专题13 特殊句式——2024届高考英语二轮复习模块精讲【新教材新高考】.pptx

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1、专题十三特殊句式新教材新高考重难提分技巧重难提分技巧第一部分第一部分倒装句倒装句分类分类分类说明说明结构结构例句例句完全倒装完全倒装整个谓语放在主语前谓语动词+主语Awaywenttheboy.那个男孩走开了。部分倒装部分倒装部分谓语（情态动词、系动词、助动词）在主语前，谓语主体部分仍在主语之后助动词/情态动词+主语+谓语主体部分NevershallIforgether.我永远也不会忘记她。完全倒装谓语部分完全放在主语之前为完全倒装句。1.表示方向、时间或方位、地点的副词或介词短语，如here，there，now，then，up，down，in，away，put，intheroom，onthe

2、wall等，置于句首。Onthetableweresomeflowers.桌子上有一些花。Thenfollowedthreedaysofheavyrain.接下来下了三天大雨。Outrushedthechildrenlaughingloudly.孩子们大笑着冲了出去。2.such置于句首时SuchwasAlbertEinstein,asimplemanandthe20thcenturysgreatestscientist.这就是阿尔伯特爱因斯坦，一个简朴的人，也是20世纪最伟大的科学家。Sucharethefacts;noonecandenythem.这些就是事实，没有人能否定它们。3.表语置

3、于句首时为了保持句子平衡或强调表语部分，可将作表语的形容词、分词、介词短语等置于句首，构成完全倒装形式，即“形容词/现在分词/过去分词/介词短语+be+主语”。表语位于句首的倒装句，其谓语通常是be动词。Happyarethosewhoarecontented.知足者常乐。Presentatthemeetingweretwentyteachersandthirtystudents.20位老师和30名学生参加了会议。部分倒装1.only修饰副词、介词短语或从句作状语，且放在句首时OnlyinthiswaycanwelearnEnglishwell.只有用这种方法我们才能学好英语。2.表否定意义的

4、副词never，nor，not，hardly，little，seldom，scarcely，rarely及表否定意义的介词短语atnotime，under/innocircumstances，innocase，bynomeans，onnocondition等置于句首时NeverbeforehaveIseensuchamovingfilm.以前我从未看过这么感人的电影。Notasinglemistakedidhemake.他一个错误也没犯。3.“so+be/助动词/情态动词+主语”意为：也是如此Theylovemakinglotsoffriends;sodoI.他们喜欢交很多朋友，我也是如此。4

5、.“neither/nor+be/助动词/情态动词+主语”意为：也不Lilycantrideabicycleneither/norcanLucy.莉莉不会骑自行车，露西也不会。5.So+adj./adv.+部分倒装+that.Such(+a/an)+adj.+n.+部分倒装+that.Tosuchadegree/length/.+部分倒装+that.如此以至于Suchafinedayisitthatwedliketoplayoutside.天气如此好以至于我们想去外面玩。Tosuchalengthdidhespeakthateveryonegotbored.他的讲话如此冗长以至于人人都烦了。6

6、.“Neither+部分倒装,nor+部分倒装”表示：既不也不NeitherdoIknowit,nordoIcareaboutit.我不知道这件事，也不关心。7.“Notonly+部分倒装,butalso.”表示：不仅而且Notonlywillhelpbegiventopeopletofindjobs,butalsoprovidedforpeoplewhoneedit.不仅要给那些找工作的人提供帮助，而且也要给那些需要帮助的人提供药物治疗。8.notuntil作状语或引导状语从句置于句首时，句子/主句需部分倒装，意为：直到才。Notuntil4:00inthemorningcouldhefal

