《4的乘法口诀》公开课教学设计【西南师大版小学二年级数学上册】.doc

上传人：梅****6

文档编号：96665447

上传时间：2024-02-24

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4的乘法口诀教学设计教学目标1、知识目标：通过练习用4的乘法口诀，学生能正确熟练的求积。2、能力目标：通过看图解决一些简单的实际问题，感受数学与生活实际的联系十分紧密。3、情感目标：培养学生学习数学的兴趣。教学重点用4的乘法口诀学生能正确熟练的求积。教学难点看图解决一些简单的实际问题。教学用具实物投影。教学过程一、复习导入。1、背1、2、3的乘法口诀。（指名背、齐背、师生对口诀）2、口算训练。（口算卡）3、今天我们来学习4的乘法口诀。二、新知学习。1、提问：1辆小汽车有4个车轮，4辆一共有多少个车轮？5、6、7、8、9辆呢？2、指导学生完成课本17页表格。3、指明让学生编出4的乘法口诀，并利用口诀计算。三、训练。（一）游戏：一个学生出题，另一个学生说答案。（例如：42等于8）（二）观察图，找规律，把结果补充完整。（三）一辆小汽车限坐4人，有13人，租3辆小汽车够不够？（独立完成）老师有20支笔，每人发3根，够不够，为什么？（实际操作）（四）提高题：二年级有四个班，每班选出3名男同学和3名女同学参加跳绳比赛。二年级参加跳绳比赛一共有多少人？四、作业。第18页第2、3题。背诵口诀。2