《克和千克》教学PPT课件 (3).pptx
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1、克和千克克和千克一、揭示一、揭示课题表示物品有多重,表示物品有多重,可以用可以用质量量单位克位克或千克。或千克。同学同学们,看看他,看看他们在在超市都超市都买了什么?分了什么?分别是多重呢?是多重呢?请你先掂一掂你先掂一掂这些物些物品,你有什么感受?品,你有什么感受?用手掂一掂,感用手掂一掂,感觉怎么怎么样?二、探究新知二、探究新知真是太真是太轻了!了!1个个2分硬分硬币约重重1克。克。我知道我知道“克克”用字母用字母“g g”来来表示。表示。1克有多重?克有多重?这些物品都比些物品都比较轻,计量比量比较轻的物品,的物品,常用常用“克克”作作单位。位。看看看看1克黄豆大克黄豆大约有有多少粒,并
2、掂一掂。多少粒,并掂一掂。生活中还有哪些物品的生活中还有哪些物品的质量大约是质量大约是1克?克?二、探究新知二、探究新知比比较轻的物品常用天平的物品常用天平来称。来称。2袋盐重袋盐重1000克,克,也也可以可以说重说重1千克。千克。“净含量含量”是什么是什么意思?意思?像像这些些计量比量比较重的重的物品,常用物品,常用“千克千克”作作单位。位。我知道我知道“千克千克”用用字母字母“kgkg”来表示。来表示。二、探究新知二、探究新知1千克千克1000克克“净含量含量”指桶里、指桶里、箱里的物品箱里的物品实际有有多重。多重。二、探究新知二、探究新知指指针指着几,就表示指着几,就表示所称的物品有多重
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