【Syx】《装在套子里的人》同步配套课件 2023-2024学年高一语文统编版必修下册.pptx
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1、装在套子里的人契诃夫契诃夫导语 现实生活中,我们大多数人希望破茧现实生活中,我们大多数人希望破茧成蝶,不断进取,实现自己人生的理想与成蝶,不断进取,实现自己人生的理想与抱负,但在契科夫笔下的这个人却把自己抱负,但在契科夫笔下的这个人却把自己装在一个套子里,不愿接受新思想、新事装在一个套子里,不愿接受新思想、新事物。我们今天就一起走进契诃夫装在套物。我们今天就一起走进契诃夫装在套子里的人,来看看子里的人,来看看“装在套子里的人装在套子里的人”具有怎样的特征。具有怎样的特征。壹自主学习(一)(一)作者介绍作者介绍 契诃夫契诃夫(18601904),19世纪末世纪末20世纪初俄国批判现实主世纪初俄国
2、批判现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称于世。小说创作领域中,在俄国,义作家,以短篇小说和戏剧著称于世。小说创作领域中,在俄国,他与列夫他与列夫托尔斯泰齐名,在世界上,他和法国短篇小说巨匠莫托尔斯泰齐名,在世界上,他和法国短篇小说巨匠莫泊桑比肩。他是俄国文学史上第一个因以短篇小说为主要创作体泊桑比肩。他是俄国文学史上第一个因以短篇小说为主要创作体裁而登上世界文学高峰的人。契诃夫一生致力于短篇小说创作,裁而登上世界文学高峰的人。契诃夫一生致力于短篇小说创作,共创作四百七十多篇中短篇小说和十几部剧本,是世界上最优秀共创作四百七十多篇中短篇小说和十几部剧本,是世界上最优秀的短篇小说作家之一。他的代表作
3、有短篇小说装在套子里的人的短篇小说作家之一。他的代表作有短篇小说装在套子里的人变色龙哀伤苦恼万卡等,剧本主要有伊凡变色龙哀伤苦恼万卡等,剧本主要有伊凡诺夫海鸥万尼亚舅舅三姊妹樱桃园等。诺夫海鸥万尼亚舅舅三姊妹樱桃园等。(二)(二)创作背景创作背景 1881年,沙皇亚历山大二世被刺身年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。在此亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。在此之前,受欧洲进步文明潮流的影响,俄国也兴起变革之风,之前,受欧洲进步文明潮流的影响,俄国也兴起变革之风,尤其在进步的知识分子和贵族中间,要求自由民主、改变尤其在进步的知识分子和贵族中间,要求自
4、由民主、改变专制秩序的呼声日趋强烈。面对汹涌的变革浪潮,沙皇政专制秩序的呼声日趋强烈。面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取一切暴力手段镇压、逮捕革命者,查封进步刊物,府采取一切暴力手段镇压、逮捕革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言论。警探遍布大街小巷,告密者横行,禁锢人们的思想言论。警探遍布大街小巷,告密者横行,一切反动势力勾结起来对抗进步的潮流,竭力维护腐朽没一切反动势力勾结起来对抗进步的潮流,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。这篇小说就反映了落的沙皇统治。这篇小说就反映了19世纪末沙皇俄国的黑世纪末沙皇俄国的黑暗现实。暗现实。(三)(三)注音注音 契诃夫契诃夫()胆怯胆怯()憎恶(憎恶()祈祷祈祷
