《小数乘法1》示范公开课教学设计【小学五年级数学上册】.doc
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小数乘法1教学设计教学内容教材P25页。教学目标1、学会口算小数乘整数。2、学会摆竖式计算小数乘整数。3、学会在不计算的情况下也可以判断出积有几位小数。教学重、难点判断积的小数位数有几位。教学准备多媒体课件。教学内容一、复习导入口算:34 412 68324 95 47二、教学新授1、教学例题。师:同学们平时出门的时候,妈妈有没有说过要先关灯啊。(出示课件)看,这位小朋友就很听妈妈的话。我们一起来看看图上右下方的表格,你能从里面读出哪些信息?生1:师:现在我们能算出8月份的电费是多少吗?生2:可以列式:0.821。师:要怎么计算呢?生3:可以把0.8扩大10倍,然后结果缩小10倍,就可以了。师:回答得很好。小结:计算小数乘整数时,可以先把小数化成整数,然后再将计算结果进行相应的换算即可。2、教学自主练习。(1)完成P3页第1题。学生自己独立解决,然后找学生说出他的答案,集体订正。(2)完成P4页的第4题。(3)完成P4页的第6题。三、课后总结今天你学会了什么?
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