【教学课件】《分数与除法》课件1.ppt

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1、 分数与除法分数与除法 当把一个当把一个总总体平均分成若干体平均分成若干份之后，其中的份之后，其中的1份或若干份或若干份可以用什么表示？份可以用什么表示？想一想想一想用分数来表示下列涂色部分与整体的关系用分数来表示下列涂色部分与整体的关系（）（）（）在括号内填入适当的数：在括号内填入适当的数：（1）（2）（3）（4）是是()个个11是（是（）个）个个个是（）是（）个个是（）是（）511在右在右图图中，涂色部分是两个正方形的重叠部分。中，涂色部分是两个正方形的重叠部分。每人分半个每人分半个多多不不够够每人分每人分1个个小小组组合作分一分，用算式合作分一分，用算式表示分的表示分的结结果。果。可以把

2、月可以把月饼饼平均分成平均分成4块块，每人分，每人分1块块，3个个 就是就是 。4143还还可以把可以把3个月个月饼饼重叠重叠起来，把它平均分成起来，把它平均分成4份份写出算式：写出算式：34=（个）（个）43（1）把）把1米米长长的彩的彩带带平均分成平均分成2份，每份是多少份，每份是多少米？米？1米米每份是每份是5分米。分米。每份是每份是 米。米。21可以用除法算式表示。可以用除法算式表示。12=（米）（米）21（2）把）把1米米长长的彩的彩带带平均分成平均分成3份，每份是多少份，每份是多少米？米？自己自己试试着着列出除法列出除法算式。算式。分数与除法之间有哪些联系？分数与除法之间有哪些联系

3、？分数与除法之间的联系分数与除法之间的联系两个正整数相除，它们的商可以用两个正整数相除，它们的商可以用分数表示分数表示反过来，分数是否能看作是两个正反过来，分数是否能看作是两个正整数相除呢？整数相除呢？分数与除法的联系与区别分数与除法的联系与区别联系联系区别区别除除法法被除被除数数除号除号除数除数分分数数分子分子分数分数线线分母分母是一种运算是一种运算是一种数，也可是一种数，也可看做两数相除看做两数相除、用、用图图下面的分数表示下面的分数表示图图中中红红色部分与色部分与整体的关系，整体的关系，对对不不对对？为为什么？什么？12（）13（）7（）2（）（）练练一一练练1052、下、下图图中，黑色中，黑色轿车轿车占全部占全部轿车轿车的的几分之几？几分之几？3、用分数表示下列除法的商：、用分数表示下列除法的商：（1）25=（）5（2）103=10 （）（3）84=（）（）（5）91=（）（4）1315=（）（6）ab=（）（）（a、b都是正整数）都是正整数）23841315ab9 4、把下列分数写成两个数相除的式子、把下列分数写成两个数相除的式子:（1）34（）（）（2）92（）（）2（3）7 11（）（）（4）105（）（）（5）4=（）（6）ab=（）（）（a、b是正整数）是正整数）971110541ab自主评价自主评价 这节课你有什么收获与这节课你有什么收获与体会呢？体会呢？