(全国职业技能比赛:高职)GZ013数字化设计与制造赛项赛题第3套教师赛M2.docx
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1、竞赛任务书2023 年全国职业院校技能大赛Digital Design and Manufacturing赛项编号:GZ013-J赛项名称:数字化设计与制造(教师赛)赛项组别:高职组竞赛模块:M2-数字化制造竞赛时间:120 分钟(赛题 3)2023 年 8 月(A4,共 7 页)2023 年全国职业院校技能大赛 高职组数字化设计与制造赛项 M2 模块竞赛任务书 1 / 73D 打印与产品验证产线运行与虚拟调试一、竞赛准备请你在计算机 D 盘上以 “M2-赛位号”建立 1 个文件夹,在文件夹下以 “4- 协同设计与质量控制” “5-产线运行与虚拟调试” “6-3D 打印与产品验证”建 立 3
2、个子文件夹,M2 模块的竞赛作品按任务书要求存入对应子文件夹中,并作 为评分的唯一依据。文件名不得出现工位号,文件不准做任何文字、记号、图案特殊标记,否则按违规处理。二、竞赛资源1.竞赛任务书;2.M2模块电子文件位于D盘文件夹:M2-TG。三、竞赛任务M2模块竞赛工作流程如图1所示。协同设计与质量控制图1 工作流程图( 一)任务四 协同设计与质量控制(10分)情境描述:请你分别以产品设计主管、设计人员和质量管控员的角色,完成以下2项子任务:子任务1:依据模块1设计成果,按照协同设计理念,构建完整产品设计BOM,分发相关协作任务,搭建BOM结构并准确上传图档,完成图档审核后导出BOM图档(含产
3、品样机、动画仿真、零件模型及工程图纸、爆炸图等)和BOM清单。质量控制图,分别计算每组样品平均值、极差、特征平均值 、极差平均值和上量数据(子)如(任)表(务)1(2)所(:)示,根据质量检测(生产线加工齿轮轴)结(质)果,采用(量控制监)均(测)值(尺)-寸极为差控(25)图(.01)3(,形- R)(成)形成S(了尺寸)PC(测)控制限(UCL)及下控制限(LCL),并绘制相应均值-极差控制图,根据图形分析相关原因并给出解决方案,形成整体质量控制报告(请在 “质量控制答题纸”作答,见附件1)。2023 年全国职业院校技能大赛 高职组数字化设计与制造赛项 M2 模块竞赛任务书 2 / 7表
4、1 尺寸测量数据表零件阀芯样品数量N=15时间间隔检测频次5 次/件测量特征直径12UCLLCL次数 样件12345平值极差R111.99211.99311.99411.99511.996211.99211.9911.99111.99211.992311.9911.98911.99111.9911.988411.98711.98611.98811.98611.988511.98311.98211.98211.9811.981611.99211.9911.99111.99211.992711.99711.99611.99711.99811.999811.99811.99711.99711.998
5、11.999911.99211.9911.99111.99211.9921011.9911.98911.99111.9911.9881111.98711.98611.98811.98611.9881211.98211.98111.98211.9811.9781311.98611.98511.98711.98511.9921411.98111.9811.98211.97911.9991511.97911.98111.98111.97711.9781. 设计要求(1)订单创建与协同设计任务发布:选手扮演企业负责人角色,根据M1设 计内容,在赛场提供的PLM软件订单管理功能下创建订单和交付产品,并通
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