7、lasleep.直到凌晨4点他才睡着。NotuntilIcamelastnightdidMumgotobed.昨天晚上直到我来了妈妈才上床睡觉。9.含助动词had，were或情态动词should的if虚拟条件从句，如将if省略时形式倒装形式上的倒装在语法上称为前置。它的特点是：只把强调的内容提至句首，主谓并不倒装。1.感叹句Whataninterestingtalktheyhad!他们进行了一次多么有趣的谈话呀！2.“the+比较级,the+比较级”句型ThemoreyoulistentoEnglish,theeasieritbecomes.你听英语听得越多，它就变得越简单。3.whateve

8、r/however引导的让步状语从句Howeverdifficulttheproblemmaybe,wemustworkitoutthisevening.无论这个问题会有多难，今晚我们必须解决它。4.as，though引导让步状语从句采用倒装形式的情况：（1）表语的倒装Tiredas/thoughhewas,hestillwentonwithhiswork.尽管很累，他还是继续工作。（2）谓语动词的倒装Tryashemight,hedidntpasstheexam.尽管尽力了，但他考试还是不及格。（3）状语的倒装Muchashelikesthebike,hedoesntwanttobuyit.

9、他虽然很喜欢那辆自行车，但不想买它。第二部分第二部分祈使句1.定义：表示命令、建议、请求、禁止、警告、劝告等的句子。2.形式：肯定式：动词原形（其他成分）Standthere!站在那里！Let+宾语+动词原形Letmehaveabreak.让我歇会儿。Be+过去分词Beseated,please.请坐。否定式：在肯定式前加dont或donotDontbesosure.别那么有把握。Pleasedontforgettotakeyourmedicine.请你不要忘了吃药。Dontlethimgo!别让他走！Let+宾语+not+动词原形Lethimnotstandintherain.让他别站在雨里

10、了。强调式：Do+动词原形Dotellmethetruth.务必和我说实话。No+（动）名词Noparking!禁止停车！Never+动词原形Nevercomelate.千万别迟到。3.带主语的祈使句（1）为了加强语气或要特别指明向谁提出命令或要求时，需加主语“you”，有时还可同时加称呼语。Tom,youwatertheflowers!汤姆，你浇花！（2）命令或吩咐几个人分头做几件事情时，祈使句需加主语“you”，还可同时加称呼语。You,girls,cleanthedesks;you,boys,sweepthefloor.你们女生，擦桌子。你们男生，打扫地板。（3）在表达“不高兴，厌烦”等

11、情绪时，可加主语“you”。Youmindyourownbusiness!你少管闲事！（4）祈使句的主语除了用“you”外，还可用“everybody,everyone”等，它们的位置可以放在句末。Bequiet,everyone!大家静下来！第三部分第三部分感叹句What(+a/an)+形容词名词（主语谓语）！How+形容词+a/an+单数可数名词+主语+谓语！How+形容词/副词（主语谓语）！How+主语谓语！Whatacleverboyheis!=Howclevertheboyis!=Howcleveraboyheis!多聪明的男孩子啊！Whatbeautifulflowerstheya

12、re!=Howbeautifultheflowersare!多美的花啊！Howwonderful(itis)!真棒！Howtimeflies!时间过得真快啊！第四部分第四部分强调句1.陈述句Itis/was/情态动词+be+被强调部分+that/who+其他成分。被强调部分为“人”时可用who/that，被强调部分非“人”时用that。ItisIwho/thatamright.（强调主语）我是对的。Itwashimthat/whowemetattheschoolgate.（强调宾语）我们在学校门口遇见的是他。ItwasintheparkthatTomlosthiswatch.（强调状语）汤姆是

13、在公园丢失了他的手表。2.一般疑问句Is/Wasit+被强调部分+that/who+其他成分?Wasitin1939thattheSecondWorldWarbrokeout?第二次世界大战是在1939年爆发的吗？3.特殊疑问句特殊疑问词+is/wasitthat+其他成分?Whowasitthatbrokethewindow?打破窗户的是谁？4.notuntilItis/wasnotuntil+被强调部分+that+其他成分。Itwasnotuntiltenoclockthathewenttobed.直到10点他才上床睡觉。5.强调谓语动词将助动词do，did或does放在动词原形前。Hed