5、()辖制辖制()撮合(撮合()孤僻孤僻()噩噩梦梦()怂恿怂恿()滑稽滑稽()讥诮讥诮()消消遣遣()谗言谗言()搓手搓手()(三)(三)(1)诃)诃 h (2)怯)怯qi (3)憎恶)憎恶zn w (4)祷)祷do (5)辖)辖xi (6)撮)撮cu (7)僻僻p (8)噩噩 (9)怂怂sng (10)稽稽j (11)诮诮qio (12)遣遣qin (13)谗谗chn (14)搓搓cu(四)词语的释义(四)词语的释义1.1.战战兢兢:形容害怕而微微发抖的样子;形容小心战战兢兢:形容害怕而微微发抖的样子;形容小心谨慎的样子。谨慎的样子。2.2.周周 济:对穷困的人给予物资上的帮助。济:对穷困的
6、人给予物资上的帮助。3.3.怂怂 恿:鼓动恿:鼓动别人去做某事。别人去做某事。4.4.筋疲力尽:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。筋疲力尽:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。5.5.讥诮:冷言冷语的讥讽。讥诮:冷言冷语的讥讽。6.6.不敢越雷池一步:比喻不敢超越一定的限度。不敢越雷池一步:比喻不敢超越一定的限度。7 7大快人心大快人心:指坏人收到惩罚和打击,使大家非常痛快。指坏人收到惩罚和打击,使大家非常痛快。8.8.六神不安:六神,六神不安:六神,古人指主宰心、肺、肝、肾、脾、胆六脏之神,泛指心神。形容人心慌意古人指主宰心、肺、肝、肾、脾、胆六脏之神,泛指心神。形容人心慌意乱或惶恐不安。乱或
7、惶恐不安。9.9.垂头丧气:形容情绪低落、失望懊丧的神情。垂头丧气:形容情绪低落、失望懊丧的神情。10.10.理所当理所当然:从道理上说应当这样。然:从道理上说应当这样。(五)(五)找出文本中对应部分,将图示中的空缺部分补充完整。找出文本中对应部分,将图示中的空缺部分补充完整。思想上的套子思想上的套子与柯瓦连科争吵与柯瓦连科争吵贰合作学习1小说采用了怎样的叙述手法和叙述角度?小说采用了怎样的叙述手法和叙述角度?手法:采用了倒叙的手法,先写别里科夫的死亡,手法:采用了倒叙的手法,先写别里科夫的死亡,然后再叙述其故事,这样写能制造悬念,引人入胜。然后再叙述其故事,这样写能制造悬念,引人入胜。角度:
8、小说采用了第一人称的叙述角度,以角度:小说采用了第一人称的叙述角度,以“我我”这个故事见证人的身份来述说,使故事真实可感,如话这个故事见证人的身份来述说,使故事真实可感,如话家常。家常。2作者写别里科夫的婚事,初看起来,好像与前文连接不紧,作者写别里科夫的婚事,初看起来,好像与前文连接不紧,这一故事情节的设置妙在何处?这一故事情节的设置妙在何处?作者在写婚事之前,先对别里科夫加以描绘和议论,这对揭作者在写婚事之前,先对别里科夫加以描绘和议论,这对揭示别里科夫的虚伪本质,对突出和深化作品的主题,都具有重示别里科夫的虚伪本质,对突出和深化作品的主题,都具有重要意义。别里科夫就连要意义。别里科夫就连
9、“结婚结婚”的义务和责任都不敢承担,甚的义务和责任都不敢承担,甚至连至连“该结婚该结婚”的念头也产生不出来了,仅仅是一个的念头也产生不出来了,仅仅是一个“该结婚该结婚”的念头就弄得他一命呜呼。由此有力地讽刺了沙皇专制下奴的念头就弄得他一命呜呼。由此有力地讽刺了沙皇专制下奴才的荒谬绝伦的反人性本质,也揭示了反动保守势力的不堪一才的荒谬绝伦的反人性本质,也揭示了反动保守势力的不堪一击。击。3别里科夫在生活和思想上有哪些别里科夫在生活和思想上有哪些“套子套子”?这反映了他怎样的心理特点?这反映了他怎样的心理特点和性格特征?根据提示,完成下表。和性格特征?根据提示,完成下表。生活习惯生活习惯伞、表、刀
