2024年母亲节感恩妈妈班会教案设计.docx

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1、2024年母亲节感恩妈妈班会教案设计 母亲节感恩妈妈班会教案设计（通用8篇） 制定好母亲节感恩妈妈班会教案设计，将会使你工作更加轻松。教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，下面我给大家带来母亲节感恩妈妈班会教案设计，希望大家喜爱! 母亲节感恩妈妈班会教案设计【篇1】 【班会目的】 1.培育学生的独立自主实力，适应中学生活的实力，让妈妈放心。 2.培育健康高尚的感情和健康欢乐的心理，懂得妈妈对我们的爱。 3.培育责任心，懂得用优异的成果，懂事明理，回报妈妈。 【班会的步骤与过程】 一、导入(女)老师们(男)同学们(合)大家好! (女)母亲的笑容是世界上和煦的春风。 (男)母亲的皱纹是辛苦岁月风霜

2、雪雨的刻痕 (女)母亲的汗水和眼泪是世界上最为珍贵的珍宝。可是你可曾想过，母亲的生日静静静的过了，没有蛋糕没有烛光，不知今年我们过生日时她又将怎样挖空心事。 (男)母爱是一滴甘露，亲吻干枯的泥土;母爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去! (合)我们这次班会的主题是感恩的心 二、(男)或许在这一刻，我们好像长大了很多。平日里我们从不去留意的一点一滴小事在眼前汇合，膨胀。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情?欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起共享!(李凯元谢猛刘佳慧王朝霞) 三、(女)多么感人的故事啊!是啊，母

3、亲的爱是最宏大、无私、暖和的当我们的心灵受到损害时，母爱如同暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感暖和。古今中外，不知有多少作家赞颂过母爱的宏大与温馨! (男)妈妈，她总是安静的接受现实，她从不埋怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚、孤独和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份深厚的爱。这份爱，妈妈她坚决果断的全给了我们，使我们华蜜、暖和、甜蜜这时候，你们想对妈妈说什么呢?是感谢，是歉意. (女)听了这么多同学感人的发言，我想老师肯定也有很多感受，下面就请班主任车老师发言。 四、(老师)当高考结束时,当你们成才时,康乃馨微笑,是我的心愿. 五、(男)世上只有妈妈好。我信任这首歌每一个人都会唱

4、。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对母亲深深的爱! 六、(女)一曲动人的献给妈妈的歌，唱出了儿女们对母亲的爱，唱出了儿女们对母亲的怀念。我信任在座的各位老师听了我们的班会课后也肯定深有感受，下面就让我们一起来听一听老师们的感受! 七、(同学们感言) 八、(男)母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安静。 (女)母爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向。 (男)母爱是雪中炭，给了我们暖和。 (女)母爱是饥饿时的面包，给了我们充溢。 (合)让我们对天下母亲说一声“感谢”。 九、本次班会到此结束,欢迎各位领导老师光临。 母亲节

5、感恩妈妈班会教案设计【篇2】 活动目的： 1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会视察生活、体会生活。 2、培育学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。 3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。 活动时间和地点： 201X年5月X日地点：三年级（1）班教室 主持和出席： 班主任和全班同学 活动过程： 一、畅言母亲，感受母爱 有一个人，她恒久占据在你心灵最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”；有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”！ 母亲赐予我们生命，母亲的爱赐予我们华蜜

6、。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最奇妙、最圣洁的音符 同学们，母亲节立刻就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。 二、了解母亲节的由来。 三、小调查：知道母亲生日的同学有多少？ 四、回忆洗脚的公益广告，说说你感受到了什么。 洗脚：一位妇女在房间里安排好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。” 五、说说母亲感动你的小事。 六、你诵我说，体验母爱

7、朗诵有关母亲的诗歌；介绍动物界中有关母爱的故事；介绍影视媒体中母亲的感人事迹。 七、跨越“代沟”，和谐相处 1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么冲突。 2、四人小组探讨，提出解除隔阂的“金点子”。 八、真情流露回报母爱 1、以“妈妈，我想对你说”的句式对母亲说一句话。 2、展示自己为母亲细心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。 3、集体合唱；烛光里的妈妈 九、拓展延长，体会生活 1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛苦。 2、视察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着 3、和母亲做一个肢体态势语言的沟通：一个关怀的眼神，一个绚丽的微笑，一个暖和的拥抱 母亲节感恩妈妈班会教案设