14、idwritetoyoulastweek.上周他的确给你写信了。Tomdoesstudyhardnow.现在汤姆的确学习很努力。第五部分第五部分there be句型1.therebe句型概述therebe句型在英语中表示“什么地方或什么时间存在什么事物/人”。在这种结构中，there是引导词，be后面的名词是主语，句子的结尾是地点（时间）状语。Thereisabigtreeinfrontoftheclassroom.教室前有棵大树。Therewillbeameetingattheconferenceroomat8oclocktomorrowmorning.明天上午8点在会议室有一个会议。2.t

15、herebe句型的主谓一致如果有两个或两个以上的主语，谓语动词be要采用就近一致原则。Thereisapen,twobooks,andmanypencilsonthedesk.桌子上有一支钢笔，两本书，还有许多铅笔。3.therebe句型的时态therebe句型有不同的时态形式，而且可以和各种助动词、情态动词连用。Therewasameetinginourschoolyesterday.昨天在我们学校召开了一个会议。TherewillbeanewfilmonSunday.星期日将上映一部新电影。Therehavebeenmanygreatchangesinourcountrysincethen

16、.自那时起，我们国家发生了很多巨大的变化。Therecantbeanymistakesinhispassage.他的文章里不可能有什么错误。4.therebe句型的谓语therebe句型中的谓语动词be有时可用seemtobe,happentobe,islikelytobe或用remain,stand,lie,go,come,exist,follow,live,occur等替换。Thereislikelytobesomethingwrongwithhiscomputer.他的电脑可能有毛病。Onceuponatimetherelivedanoldmonkinthetemple.从前，那座庙里住

17、着一个老和尚。5.therebe句型的非谓语形式Therebeingnoenoughtimeleft,wehavetohurry.(Becausethereisnoenoughtimeleft,)所剩时间不够多了，我们得抓紧。（独立主格结构作状语）There having been no water for two days,the travelers were all very thirsty.(Becausetherehadbeennowaterfortwodays,)已经断水两天了，这些游客都口渴得很厉害。（独立主格结构作状语）Whatisthechanceoftherebeingane

18、lectionthisyear?今年举行选举的可能性有多大？（therebe的动名词形式作of的宾语）Iexpecttheretobemanychancesforhimtogetajob.我希望他有很多机会找到工作。（therebe的不定式结构作expect的宾语）6.therebe的常用句型Thereisnopoint/sense(in)doingsth.做某事没有意义Thereisnodoubtabout/that毫无疑问Thereisnoneed(forsb.)todosth.（某人）没必要做某事Thereisnodifficulty/troubleindoingsth.做某事没困难Th

19、ereisnochance/possibilityof(doing)sth./that从句（做）某事没有可能第五部分第五部分反意疑问句反意疑问句由两部分构成：陈述部分+疑问部分。陈述部分是肯定形式时，疑问部分用否定形式，且否定形式必须为省略式：陈述部分是否定形式时，疑问部分用肯定形式，即“前肯定、后否定；前否定，后肯定”，疑问部分的主语要用代词。陈述部分和疑问部分的主语以及谓语动词的人称、数、时态通常要保持一致。1.陈述部分含有must/may(might)的反意疑问句当must作“必须”讲时，其反意疑问部分用neednt；当含有mustnt（不允许，禁止）时，其反意疑问部分用must或may

20、。Youmustgonow,needntyou?你现在必须走，不是吗？Youmustntsmokehere,must/mayyou?你不要在这里吸烟，行吗？当must/may(might)表示推测，即must作“一定，准是”讲，may/might作“可能”讲时，可首先将句子改为“Iam(not)sure+that从句”，反意疑问部分的动词形式根据be(not)sure后的宾语从句的谓语动词形式确定。Youmust/may(might)behungrynow,_?Iamsurethatyouarehungrynow,arentyou?Youmust/may(might)behungrynow,a

