《运用乘法结合律、乘法交换律和除法的性质进行简便运算》公开课教学设计【青岛版小学四年级数学下册】.doc
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1、运用乘法结合律、乘法交换律和除法的性质进行简便运算教学设计教学目标:1. 使学生运用乘法交换律和乘法结合律,进行简便运算,初步地认识除法的性质。2. 初步感知乘法交换律和乘法结合律的价值,发展应用意识。3. 使学生在数学活动中获得成功的体验,进一步增强对数学的兴趣和信心,初步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。教学重点:使学生运用乘法交换律和乘法结合律,进行简便运算。教学难点:理解除法的性质。教学过程:一、 复习导入师:上节课,我们都学习了哪些乘法运算律?生1:我们学习了乘法结合律,用字母表示为:( b) c(b c)。生2:我们还学习了乘法交换律,用字母表示为:bb。师:没错,这节课我们就利
2、用乘法交换律和乘法结合律来进行进一步地学习。设计意图:本复习旧知导入新课,唤醒学生已有认知,激发学生的学习兴趣,对学习本节课的内容奠定了基础。二、合作探索1. 运用乘法结合律、乘法交换律简便运算。师:运用乘法交换律和乘法结合律也能使运算简便吗?请大家试着利用乘法交换律和乘法结合律计算这道题目:12578。师:谁来说一说你计算的结果。生1:1257812587100077000我用到了乘法交换律。生2:125787(1258)710007000我用到了乘法交换律和乘法结合律。师:经历了这题的计算,说一说你发现了什么?生:我发现利用乘法结合律和乘法交换律能够使计算简便。师:你说的很对, 在计算连乘
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