10、装在套子里伞、表、刀装在套子里坐上马车,支起车篷坐上马车,支起车篷卧室像箱子,床上挂帐子卧室像箱子,床上挂帐子与世隔绝、狭隘惶恐与世隔绝、狭隘惶恐远离现实远离现实害害怕新事物怕新事物小心谨慎、封闭多疑、胆小怯懦、孤僻古怪、因循守旧小心谨慎、封闭多疑、胆小怯懦、孤僻古怪、因循守旧4别里科夫只不过是中学里的一位普通的希腊文教师,为什么能别里科夫只不过是中学里的一位普通的希腊文教师,为什么能“辖辖制全城整整十五年制全城整整十五年”呢?呢?别里科夫的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的,他自觉别里科夫的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的,他自觉维护着旧制度旧思想。周围的人还没有勇气敢与他斗,所以都怕维护
11、着旧制度旧思想。周围的人还没有勇气敢与他斗,所以都怕他,受他辖制。别里科夫的可恨在于,他不但要把自己装在他,受他辖制。别里科夫的可恨在于,他不但要把自己装在“套套子子”里,而且还想把周围的一切也装进里,而且还想把周围的一切也装进“套子套子”里。这两种里。这两种“怕怕”表面上是矛盾的,但只要我们结合当时的情况想一想,就会发表面上是矛盾的,但只要我们结合当时的情况想一想,就会发现总根源都是沙皇专制制度。现总根源都是沙皇专制制度。革命的风暴还未到来,革命力量还很弱小,大多数人还感到革命的风暴还未到来,革命力量还很弱小,大多数人还感到迷茫,不敢起来斗争,所以别里科夫还能迷茫,不敢起来斗争,所以别里科夫
12、还能“辖制辖制”全城。全城。5柯瓦连科姐弟俩是怎样的人物形象?他们在文中有何作柯瓦连科姐弟俩是怎样的人物形象?他们在文中有何作用?用?形象:柯瓦连科和华连卡是作为与别里科夫相对立的形象出形象:柯瓦连科和华连卡是作为与别里科夫相对立的形象出现的,他们是有民主自由思想的进步力量、有正常的人类情感现的,他们是有民主自由思想的进步力量、有正常的人类情感的人,是敢于和的人,是敢于和“装在套子里的人装在套子里的人”斗争的人的代表。斗争的人的代表。作用:柯瓦连科和别里科夫的冲突,不但鲜明地展示了两个作用:柯瓦连科和别里科夫的冲突,不但鲜明地展示了两个人物水火不相容的性格和他们所代表的新旧思想的斗争,而且人物
13、水火不相容的性格和他们所代表的新旧思想的斗争,而且淋漓尽致地暴露了别里科夫淋漓尽致地暴露了别里科夫“套子套子”思想的虚伪、腐朽和反动,思想的虚伪、腐朽和反动,表达了作者鞭挞丑恶的旧事物,支持生活中的积极进步力量的表达了作者鞭挞丑恶的旧事物,支持生活中的积极进步力量的立场。华连卡的笑声一方面是正常人对立场。华连卡的笑声一方面是正常人对“装在套子里的人装在套子里的人”越越出常轨出洋相的嘲弄,另一方面也象征着追求自由生活的进步出常轨出洋相的嘲弄,另一方面也象征着追求自由生活的进步力量对反动势力的斗争的胜利。力量对反动势力的斗争的胜利。6作者自始至终都在用含蓄幽默的讽刺手法塑造别里科夫的形象,展示人作
14、者自始至终都在用含蓄幽默的讽刺手法塑造别里科夫的形象,展示人物性格。具体地说,作者对于讽刺手法的运用有四种情况,请结合文中事例物性格。具体地说,作者对于讽刺手法的运用有四种情况,请结合文中事例加以说明。加以说明。文章运用夸张的手法、漫画式的笔调勾勒形象,形成强烈的讽刺效果。文章运用夸张的手法、漫画式的笔调勾勒形象,形成强烈的讽刺效果。把人物荒把人物荒谬的思想通过他自己一本正经的语言、神态表现出来。谬的思想通过他自己一本正经的语言、神态表现出来。用一种含蓄的对比描写来达到用一种含蓄的对比描写来达到强烈的讽刺效果。强烈的讽刺效果。以戏剧化的情节,描写别里科夫可悲的下场。以戏剧化的情节,描写别里科夫
15、可悲的下场。7.林教头风雪山神庙和装在套子里的人两篇小说在主题思想和林教头风雪山神庙和装在套子里的人两篇小说在主题思想和表现手法上有哪些相似点和不同点,请简要分析。表现手法上有哪些相似点和不同点,请简要分析。(1)主题思想上。相同点:两篇小说都通过主人公的命运,反映了各自主题思想上。相同点:两篇小说都通过主人公的命运,反映了各自所呈现的社会的黑暗面,作者都具有一定的反黑暗社会的意识。不同点:所呈现的社会的黑暗面,作者都具有一定的反黑暗社会的意识。不同点:林教头风雪山神庙主要描写了林冲由奉公守法、逆来顺受到奋起反林教头风雪山神庙主要描写了林冲由奉公守法、逆来顺受到奋起反抗、逼上梁山的经过,反映了