21、rentyou?你现在一定/可能饿了，不是吗？Youmusthaveheardaboutit,_?Iamsurethatyouhaveheardaboutit,haventyou?Youmusthaveheardaboutit,haventyou?你一定听说过这件事，不是吗？Youmusthavewatchedthatfootballmatchlastnight,_?Iamsurethatyouwatchedthatfootballmatchlastnight,didntyou?Youmusthavewatchedthatfootballmatchlastnight,didntyou?你昨晚一

22、定看那场足球赛了，不是吗？（陈述部分有表示过去的时间状语lastnight）2.陈述部分含有usedto的反意疑问句陈述部分含有usedto时，其反意疑问部分用usednt或didnt均可。Youusedtosleepwiththewindowsopen,usednt/didntyou?你过去常开着窗户睡觉，不是吗？3.陈述部分含有oughtto的反意疑问句陈述部分含有oughtto时，其反意疑问部分用oughtnt或shouldnt均可。Heoughttoattendthelecture,oughtnt/shouldnthe?他应该参加这场讲座，是不是？4.陈述部分含有否定词或半否定词的反意

23、疑问句当陈述部分带有seldom，hardly，scarcely，never，few，little，nothing，nobody等否定词或半否定词时，反意疑问部分用肯定形式。Hecouldhardlywalkwithoutawalkingstick,couldhe?没有拐杖他几乎不能走路，是吗？5.陈述部分含有否定前缀的反意疑问句如果陈述部分含有由表示“否定”意义的前缀构成的词，其反意疑问部分一般用否定式。Tomdislikesplayingtennis,doesnthe?汤姆不喜欢打网球，不是吗？Itsunfair,isntit?那不公平，是不是？6.陈述部分含有宾语从句的反意疑问句（1）当

24、陈述部分含有宾语从句时，反意疑问部分的主语和谓语应和陈述部分的主句的主语和谓语保持一致。Hesaidthathewouldcometomybirthdayparty,didnthe?他说他会来参加我的生日聚会，不是吗？（2）当陈述部分的主句谓语动词think，believe，suppose，guess，expect，imagine的主语为第一人称时，反意疑问部分的主语和谓语与宾语从句的主语和谓语保持一致；若主语为第二、三人称时，反意疑问部分的主语和谓语与主句的主语和谓语保持一致。Idontbelievehewillsucceed,willhe?我认为他不会成功，是吗？Theydontbelie

25、veJackwillsucceed,dothey?他们不相信杰克会成功，对吗？7.陈述部分是祈使句的反意疑问句反意疑问句的陈述部分为祈使句时，其疑问部分不表示反意，而表示一种语气。其结构为：否定祈使句，willyou?肯定祈使句，will/wontyou?Lets.,shallwe?Letus.,willyou?Openthedoor,will/wontyou?打开门，好吗？Letsgooutforawalk,shallwe?我们出去散步，好吗？Letusgohomenow,willyou?现在，（您）让我们回家吧，好吗？8.回答反意疑问句时应遵循的原则（1）要么肯定到底，要么否定到底，不会出

26、现Yes,Idont.或No,Ido.的形式。（2）不管陈述部分为否定，还是反意疑问部分为否定，回答时只看所提到的事情是否发生。如果发生了，用肯定回答，反之，用否定回答。如：当对方问你Youarentateacher,areyou?或Youareateacher,arentyou?时，你只要听懂you和teacher两个单词即可，如果你是老师，回答“Yes,Iam.”，反之，回答“No,Iamnot.”。9.反意疑问部分的主语和陈述部分的主语在人称、数上保持一致的几种情况陈述部分主语陈述部分主语反意疑问部分主语反意疑问部分主语例句例句one（指人）（指人）one或youOnecantbecar