8、计【篇3】 一、活动目的： 1、了解母亲节的来历，知道母爱的宏大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母哺育之恩，懂得“感恩”是一种生活看法，是做人的至少修养和道德准则。 2、增加学生的感恩意识，增加社会责任感，培育健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。 3、提高学生的自理实力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动看法。 4、使学生体会父母的辛苦，学会关切他人，能主动主动的做一些力所能及的家务劳动。 二、活动目标： 让学生学会敬重和关切长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培育语言表达实力，动手实践实力、综合运用实力。 三、活动时间： 5月7日5月11日 四、活动主题： 阳光_亲

9、情 五、活动对象： 四。5班全体学生 六、活动内容： 1、通过班会教化，进行全员发动，宣布我班“感恩母亲节”活动方案，让学生相识到，我们的成长，离不开父母哺育之恩，使学生相识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。 2、开展“四个一”活动(全体参与)。 (1)为妈妈唱一首歌(如：世上只有妈妈好烛光里的妈妈妈妈的吻鲁冰花母亲儿行千里念亲恩真的爱你爱的奉献等); (2)帮妈妈做一件力所能及的事(如：给妈妈泡一杯茶、陪妈妈散一次步、给妈妈洗一次衣、为妈妈做一次饭、给妈妈洗一次脚、为妈妈表演一段节目等); (3)自创一条感恩短信发给妈妈或自制一张感恩卡送给父母，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝

10、愿语; (4)写一篇关于“阳光、亲情“主题的作文。 七、活动要求： 1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可留下一些照片或视频作为学生成长记录，也可以发到班级博客上。 2、感恩卡和祝愿短信、母亲节作文在班级展示，并择优发表在花果山上。 八、总结评比阶段 1、评比优秀“阳光、亲情“主题征文。 2、评比“爱心小天使“(美丽贺卡、精彩短信)。 母爱是世界上最能够穿透一切障碍，最无私、最不计回报的宏大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道，才能有志报国，才懂得回馈社会，促进和谐。 母亲节感恩妈妈班会教案设计【篇4】 活动主题： 学会感恩 活动

11、时间： _年x月x日 活动地点： _教室 活动目的： 1、经过比较，让学生体会母爱是宏大的、无私的。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、让学生把爱延长到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 活动打算： 1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。 2、打算卡纸、彩笔 3、手语歌感恩的心 4、制作幻灯片 活动形式：介绍、表演、宣誓 活动过程： 一、谈话导入主题： 同学们，你们明白是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节立即就要到了，今日我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。 二、调查统计： 同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的其次个星期日）今

12、年的母亲节是几号？（11号）今日是9号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你明白妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗让学生都说一说。 老师小结：经过刚才的调查能够看出，你们对妈妈的关爱还太少。 三、了解母爱的宏大与无私： 妈妈对你们的爱不仅仅表现给你们过生日上，还为你们做过许多许多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的？学生沟通。 （我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好） 老师简洁讲解一下母亲从怀孕到哺育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。 四、说一说自己对母亲的爱： 妈妈的爱是无私的，宏大的，她们为你们付出了这么多，

13、你们又为她们做了些什么呢？学生沟通 （我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水） 同学们都说得很好，说出了自己做的好事。可是老师也明白有些同学做的不够好。比如：回到家，躺在沙发上看电视， 什么事都不做；做错了事情，妈妈指责的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。 那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生沟通 五、实施回报方案 （1）给妈妈一份惊喜 送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近经过努力取得的提高和成果；一封感谢母亲的信 （2）帮母亲做家务 放学回家帮忙干家务，向父母表示关爱。 （3）陪妈妈聊闲聊 陪妈妈聊闲聊，说说学校发生

14、的事，同学之间的事，自己的心境。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。 今日老师给你们带来了卡纸，你们能够自己设计，制作一张卡片并写上祝愿妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？ 六、主题的拓展： 今日我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、挚友的爱、社会上的爱。老师期望同学们在理解这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词 感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我训诲，教我学学问，教我学做人，；感谢我的挚友，你给了我纯真的友情，教我学会关爱，让我充溢了期望。感谢社会，感谢人生。我必需自理、独立、自尊、自

15、强，健康成长！ 师生一齐宣誓。 七、老师小结： 经过今日的活动，老师期望同学们能有一颗孝心。从今刻做起，从小事做起，把爱体此刻一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。 八、在手语歌曲中结束活动。 同学们，我们前段时间学过一支手语歌感恩的心。下头就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！（师生一齐手语表演） 班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特殊的照看，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在理解别人爱的时候，应当用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少明白，对父母的关切太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。目的就在

