人教高中英语Unit 3 Section B Learning About Language 课件 【新教材】人教版(2019)高中英语选择性必修第四册.pptx
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1、 Section BLearning About Language.知识体系图解 重点词汇 1.mannedadj.2.submersiblen.3.underwateradv.adj.4.coraln.5.n.政治;政治观点6.n.职业;行业7.n.锦标赛;联赛有人控制的;需人操纵的潜水器;可潜船在水下水下的珊瑚politicsprofessiontournament8.n.混合;结合体;混合物9.n.笔记本电脑;便携式电脑10.n.新闻报道;覆盖范围11.vt.&vi.鼓掌vt.称赞;赞赏12.vt.对征税;使纳税n.税;税款mixturelaptopcoverageapplaudtax重
2、点短语1.记者招待会2.除之外3.达成协议4.作为回报5.由于6.出发去etrue9.inonesopinion10.participatein11.beproudofpressconferenceexceptforreachanagreementinreturnduetosetoutfor制定计划实现在某人看来参加为自豪重点句式Zacgrewuponaboatandlearnthowtosailwhenhewasfour,whichformedthefoundationofhissuccess.重点语法复习动词不定式.释义匹配1.professionA.acompetitioninwhich
3、playerscompeteagainsteachotherinaseriesofgamesuntilthereisonewinner2.mixtureB.asmallcomputerthatyoucancarrywithyou3.applaudC.ajobthatneedsahighlevelofeducationandtraining4.tournamentD.acombinationoftwoormoredifferentthings,feelings,ortypesofpeople5.laptopE.tohityouropenhandstogethertoshowthatyouhave
4、enjoyedaplay,concert,speakeretc.答案1.C2.D3.E4.A5.B.介词填空1.Pooreducationalperformanceisrelatedemotionaldisturbance.2.Thetwosidesfinallyreachedanagreementdiscussion.3.Bark(树皮)maybeusedtherawmaterialforpaper-makinginancientChina.4.myopinion,shedealtwiththematterperfectlyfairlyandreasonably.5.Youcanborrow
5、mycameraifyoupromisetotakecareit.tobyasInof重点词汇重点句式重点语法随堂练习1.HenryNormanBethunedevotedhislifeandprofessiontohelpingpeoplewithoutexpectinganythinginreturn.(P28)亨利诺尔曼白求恩把他的一生和事业都献给了帮助别人而不求任何回报。【词汇精讲】professionn.职业;行为Marywasattheverytopofherprofession.玛丽是她那个行业中的佼佼者。Hesooncametorevisehisopinionoftheprof
6、ession.他很快就修正了对这个职业的看法。Theresafeelingamongthenursingprofessionthattheirworkisundervalued.护理界有一种感觉,他们的工作被低估了。重点词汇重点句式重点语法随堂练习【词汇拓展】Mybrotherwasanelectricianbyprofession.我哥哥的职业是电工。Mostofthepeopleonthecoursewereprofessionalwomen.参加本课程的大多数人是职业女性。重点词汇重点句式重点语法随堂练习 重点词汇重点句式重点语法随堂练习2.Settingsailisoftenamixt
7、ureofdangerandboredom.(P28)航行往往既危险又无聊。【词汇精讲】mixturen.混合;混合体;混合物Thecityisamixtureofoldandnewbuildings.这座城市新老建筑兼而有之。Welistenedtothenewswithamixtureofsurpriseandhorror.我们听到这则消息时既震惊又恐惧。Addtheeggstothemixtureandbeatwell.将鸡蛋加进混合料中,搅拌均匀。重点词汇重点句式重点语法随堂练习【词汇拓展】重点词汇重点句式重点语法随堂练习Mymotherputthesugarintothecoffee