27、efulenough,canyou/one?再小心也不为过，是吧？this,that,these,thoseit或theyThisisntafasttrain,isit?这不是一列快车，对吗？everything,anything,something,nothingitNothinghappenedtohim,didit?他没发生什么事，是吗？everyone,everybody,someone,somebody,no one,nobody,anyone,anybodyhe或they（更常见）Nobodylikestobelaughedsomeone,doeshe?/dothey?没人愿意被嘲

28、笑，是吗？不定式、动名词、主语从句不定式、动名词、主语从句itLearningEnglishwelltakesalotoftime,doesntit?学好英语需要很多时间，对吗？there be 句型句型thereThereshouldbenoproblem,shouldthere?应该没什么问题，是吗？第六部分第六部分省略1.状语从句的省略（1）当时间、条件、让步、方式等状语从句的主语和主句的主语一致或是it，且从句谓语中含be动词时，可以省略状语从句中的主语和be动词。Dontspeakuntil(youare)spokento.有人和你说话时你再说。Cometomorrowif(itis

29、)possible.如果可能的话，就明天来吧。Shestoodatthegateasif(shewas)waitingforsomeone.她站在门口好像在等人。（2）用so或not代替上文内容，此时可用“if+so/not”省略句式。Getupearlytomorrow.Ifnot(=Ifyoudontgetupearly),youwillmissthefirstbus.明天要早起。如果你不早起，你就赶不上首班公共汽车。Hemaynotbeathome.Ifso(=Ifheisnotathomethen),leavehimanote.那时他可能不在家。如果他不在家的话，给他留个便条。2.不定

30、式的省略在一定的上下文中，为了避免重复，可以省去不定式中与前面句子中相同的动词（短语），只保留不定式符号to.否定形式的省略用notto.但如果不定式中含有be，have，havebeen，通常保留be，have和havebeen。Iaskedhimtoseethefilm,buthedidntwantto.我叫他看电影，但是他不想看。Thedriverwantedtoparkhiscarbytheroadsidebutwasaskedbythepolicenotto.那位司机想把车停在路边，但警察不让他那样做。典例分析典例分析一、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式

31、。A63-year-oldChinesegrandpastraditionalcarpentryskillsaredelightingtensofmillionsofviewersonlineashecreateswoodwork_glue,screwsornails.The Chinese master carpenter,Wang Dewen,_(know)as“GrandpaAmu”onYouTube,hasbeencalledthemoderndayLuBan,thankstohisvastcarpentryknowledge.His_(huge)popularvideo,whichs

32、howshimmakingafantasticwoodenarchbridge,becomesahitonlineontheplatform,_(gain)morethan42millionviews.gaining hugely known without GrandpaAmufollowsanancientChinesemortiseandtenon(榫卯)technique,whichmeansthatnoglueornails_(involve)intheentireprocessofbuildingthearch bridge.Grandpa Amu has also made se

33、veral wooden _(toy)for hisgrandson using the same technique.He created a folding stool(凳子),_looked like the China pavilion from the 2010 Shanghai Expo.“A block of woodtransformsintoastool.Itsso_(amaze)toseehimatwork,”aYouTubeusernamedReyReycommentedunderthevideo.Amongalltheitems,awalkingPeppaPiganda

34、bubbleblowingtoyarehisgrandsonsfavorites.Themastercarpenter_(attract)over1.18millionsubscriberssincehisvideowaspostedonYouTube.Popular_GrandpaAmuisonsocialmedias,heinsiststhatheisnotaninternetcelebritybutjustanordinaryfarmer.as/though has attracted amazing which toys are involved 二、阅读下面短文,在空白处填入1个适当

35、的单词或括号内单词的正确形式。I began my journey studying in China in March 2016,when I came toBeijingLanguageandCultureUniversity(BLCU)togetmybachelorsdegreeinChineselanguage.AsayouthfromtheUSA,Ifeelthat_(study)inChinaisoneofthebestwaysto_(true)understandthisamazingcountry.HavingstudiedatBLCU,Ihavethechancenotonl