16、于让学生经过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。 母亲节感恩妈妈班会教案设计【篇5】 活动目标： 1初步感受歌曲美丽的旋律，学习用连贯、柔软的声音演唱歌曲。 2在理解歌词资料的基础上学习创编相宜的动作。 3初步尝试分主角合作表演。 活动打算： 1音乐磁带一盒。 2请一位大班幼儿做好情景表演的打算。 3简洁的场景布置（小桌一张，上头放一只茶杯；小椅子一张）。活动过程： 1师：妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应当怎样关切、照看妈妈？ 2老师今日请了一位大班的哥哥来我们班表演节目给小挚友们看（观看大班幼儿和老师一齐的情景表演）。 3学习歌曲好妈妈。

17、 （1）听音乐一遍，听老师随音乐朗诵歌词。 （2）随音乐的伴奏，学念歌词。 （3）在老师哼唱旋律声中，学唱歌曲。 4依据歌词资料学习创编动作。 （1）大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。 （2）师生合作表演。 （3）两两结伴，自由表演。 5完整的随音乐表演。 （1）幼儿扮孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。 （2）一半幼儿扮做妈妈、一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。 小班音乐好妈妈活动反思好妈妈是一首表达对妈妈关爱的歌曲，是一首充溢感情的歌曲，非常经典、好听。活动设计过程中，探讨到部分家长在家可能已经教过孩子这首歌曲。为了班级幼儿整体本领的提高和发展，歌颂活动前老师经过“播放旋律”的方式

18、了解幼儿的已有阅历，发觉个别幼儿听到旋律后能唱出歌曲的部分歌词。探讨到小班幼儿的年龄特点，老师便将活动是环节设计为：情景表演、学唱歌曲、关爱妈妈，表达对妈妈的爱。活动开展过程中，导入部分的情景表演生动、形象，幼儿很喜爱。表演过程中的语言结合了歌词的资料，帮忙幼儿熟识和理解歌词。第一遍完整观赏歌曲时，就有一些幼儿叫起来：这个歌我听过。这时我在语言上一带而过地表扬了他们，之后观看幻灯，图片加范唱，这样更有助于记忆歌词。学唱歌曲时，根据最初的设计再接着下头的环节：轻声哼唱、完整学唱、感情演唱。虽然每次学唱前老师都会相应地提出要求，但这样的要求难度好像低于幼儿的已有阅历，整个过程中老师始终是弹琴带幼儿

19、学唱，与幼儿的近距离互动比较少。因为几遍下来幼儿都会唱了，所以在之后的反复演唱过程中，部分幼儿的留意力不再集中。在活动结束部分， 老师引导幼儿依据已有阅历表述生活中对妈妈的关爱，幼儿表述的还是挺好的。幼儿的生活阅历比较丰富，家长也比较重视引导幼儿学习关爱长辈。期望幼儿能够将爱的情感一向持续。 母亲节感恩妈妈班会教案设计【篇6】 教学目标： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处，从今刻做起从点滴以实际的行动来回报父母。 教学重点： 让学生学会如何去理解、敬重、关切父母，与父

20、母和谐相处。 教学难点： 让学生感悟父母的付出，学会如何感谢。 活动过程： 一、主持人致欢迎词 a：我们沐浴着爱的阳光长大。 b：我们享受着人间的真情成长。 a：多少次带着华蜜的感觉进入梦乡。 b：多少回含着感动的泪花畅想将来。 a：常怀感恩之心的人是最华蜜的， b：常怀感恩之情的生活是最甜蜜的。 a：学会感恩，恒久也不忘说一声“多谢”，传递感恩，让世界暖和如春！ ab：此刻就让我们走进今日的主题班会“天下父母心”！ 二、散文观赏奇迹的名字叫父亲 奇迹的名字叫父亲 1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。 海上一帆风顺，晨昏奇丽的云霓交替出现。一天早

21、上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然猛烈地摇摆，男人摔倒时，刀子扎在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。 6岁的女儿被父亲瞬间的改变吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：没事，只是摔一跤。然后轻轻地捡起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人留意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，早晨替她系好漂亮的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能留意到父亲每一分钟都比一上分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样悲伤。 抵达纽约的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：明天见到妈妈的时候，请告知妈妈，我爱她。女儿不解地问：可是你明天就要见到她了，你

22、为什么不自己告知她呢 他笑了，俯身，在女儿额头上深深刻下一个吻。 船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：妈妈！妈妈！ 就在这时，四周突然一片惊呼，女儿一回头，望见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空 检查的结果让全部人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，并且不被任何人知觉。唯一可能的说明是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一齐，维持了三的供血。 这是医学史上罕见的奇迹。医学会会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人提议以死者的名字命名，还有人说要它神迹 够了。那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的才智，此刻一声大喝，然

