二年级数学下册课件 - 6 有余数的除法 - 人教版（共20张PPT）.ppt

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1、 1 2 3 7 8 910 11 12 13 14 15 16 17 18 4 5 6 有6个 ，每两个 摆一盘，可以摆几盘？62= 3(盘).被除数被除数 除数除数商商这个算式表示什么意思？这个算式表示什么意思？6 6个草莓，每个草莓，每2 2个摆一盘，可以摆个摆一盘，可以摆3 3盘。盘。 有7个 ，每2个 摆一盘，可以摆几盘？ 剩余一个剩余一个你能用一个算式表示出来吗？你能用一个算式表示出来吗？7 2 3（盘） 余数余数商商除数除数被除数被除数1 1（个）（个） 平均分完后剩下的数平均分完后剩下的数量叫做余数。量叫做余数。 这个算式表示这个算式表示7 7个草莓，每个草莓，每2 2个摆一盘

2、，摆了个摆一盘，摆了3 3盘，还剩下盘，还剩下1 1个草莓。个草莓。 读作：读作：7 7除以除以2 2等于等于3 3余余1 1。圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。1. 17个个 ，2个个2个地圈。个地圈。2. 23个个 ，3个个3个地圈。个地圈。圈了（圈了（ ）组，）组，剩下（剩下（ ）个。）个。圈了（圈了（ ）组，）组，剩下（剩下（ ）个。）个。172 （组）（组） （个）（个）233 （组）（组） （个）（个）81728127活动三 用小棒摆正方形4根用小棒摆正方形 小组合作完成（每个同学按老师分的小棒去摆正方形，小组长负责完成记录表。） 小棒的根数摆的结果列式计算891011 12 我的发

3、现：我的发现： 余数 除数（填“”、“”或“=”）842(个)8根842(个)10根11根12根13根14根15根16根17根9根942(个)1（根）1042(个)2（根）1142(个)3（根）1243(个）1343(个)1（根）1443(个)2（根）1543(个)3（根）1644(个）1744(个)1（根）余数小于余数小于 除数除数 用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？如果用这些小棒摆 呢？做一做1、计算有余数的除法，（ ）一定要比（ ） 小。 2、一个数除以8，余数可能是（ 余数余数除数除数1、2、3、4、5、6、7）。 有21个面包。第一种装法：第二种装法：第三种装法：我选择第一种包装方法。这些面包可以装 袋，还剩 个。51214 5(袋) 1(个)我选择第二种包装方法。这些面包可以装 袋，还剩 个。41215 4(袋) 1(个)我选择第三种包装方法。这些面包可以装 袋，还剩 个。332163(袋) 3(个) 1 2 3 7 8 910 11 12 13 14 15 16 17 18 4 5 6 带有余数的除法叫有余数的除带有余数的除法叫有余数的除法。法。在有余数的除法中，余数要比在有余数的除法中，余数要比除数小。除数小。 平均分完后剩下的数量叫做平均分完后剩下的数量叫做 余数。余数。