36、ytointeractwithinternationalstudentsfromallovertheworldbut_(make)friendswithlocalChinesestudents.to maketruly studying Through various activities,I was able to develop many friendships with Chinesestudents.Itwasthroughthesefriendships_Ihadtheopportunitytobetterunderstandwhattheuniversitylifeof_avera

37、geChinesestudentwaslike.Because many Chinese friends _(come)from different areas around thecountry,Iwasabletogaina_(good)understandingofChinathanbefore.Besidestheactivities,myabsolute_(favorite)werethetimeswhenmyclosefriendsfromschoolwouldgatherinmydormroomtocookandeat.Itmaysoundlikenothingspecial,_

38、theseweresomeofmycherished(珍爱的)memoriesatBLCU.IsincerelyhopethatmoreforeignersinChinacantakeadvantageof_(they)timetoexperiencethefood,theculture,andespeciallythepeople.that ancame better favorites butTheir三、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Thereweretwoyoungartists,SueandJohnsy,_(live)inGreenwichVilla

39、ge,whichisaplacefortheartpeople.Oneday,astranger,_(call)Pneumonia,arrivedthereandplacedhisicyfingeronJohnsy._thedoctorcheckedJohnsyscondition,hetoldSuethattheonlychanceforJohnsywastoencourageher_(think)morehopefulthingsinthefuture.ThenSuetriedtoraiseJohnsysspiritswithdrawing.However,Johnsywas_(extre

40、me)desperateandfirmlyheldthebeliefthatshewoulddiewhenthelastleaffell.Whentheleavesfell,sheevencountedbackwards:Ten,nine.living called After to think extremely Later,a_(fail)painter,Behrman,knewJohnsyslongingtoslipawayliketheleavesandconsideredtheidea_ajoke.Theynoticedthatit_(rain)outsideandtherewaso

41、nlyoneleafleft.Afewdayslater,Johnsycheered_forshesawthesamelastleafhangingonthetreeoutsideofherwindowforseveraltimes.Atlast,shefoundthattheleafwasnotthelastonebutamasterpiecewhich_(paint)byBehrman,whodiedontherainingevening.failed as was raining upwas painted答案解析答案解析一、一、解析：1.本题主要考查介词。分析句子可知,此处表示“不用胶

42、水、螺丝钉和钉子就能做出木工活”,应使用介词without表示“不用”。故正确答案为without。2.本题主要考查非谓语动词。分析句子结构可知know在句中应用非谓语动词形式,且与其逻辑主语WangDewen之间是被动关系,应用过去分词作后置定语。故正确答案为known。3.本题主要考查副词。根据设空后形容词popular可知,应用副词hugely作状语修饰形容词。故正确答案为hugely。4.本题主要考查非谓语动词。分析句子结构可知gain在句中应用非谓语动词形式,且gain与逻辑主语Hismostpopularvideo之间是主动关系,用现在分词作状语。故正确答案为gaining。5.本

43、题主要考查时态语态和主谓一致。根据means可知,此处应是一般现在时,且主语glueornails与动词involve之间为被动关系,应用一般现在时的被动语态;且or连接的并列成分作主语时,其谓语通常要与靠近的主语保持一致,即谓语动词与nails保持一致,用复数。故正确答案为areinvolved。6.本题主要考查名词复数。根据设空前several可知,toy应用复数形式。故正确答案为toys。7.本题主要考查定语从句。分析句子可知,此处为非限制性定语从句,先行词为afoldingstool,且先行词在从句中作主语,指物,故应用which引导,that不能引导非限制性定语从句。故正确答案为wh