23、后一字一顿地说：这个奇迹的名字，叫父亲。 a：父爱无言，却博大深厚。 b：父爱无语，却真挚许久。 三、心灵表明 同学们，此刻你们有话对爸爸妈妈说吗此时你最想对他们说的一句话是什么学生发言： 四、感恩父母(学会做人) 有句古语说得好：百善孝为先。”意思是说，孝敬父母是我们人类各种完备品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿女必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一向具有这种尊老敬老的优良传统。孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德构成的前提，因而历来受到人们的赞扬。在三字经中有“香九龄，能温席。孝于亲，所当然。”的话语，那我们究竟该怎样孝敬父母呢怎样报答父母的恩情

24、 学生踊跃作答。 五、老师总结： 是啊，父母为了我们，操碎了心。他们累了，须要一把椅子坐坐；他们渴了，须要一杯清茶解渴；他们的心疲乏了，须要一颗真诚的感恩之心去劝慰。我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应当的；我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱，视而不见，麻木不仁，甚至怨气冲天。其实父母并不须要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从今刻做起，从点滴做起；动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，动一动口，说一句真诚暖和的话语给父母听听。孝敬父母就是这么简洁。除了父母，我们身边还有许多关切我们的人，我们的亲人、老师、同学和挚友。此刻让我们共同唱响感恩的心，来结束这节班会课。 六、

25、作业： 1、给父母写一封信，表达对父母的感谢之情 2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛苦 母亲节感恩妈妈班会教案设计【篇7】 活动目标： 1、培育生活自理本领，构成良好的劳动习惯，端正学生的劳动看法。 2、体会父母的辛苦，学会关切他人，能主动主动的做一些力所能及的家务劳动。 问题分析： 我和同学已经有了近一年的接触，发觉他们随着年龄的增长，已经有了必需的劳动意识。在学校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依靠家长，体会不到父母的辛苦，不能主动主动的帮忙家里做一些力所能及的事。所以，召开家里的事帮着做的主体班会，进一步培育学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关切他

26、人。 活动打算： 1、课前以一些生活现实为背景排演小品； 2、以：母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼； 3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板； 4、练习各种家务劳动技能； 活动人员： 1、本班51名同学和正副班主任； 2、聘请部分学生家长； 主持人：4人 整体设计： 1、利用生活小品，调动学生参加活动的的爱好，适时组织学生开展探讨，启独创理； 2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能； 3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议； 活动过程： 一、对话引入，启发活动爱好 a：你明白“母亲节”是那天吗 b：是五月的其次个星期日呀！ a：你在那一天送给妈妈什么礼物啦 b

27、：我的礼物最宝贵，是(神奇的)，反问：“你都送给妈妈什么礼物了。” a：我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌世上仅有妈妈好，你听！(放录音) b：我们每个人都拥有一个暖和的家，在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关切爱惜下，我们快乐成长！ a：你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！(展示父母照看孩子生活的照片和家长下班后的支配)。 b：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在慢慢长大，在学校，我们要做好学生，在家里我们更应当做好孩子。 a：同学们，在母亲节这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物。 1、出示a剧：(a剧主子公

28、说：“我今日过得真快乐！同学们，你们跟我一样兴奋吗”) 2、b剧主子公上场，：找b说：“我的好挚友来了，我要找他玩儿 唉，小红，等等我，我们一齐玩儿去！” b剧主子公：“我今日可没时间，我还有更重要的事要做呢！” b剧上演(b剧主子公说：“我今日也很快乐，同学们，你们说对吗”) a：两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐更有意义呢 学生探讨发言 二、深化生活，技能展示： b：我告知你一个隐私吧，今日我们三(3)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！ 劳动小技能展示： 1、图片展示：在家里整理房间 2、技能展示：洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、

29、做水果拼盘(以组为单位同时展示)。 b：昨日我们在父母的呵护中细心长大，今日我们将张开小翅膀练习翱翔。 从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。 三、家长与孩子互动，激发情感，提出期望： 1、演唱：小乌鸦(放音乐) 小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在暖和的家庭中健康成长，大声：“妈妈呀！” 全班：我们爱你！ 家长：孩子呀，我们也爱你！ 2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子； b：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创立了华蜜完备的生活，我倡议：(宣读倡议书，出示展板) b：此刻，你明白了吧！这就是我送给妈妈最宝贵的礼物，也是我们三(3)班同学送给全部华蜜美满家庭的礼物

