点考点：1、分清所争论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论

13、题和论点）。2、留意论点在文中的位置：在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开宗明义的写法。 在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。3、分清中心论点和分论点： 分论一般位于段首或有标记性词语：首先、其次、第三等4、要留意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇争论文只有一个中心论点。5、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，确定什么，支持什么，这就是论点。二、论据考点：论据是论点立足的依据，一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必需真实牢靠，有典型

14、意义，能揭示事物本质并与论点有肯定的逻辑联系。争论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有干脆关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到精确，必需依据论点将论据本质特点把握住，然后用准确的语言进行表述。 2、用作论据的言论，应有肯定的权威性，干脆引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解情愿。 三、争论文的结构、层次考点： 结构有：并列式结构、比照式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式：作者如何证明论点的？答题思路是：作者为了证明?观点，首先运用了?论据，然后对?论据进行了怎样的分析，从而证明白?观点。关键要

15、说清晰证明过程的层次性。四、争论文的论证方法考点:论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求驾驭的有以下四种：1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增加文章的劝服力。2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法运用得当，有很强的论证力气。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特别作用具有权威性，论证有力。3、比方论证： 就是通过形象的比方来证明论点的方法。这种方法可深化浅出地把道理讲得通俗形象，简单被人接受。4、对比论

16、证：是用正反两方面的事实和道理进行显明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面xx比较，使其对与错更加分明，正确的观点更简单被读者接受。答题思路：道理论据：增加论据的权威性。事实论据：从哪个角度来证明 论点。比方论证：或生动形象证明白?，或深化浅出证明白?（要依据本体和喻体之间的关系来确定）。对比论证：两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更简单被读者接受。五、争论文的语言特色考点：分析争论文的语言特色：要从逻辑的角度，分析其用词的精确，严密;要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性;要从修辞的角度分析其用词的显明、生动和感情色调。下面从不同角度说明一下：a、语言精确表现

17、为：a.概念运用精确，b.定语、状语等修饰成分恰当。b、语言严密表现为：推断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。c、语言显明表现为：表述明确，不模棱两可，看法明确，爱憎分明，恰当运用修辞方法和特别句式，增加语言的生动性和劝服力。d、语言概括简洁表现为：争论文中事实叙述不细致，较笼统。用争论文的目的是以理服人。不宜具体叙事。否则会喧宾夺主。答题思路：如加点词语有什么作用？思路：确定、回答词语在语境中的（表层）含义；词语对表达中心或阐明观点的（深层、比方或引申）作用；这类题主要考语言的精确周密性和形象生动性。又如词语依次是否可以颠倒？答题思路：说明词语的含义；阐明词语之间的时间或事理程序的先后依次

18、，强调其先后依次或层次性。六、争论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种状况：是须要联系上下文加以概括的。是原文中找出指代的内容，这种状况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意改变与否来检验其正误。七、开放性、拓展题考点这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思索。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的争论文，要有论点、论据。留意必需引用名言或名人轶事来证明自己的观点或相识。八、争论文中非争论成分考点答题思路：争论文中非争论成分，都是为论点服务的（不同表达方式，作用不相同，要看

19、运用非争论成分的目的来确定）争论文阅读答题步骤：一、找准论点：论点应当是明确的推断，是作者看法的完整陈述，在形式上应当是完整的句子。有些文章，标题就是中心论点，如(俭以养德)。有的文章开头就提出论点，如(淡骨气)一开头就提出了我们中国人是有骨气的。有些文章的中心论点出现在篇末。有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如想和做。也有些文章对论点的表述不很集中。这就要用明确的语句把它概括出来。 除了以上分析论点在文章中的位置来找沦点外，还可以用以下方法：1.分析文章内容，有助于找出论点。2.分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。3.分析题目有

20、助于找到论点。留意区分：有的标题不是论点，而是论题。如谈骨气，是论题，不是论点。但它里边包含着论点，以它为线索去分析，往往就能找到论点。谈骨气是一个动宾短语，中心词是谈，表明文章主要内容的词语是骨气。明显， 骨气是个比方的说法，用来比方气节，由此可以推想本文要论述的是“气节”问题，出论点即我们中国人是有骨气的。 二、分析论据：1分清是事实论据，还是道理论据。2找出此论据是用来证明什么观点的。 三、明确论证方法：辨别文章运用了举例论证、道理论证、比方论证、对比论证中的哪些方法。其中，举例论证比较好辨别。道理论证一般指引用了名人名言做论据的；比方论证指论证的语句采纳了比方这种修辞手法的；对比论证一