44、ich。8.本题主要考查主系表结构。根据上文Its可知应填形容词作表语,可知应用-ing结尾形容词amazing。故正确答案为amazing。9.本题主要考查动词时态。根据后文 sincehis video was posted onYouTube可知,此句应用现在完成时,主语为Themastercarpenter,助动词应用has。故正确答案为hasattracted。10.本题主要考查状语从句和倒装句。此处为让步状语从句,表语popular倒装,其结构为“形容词+as/though+主语+动词”。故正确答案为as/though。二、二、解析：考查非谓语动词。句意：作为一个来自美国的年轻人,

45、我觉得在中国学习是真正了解这个神奇国家的最好方式之一。分析句子结构,空处在that引导的宾语从句中作主语,应用动名词形式。故填studying。考查副词。句意：作为一个来自美国的年轻人,我觉得在中国学习是真正了解这个神奇国家的最好方式之一。分析句子结构,空处修饰动词understand,应用副词形式作状语。故填truly。考查非谓语动词。句意：在BLCU学习后,我不仅有机会与来自世界各地的国际学生交流,而且有机会与当地的中国学生交朋友。notonlybut(also)表示“不但而且”,连接并列成分,所以空处应用不定式形式与tointeract并列,作后置定语,修饰名词chance。故填toma

46、ke。考查强调句结构。句意：正是通过这些友谊,我有机会更好地了解普通中国学生的大学生活是什么样子的。分析句子结构,本句使用强调句句型“Itwas+被强调部分+that+其他部分”,其中throughthesefriendships为被强调部分,所以空处应用that。故填that。考查冠词。句意：正是通过这些友谊,我有机会更好地了解普通中国学生的大学生活是什么样子的。结合语意,此处泛指一个普通的中国学生,空处应用不定冠词,average是元音音素开头的单词,前边应用an。故填an。考查时态。句意：因为许多中国朋友来自全国各地,我对中国的了解比以前更好了。根据句中was可知,句子使用一般过去时,动

47、词使用过去式形式。故填came。考查形容词。句意：因为许多中国朋友来自全国各地,我对中国的了解比以前更好了。结合语意以及句中than可知,空处应用形容词的比较级形式,表示对中国的了解更好了。故填better。考查名词。句意：除了这些活动之外,我最喜欢的是学校的好朋友们聚在我宿舍做饭吃饭的时候。空处作句子主语,应用名词favorite,表示“特别喜爱的东西”,应用名词的复数形式表示泛指。故填favorites。考查连词。句意：听起来可能没什么特别的,但这是我在BLCU的一些珍贵回忆。句子前后表示转折关系,应用连词but,表示“但是”。故填but。考查代词。句意：我真诚地希望更多在中国的外国人能够

48、利用他们的时间来体验美食、文化,尤其是人民。结合语意,此处表示在中国的外国人利用他们的时间,空处应用形容词性物主代词their,表示“他们的”。故填their。三、三、解析：本句为含有定语从句的主从复合句,主句为therebe句式,前面已有be动词were,且设空处前后没有连词,因此设空处应填非谓语动词形式,作后置定语修饰SueandJohnsy,逻辑主语和live之间是主动关系,故用现在分词living。句子谓语动词为arrived,此处应填非谓语动词作后置定语。逻辑主语astranger和call之间是被动关系,故用过去分词called。由时间先后关系可知,此处表示在医生检查之后,故用连词After引导时间状语从句。encouragesbtodosth意为鼓励某人做某事。设空处修饰形容词desperate,应用副词。设空处修饰painter,应填形容词。failed意为失败的。considersthas.为固定搭配,意为把某事/物看成.。句意为:他们注意到窗外正在下雨,树上只剩下一片树叶了。由noticed及句意可知,此处应用进行时态,且故事发生在过去,故用过去进行时。cheerup为固定搭配,意为振作起来。设空处为定语从句的谓语,主语which指代amasterpiece,与paint为被动关系,时态为一般过去时,故用一般过去时的被动语态。Thank you