《平均数整理和复习》示范公开课教学课件【青岛版小学四年级数学下册】.pptx
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1、我锻炼我锻炼 我健康我健康 平均数平均数整理和复习一、复习回顾一、复习回顾平均数平均数含义和计算方法 同学们,本单元我们都学习了哪些知识呢?请你结合下面的提纲,回忆一下吧。分段统计表一、复习回顾一、复习回顾一、平均数的含义和计算方法1.什么是平均数?一组数据的和除以这组数据的份数所得的商叫这组数据的平均数。平均数能较好地反映一组数据的整体水平。一、复习回顾一、复习回顾2.求平均数的方法:一、平均数的含义和计算方法(2)公式法:就是先计算出所给几个数的总数,再用总数除以所给数据的份数,所得的商就是这几个数的平均数。平均数所有数据之和数据总份数。(1)移多补少的方法:在总数不变的前提下,从几个不相
2、同的数量中,从多的数中拿出一部分给少的数,使它们变成相同的数,这个相同的数就是原来几个数的平均数。一、复习回顾一、复习回顾二、分段统计表 面对杂乱、无序、众多的数据不容易比较时,我们可以采用分段统计表,在分段时要注意段的划分应科学合理,并且数据不能遗漏,这样可以为以后分析数据带来方便。二、基础练习二、基础练习1.填空。(1)把36千克桃分别装在两个箱子里,平均每个箱子装()千克。(2)在进行分段统计时,要根据()的多少合理地进行分段。(3)生活中经常用到平均数,列式为()()=平均数。(4)96、30和54的平均数是()。(5)甲、乙两个数的和是48,丙数是42,这三个数的平均数是()。18数
3、据总数量总份数6030二、基础练习二、基础练习1.填空。(6)甲、乙两个数的平均数是70,丙数是130,这三个数的平均数是()。(7)三个数的平均数是25,其中的两个数分别是12和30,第三个数是()。(8)一组数据有2个45,5个30,1个40,这组数据的平均数是()。9033352.判断。(1)甲、乙两数的平均数是75,丙数是90,这三个数的平均数是85。()(2)中心小学有32名教师,平均年龄是39岁,比平均年龄大的一定有5人。()(3)三个数的平均数是64,其中的两个数分别是92和47,则第三个数是53。()二、基础练习二、基础练习2.判断。(4)四年级一班的平均身高是145厘米,四年
4、级二班的平均身高是142厘米,小强是一班的学生,小明是二班的学生,小强一定比小明高。()(5)一组5人共捐书12本,二组5人共捐书8本,平均每组捐书10本。()二、基础练习二、基础练习二、基础练习二、基础练习3.选择。(1)三个数的平均数是26,其中两个数是14和39,第三个数是()。A.27 B.31 C.25(2)某篮球队队员的平均身高是201厘米,李雨是球队中的一名队员,身高()是180厘米。A.可能 B.不可能 C.不确定CA二、基础练习二、基础练习3.选择。(3)一条河平均水深是128厘米,小美身高132厘米,她穿过这条河,下面说法正确的是()。A.一定有危险 B.不会有危险 C.可
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