16、官吏恶霸的凶残、封建社会的政治腐败,抗、逼上梁山的经过,反映了官吏恶霸的凶残、封建社会的政治腐败,深刻揭露了封建社会深刻揭露了封建社会“官逼民反官逼民反”的黑暗现实。装在套子里的人用的黑暗现实。装在套子里的人用讽刺手法塑造了一个保守、反动、扼杀一切新思想的讽刺手法塑造了一个保守、反动、扼杀一切新思想的“装在套子里的人装在套子里的人”的典型形象,反映了的典型形象,反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。世纪末沙皇俄国的黑暗现实。(2)表现手法上。相同点:都是通过一定的细节描写反映主题。不同点:表现手法上。相同点:都是通过一定的细节描写反映主题。不同点:林教头风雪山神庙以现实主义的手法,真实细腻地描摹
17、生活原貌,林教头风雪山神庙以现实主义的手法,真实细腻地描摹生活原貌,让人一目了然。装在套子里的人以一种超越现实的再现手法,夸张让人一目了然。装在套子里的人以一种超越现实的再现手法,夸张变形地再现生活,让人们在笑过之后,有更深入的思考。变形地再现生活,让人们在笑过之后,有更深入的思考。叁教考融合(一)阅读下面的文字,完成(一)阅读下面的文字,完成15题。题。泰山不让抔土,河海不择细泰山不让抔土,河海不择细流,宏伟之物总由具体质料构成,文学也是一样,无论是长篇小说,还是流,宏伟之物总由具体质料构成,文学也是一样,无论是长篇小说,还是诗歌、散文,也都是由具体的人、事、物、行动的细节编织而成的。就基诗
18、歌、散文,也都是由具体的人、事、物、行动的细节编织而成的。就基础层面而言,细节让宏大结构、故事与篇幅变得生动、结实、可触可感,础层面而言,细节让宏大结构、故事与篇幅变得生动、结实、可触可感,更主要的意义在于,让平凡琐屑的事物与行动在作品中恰到好处地蜕去普更主要的意义在于,让平凡琐屑的事物与行动在作品中恰到好处地蜕去普通乏味的外壳,而具有了新鲜感,让人产生审美的惊奇。通乏味的外壳,而具有了新鲜感,让人产生审美的惊奇。文学之所文学之所以区别于哲学、历史或者其他人文社会科学,就在于它用细节来构筑起一以区别于哲学、历史或者其他人文社会科学,就在于它用细节来构筑起一个尽管是文字虚构、却坚固而可信的世界。
19、它让文本世界充满灵动活泼的个尽管是文字虚构、却坚固而可信的世界。它让文本世界充满灵动活泼的生气和颗粒饱满的质感,而不至于像一篇调查报告一样枯燥单调。生气和颗粒饱满的质感,而不至于像一篇调查报告一样枯燥单调。细节具有多重功能,最直观的是认知上的,尤其在现实主义题材与风格的作品细节具有多重功能,最直观的是认知上的,尤其在现实主义题材与风格的作品中,往往能够裨补其他表述形式所难以触及的内容,让历史和社会的内容更加形象鲜中,往往能够裨补其他表述形式所难以触及的内容,让历史和社会的内容更加形象鲜明,就像恩格斯对巴尔扎克作品的经典评价,从细节中可以学习到难以在其他学术分明,就像恩格斯对巴尔扎克作品的经典评
20、价,从细节中可以学习到难以在其他学术分科中感知的具体而微的知识。比如赵树理和高晓声小说中,经常出现的农民算账的细科中感知的具体而微的知识。比如赵树理和高晓声小说中,经常出现的农民算账的细节,是在统计学、经济学乃至文化史之外的知识。与社会学、民族学或者人类学的客节,是在统计学、经济学乃至文化史之外的知识。与社会学、民族学或者人类学的客观描述不同,文学中的细节具有特写镜头式的效果,甚至能直击人心。观描述不同,文学中的细节具有特写镜头式的效果,甚至能直击人心。认知之认知之外,文学细节最根本的功用在于成就美学,体现在尺幅兴波,通过细腻而克制的笔墨,外,文学细节最根本的功用在于成就美学,体现在尺幅兴波,
