【一只贝阅读答案】一只贝阅读题答案.docx

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1、 【一只贝阅读答案】一只贝阅读题答案 原文 一只贝，和别的贝一样，常年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很风光，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永久地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子马上围拢来，将他们的软肉啮掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的外形;现在他们生命完毕了!这光滑的壳上还留着这颜色和线条。 孩子们在沙滩上玩耍，发觉了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人都在说，这孩子多么美丽!这贝壳多么美丽! 但是

2、，这只贝没有被孩子们捡起。它不美丽，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。由于有一颗石子钻进了它的壳内，那是个非常硬的石子，无论如何不能挤碎它;又带着棱角;它只好受着内在的熬煎。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉;但它悄悄的，它说不出来。 它被埋在沙里。海水又涨潮了;潮又退了;它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。 孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来查找更美丽的呢。又发觉了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发觉了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。 “这是什么东西?” “这是珍宝!嗨，多希奇的一颗大珍宝!” “珍宝?这是哪儿来的呢?”

3、“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢?这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。 孩子们重新去沙滩查找它，但没有找到。 问题 1.珍宝的形成过程给这只贝带来了什么? 起初是 。 后来是 。 2.“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”，为什么“可怜”，又为什么“可敬”? 3.结尾处，“孩子们重新去沙滩查找它”，“它”指代什么?孩子们为什么“重新”去找“它”? 4.从珍宝的形成过程中，你会得到哪些启发? 答案 1.内在的熬煎和人们的鄙弃 人们的理解和鄙视 2.它患病了别的贝体验不到的磨难与苦痛,它以血肉蕴育了绚丽夺目的珍宝。 3.那一只贝。由于它以丑陋的躯体隐藏了闪光的珍宝，令孩子怜悯、鄙视、被选择着。 4.不设统一答案。例如：人生会面对简单的环境和各种的选择时机，我们不应当观望、迷茫，而应当对生活主动出击、对环境自然适应。