21、般须找出正反两方面的论述。 四、分析文章的结构：争论文的一般结构是提出问题-分析问题-解决问题(即引论-本沦-结论)。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步探讨这么支配的道理。 五、分析争论文的语言特点：要留意理解富有概括力的关键性词语。争论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如 俭以养德)中俭以养德，意思是要生活节俭，以此来培育品德。它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。 六、阅读争论文，同样涉及到语音、词语、句意的理解等基础学问，这就要在平常做一个有心人，随时积累词语，遇到有意思的

22、句子要揣摩、领悟。考题上出现此类内容，要从文章内容上，尤其是从文章的中心上去理解。 七、要从整体上把握:答题要在通读了全文之后再动手，有时甚至须要读两遍，才能真正读懂。只有读懂了。答题才会精确。争论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、看法、看法和主见的一种文体。争论文的常见考点及答题技巧： 1、论点（证明什么）论点应当是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示确定或否定的推断句，是明确的表态性的句子。a把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分论点） ?明确： 分论点可有n个（补充和证明中心论点）?方法 从位置

23、上找：如标题、开篇、中间、结尾。分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）摘录法（只有分论点，而无中心论点）b分析论点是怎样提出的：摆事实讲道理后归结论点； 开宗明义，提出中心论点；针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点； 叙述作者的一段经验湖，归结出中心论点； 作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最终得出结论，提出中心论点。2、论据（用什么证明） ?论据的类型：事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；道理论据（引用名言要分析）。?论据要真实、牢靠，典型（学科、国别、古今等）。 ?次序支配（照应论点）；?推断论据能否证明论点； ?补充论据（要能证明论点）

24、。3、论证（怎样证明）?论证方法 （须为四个字） 举例论证（例证法） 事实论据记叙道理论证（引证法和说理）道理论据争论对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） 比方论证比方 在说明文中为打比方，散文中为比方。?分析论证过程： 论点是怎样提出的； 论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）； 联系全文的结构，是否有总结。?论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避开产生误会）?分析论证的作用：证明该段的论点。4、争论文的结构?一般形式：引论（提出问题）本论（分析问题）结论（解决问题）。?类型： 并列式 总分总式 总分式 分总式 递进式。 考点名称：论点论点:又叫论断，是

25、作者所持的观点，在逻辑学上，论点就是真实性须要加以证明的推断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主见和表示的看法。它是整个论证过程的中心，担负着回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。 论点特征：论点要求正确、显明，必需正确、科学地揭示事物的本质；要抓要害；要有的放矢；要依据读者的不怜悯况，从不同角度确立论点。论点必需是一个明确的推断。论点在争论文中解决“证明什么”的问题。中心论点、分论点:一篇争论文一般只有一个中心论点。中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。 在较长的争论文中，还会围绕中心论点提出

26、几个分论点。分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也须要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。区分中心论点和分论点并不难。中心论点是纲，分论点是目，分论点是用来补充或证明中心论点的，它们之间有主从关系。 论点的题型及应对策略:初中争论文阅读中，对论点的考查主要涉及的就是对整篇文章或整个句段中心论点的查找，也即是中心论点和分论点的查找。一、中心论点的判定与提炼：中心论点是作者对争论的问题所持的见解和主见，是争论文的灵魂。阅读争论文，最终要求读者能把握住文章的中心论点。要精确地提炼文章的中心论点，就必需

27、要有科学的解题思想和有效的解题方法：1.首先，用解除论据法。 解除论据法就是在整体阅读全文的基础上，找出全部的事实论据和理论论据， 因为论据是用来证明论点的事实和道理，肯定不是论点， 因此要加以解除。2.其次，用论据检验法。在解除论据以后，一篇争论文一般就只剩下几句争论性语句了。要从它们中间确定论点，就要运用论据检验法。依据论据所列举的事实和阐明的道理，来看它们是否在共同证明某一种看法或是为论证某一句话而服务。假如是，那么，这一看法或这一句话就是本文的中心论点，否则， 就不是本文的中心论点。3.另外，有的文章论点是由作者提出的，文中引用名人的话，是为了增加论证的权威性和劝服力。也有的文章 %3第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页