8、andmixedthemupwithaspoon.我妈妈把糖放进咖啡里,用勺子把它们混合起来。Thedoctormixedhimabottleofmedicine.医生为他配了一瓶药。Oildoesntmixwithwater.油和水不相溶。重点词汇重点句式重点语法随堂练习重点词汇重点句式重点语法随堂练习重点词汇重点句式重点语法随堂练习3.Thecrowdstoodtoapplaudscientistsfortheirimportantoceanresearchwork.(P29)观众起立为科学家们重要的海洋研究工作鼓掌。【词汇精讲】applaudvt.&vi.鼓掌vt.称赞;赞赏Everyw
9、hereonthestreetstherewerepeoplewhoapplaudedthepassingtroops.大街上到处都有人向经过的军队鼓掌。Hestartedtoapplaudandtheothersjoinedin.他开始鼓掌,其他人也跟着鼓掌。重点词汇重点句式重点语法随堂练习【词汇拓展】Weapplaudedhimforhiscourage.我们因他的勇敢而表扬了他。Allthepeoplepresentapplaudedhisdecision.所有在场的人都赞成他的决定。重点词汇重点句式重点语法随堂练习重点词汇重点句式重点语法随堂练习重点词汇重点句式重点语法随堂练习4.It
10、isagoodideatotaxplasticbottlessothatpeopleusethemless.(P29)向塑料瓶征税是一个好主意,这样人们就可以少用它们了。【词汇精讲】taxvt.对征税;使纳税n.税;税款Anyinterestpaymentsaretaxedaspartofyourincome.利息所得作为你收入的一部分要予以征税。Husbandandwifearenowtaxedseparatelyontheirincomes.现在夫妻双方分别按各自的收入纳税。Theyarecallingforlargespendingcutsandtaxincreases.他们呼吁大幅度削
11、减开支并提高税收。重点词汇重点句式重点语法随堂练习 重点词汇重点句式重点语法随堂练习Zacgrewuponaboatandlearnthowtosailwhenhewasfour,whichformedthefoundationofhissuccess.(P28)扎克在船上长大,四岁时学会了航海,这是他成功的基础。【句式剖析】Zacgrewuponaboatandlearnthowtosail是主句,when引导的是时间状语从句,which引导的是非限制性定语从句,howtosail是“疑问词+todo”结构,在句中作learnt的宾语。Atrafficlighttellsuswhentocr
12、osstheroad.交通信号灯告诉我们何时穿越马路。Tomlearnthowtoswimattheageoften.汤姆十岁时学会了游泳。重点词汇重点句式重点语法随堂练习【句式拓展】(1)“疑问词+不定式”在句子中主要用作宾语,有时也可用作主语或表语等。Whentostarthasnotbeendecided.(作主语)何时动身尚未决定。Thequestionishowtocarryouttheplan.(作表语)问题是怎样执行这个计划。重点词汇重点句式重点语法随堂练习(2)不能用“whytodo”结构【误】Heexplainedtomewhytobelate.【正】Heexplainedt
13、omewhyhewaslate.他向我解释了他为什么迟到。注意:可以说Whydosth?或Whynotdosth?WhynotgoclimbingMountTaiattheweekend?周末去爬泰山好吗?Whygetupsetjustbecauseyougotabadmark?何必因为没有考好就想不开呢?重点词汇重点句式重点语法随堂练习(3)动词know、show、discover、see、explain、findout等之后通常不宜直接跟不定式,但可跟“疑问词+不定式”。【误】Idontknowtousethiscamera.【正】Idontknowhowtousethiscamera.我
14、不知道这台相机怎么用。重点词汇重点句式重点语法随堂练习重点词汇重点句式重点语法随堂练习重点词汇重点句式重点语法随堂练习复习动词不定式不定式由“to+动词原形”构成,其否定形式是“notto+动词原形”。不定式可以加宾语或状语构成不定式短语,它没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化。动词不定式的用法如下:1.作主语(1)动词不定式作主语时,一般表示具体某一次的动作。若不定式太长,常用it作形式主语而将不定式后置。Toseeistobelieve.眼见为实。Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachildwhateverheorshewants.孩子要什么就给什
15、么,被普遍认为是不明智的。重点词汇重点句式重点语法随堂练习(2)在“Itis/was+adj.+for/ofsbtodosth”结构中,若形容词侧重于评价人物的特性、特征,则构成不定式复合结构的介词应用of,此时形容词常为kind、nice、foolish等词,且sb与形容词之间可构成逻辑上的系表关系;若形容词侧重于描写不定式动作的特征、特点,则构成不定式复合结构的介词应用for。Itisgenerousofhimtocontributesomuch.他捐献了这么多真是太慷慨了。Itwasimportantforustolivealow-carbonlife.过一种低碳生活对我们来说很重要。重
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