30、。同学们，快快加入我们的倡议吧！(学生贴名字，放音乐) 班主任：同学们，你们的倡议太好了，我和王老师也想加入你们的倡议，行吗(老师贴上自己的名字并进行讲话) a、b：母亲节主题班会到此结束。 母亲节感恩妈妈班会教案设计【篇8】 一、活动背景： 针对此刻大多数学生以自己为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教化的核心资料之一。 二、活动目的： 1、让学生经过活动了解父母为自己付出的艰辛，懂得感谢和报答父母的哺育之恩是自己的职责。 2、让学生理解孝敬父母的详细内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种

31、爱上升到对团体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。 3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 三、活动打算： a.召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。并组织大家探讨班会详细资料与支配，以及班委会干部的详细分工与落实。 b.给家长写一封信，讲明召开这次主题班会的目的，请家长参加我们的教化活动，给自己的孩子写一封信，写这十几年来的教化与感人的故事，以及对孩子的期望。 c.孩子给家长写一封信，写自己最想对家长说的话，必需结合亲身体验在这十几年的成长中，父母所赐予的爱和付出的劳动，以及对自己的培育与教化。 四、班会过程： (1)宣布活动起先： 主持人甲：人间最美是真情 主持

32、人乙：人间最真是亲情 主持人甲：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。 主持人乙：人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。 主持人合：纪念母亲节主题班会此刻起先！ (2)了解“母亲节”的相关学问 (3)回顾篇走近亲情 1、我名字的故事 主持人：我的驾临，是父母生命的持续，是家庭将来的曙光。我的名字是父母幻想的编织，同学们，你们明白自己名字的含义吗(提问学生) 2、我成长的踪迹 主持人2：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您敬爱的妈妈。下头请同学们讲解并描述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细微环节。 生甲：一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿

33、透了她的衣裳。 生乙：一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。 生丙：每次周五放学回家，妈妈细心打算丰富的晚饭等我吃，让我补充养分。 生丁：有一天，我忍不住进了网吧，对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。 主持人：我们渐渐地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿的演绎。你了解自己的母亲吗你关注过母亲的改变吗(主持人提示同学们此刻，母亲就坐在你的身旁，母亲和你生活那么久，你发觉你母亲有什么改变吗她的精神好吗她的额头上的皱纹深吗等等。然后提问3个同学，请他们说说此刻心里的感受。最终，主持人简洁总结

34、同学们的发言：是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上华蜜的生活，快乐的成长。) (4)拥抱篇体验亲情 1、朗诵赞美母爱的歌曲和诗文。 生1，朗诵游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 生2、唱歌曲妈妈的吻 2、母子了解知多少 师：父母总是时刻牵挂我们的生活，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢今日我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个嬉戏。测试一下对对方的了解有多少。相互猜对方最爱吃的菜，最爱穿的衣服以及爱好。 (5)行动篇回报亲情 主持人：父母给了我们那么多的爱，我们已经慢慢长大，我们应当怎样回报父母呢请同学们探讨沟通。 1、给父母一份惊喜：送一份独特

35、的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近经过努力取得的最佳成果或获得的喜报；一封感谢父母的信 2、帮父母做家务事：每一天在家给自己设立一个劳动岗位，帮忙父母分担家务，向父母表示关爱。 3、陪父母聊闲聊：放假回家了陪父母聊闲聊，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心境，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。 4、母亲节，送一束康乃馨鲜花给母亲。 (6)倾听母亲们的感受 主持人：听了同学们的发言，妈妈们有什么感受呢下头请妈妈们来谈谈自己的感受。 妈妈们谈感受。放背景音乐懂你。 主持人：多么感人的话语，让我们用热情的掌声感谢这几位家长的肺腑之言。应对着父母对我们的无私付出，我们能麻

36、木不仁吗今日许多同学都打算好了一份礼物献给自己的家长，此刻让我们用掌声欢迎他们把礼物当着大家的面送给自己的父母，并说一句感谢父母的话。 (学生依次送，学生打算，不告知家长，背景音乐感恩的心)。 主持人：哦，这位同学送给母亲的礼物是一封信，让我们用掌声欢迎她说说她的心理话。妈妈，请听我说(背景音乐烛光里的妈妈) 主持人：敬爱的妈妈，多谢你们对我们的确定，感谢您们对我们的爱。我们要加倍努力学习，不断前进，做个优秀的学生。 师：同学们，此刻请你们起立，用你们最喜爱的方式，向赐予你们生命的父母表示深深的谢意，感谢父母的哺育之恩，感谢父母的无私奉献。 齐声祝愿：我们祝天下的父母身体健康！工作顺当！ 主持人：主题班会到此结束。