21、通过细腻而克制的笔墨,准确地抵达所要表现的对象,传递作品所要表达的观念,从而起到见微知著的效果。准确地抵达所要表现的对象,传递作品所要表达的观念,从而起到见微知著的效果。比如汪曾祺的薛大娘,在散文化叙述结尾,突然出现一段关于脚的描写:比如汪曾祺的薛大娘,在散文化叙述结尾,突然出现一段关于脚的描写:“薛大薛大娘不爱穿鞋袜,除了下雪天,她都是赤脚穿草鞋,十个脚趾舒舒展展,无拘无束。她娘不爱穿鞋袜,除了下雪天,她都是赤脚穿草鞋,十个脚趾舒舒展展,无拘无束。她的脚总是洗得很干净。这是一双健康的,因而是很美的脚。的脚总是洗得很干净。这是一双健康的,因而是很美的脚。”这段话看似突兀,却正这段话看似突兀,却
22、正是对女主人公形象的画龙点睛,表明她是对女主人公形象的画龙点睛,表明她“身心都很健康。她的性格没有被扭曲、被压身心都很健康。她的性格没有被扭曲、被压抑。舒舒展展,无拘无束抑。舒舒展展,无拘无束”“是一个彻底解放的、自由的人是一个彻底解放的、自由的人”。舒展干净的天足对应。舒展干净的天足对应的是畸形束缚的裹足,成为自然人性的换喻,从而让人物形象明朗起来,而作者的观的是畸形束缚的裹足,成为自然人性的换喻,从而让人物形象明朗起来,而作者的观念也得到了意象化的呈现。念也得到了意象化的呈现。细节并不是铺排琐碎事象,而是需要让其与整个作品达成细节并不是铺排琐碎事象,而是需要让其与整个作品达成有机统一。戏剧
23、上有个著名的有机统一。戏剧上有个著名的“契诃夫的枪契诃夫的枪”之说:之说:“如果你如果你在第一章中说有一支挂在墙上的步枪,在第二或第三章中它绝在第一章中说有一支挂在墙上的步枪,在第二或第三章中它绝对必须开火。如果它不打算发射,就不应该挂在那里。对必须开火。如果它不打算发射,就不应该挂在那里。”也就也就是说,细节作为一种装置,应该对作品整体做出贡献,乃至成是说,细节作为一种装置,应该对作品整体做出贡献,乃至成一条埋伏的暗线。一条埋伏的暗线。由此可见,生活细节并不必然成为文学由此可见,生活细节并不必然成为文学细节,文学细节需要锻造锤炼。许多看似漫不经心或涉笔成趣细节,文学细节需要锻造锤炼。许多看似
24、漫不经心或涉笔成趣的细节,可能是作者加以提炼与萃取的结果,它们来自作者的的细节,可能是作者加以提炼与萃取的结果,它们来自作者的苦心经营。当技术进入化境时,细节就会自然而不刻意,如羚苦心经营。当技术进入化境时,细节就会自然而不刻意,如羚羊挂角,无迹可寻。羊挂角,无迹可寻。细节的营造离不开对生活的细致观察,观察对象既包括物质事象,也包括人情细节的营造离不开对生活的细致观察,观察对象既包括物质事象,也包括人情世事。刘亮程散文正午田野中写动物的眼睛:世事。刘亮程散文正午田野中写动物的眼睛:“驴眼睛跟人眼睛差不多一般高,不驴眼睛跟人眼睛差不多一般高,不会小看人。驴首先看见的是人的上半截身子,不像狗,一眼
25、看见的是人的两条腿和小肚会小看人。驴首先看见的是人的上半截身子,不像狗,一眼看见的是人的两条腿和小肚子,抬起脖子第二眼才能把人看全。子,抬起脖子第二眼才能把人看全。”这些细枝末节未必符合生物学真实,却符合文学这些细枝末节未必符合生物学真实,却符合文学的心理真实,没有平素的大量积累很难写出来,这是建立在对动物兴味盎然的观察基础的心理真实,没有平素的大量积累很难写出来,这是建立在对动物兴味盎然的观察基础之上的想象。之上的想象。锤炼细节需要对习焉不察的事物重新感受,再通过想象表述出来,锤炼细节需要对习焉不察的事物重新感受,再通过想象表述出来,进而赋予其强大的能量。钱锺书的围城中写方鸿渐与唐晓芙分手的
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