北师大版小学一年级劳动教育《勤洗手讲卫生》教学设计.docx

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1、勤洗手，讲卫生教学设计【一、教材分析】一年级的劳动教育教材内容大多以培育学生爱劳动的习惯为主， 所以设计了很多需要动手做的课题内容，像本课的勤洗手，讲卫生就是要培育学生讲卫生爱洗手的好习惯，因此在教学的过程中肯定要留意教会学生把握学问技能的同时也要培育正确的情感价值观。【二、学情分析】一年级的学生由于年龄较小，自控力量较差，而且每一个学生的理解力量不同针对这种状况，了解学生比较困难，教学的过程中要力争做每个学生的朋友，了解其素养水平，培育他们的学习兴趣和创力量应进一步进展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面对全体学生，全面提高动手力量及学习该学科的兴趣。【三、教学目标】1. 知道洗手的重要性

2、，养成清洁的卫生习惯。2. 把握肥皂纸的制作方法。3. 把握洗手的正确方法。【四、教学重、难点】教学重点：学习正确的洗手方法和制作肥皂纸教学难点：培育清洁的卫生习惯。【五、课前预备】1. 教师预备：课件、肥皂洗手液、纸巾、脸盆、水、干净的毛巾。2. 学生预备：肥皂洗手液、纸巾、脸盆、水、干净的毛巾、小本子、导学单【六、教学过程】活动一：辩一辩同学们好，今日我们就来聊聊有关洗手的话题。出示图片我们一起来看一组图片。学生看后问：图上的两个小朋友正预备去干什么？他们的做法谁做得好，谁做得不好？为什么？请按下视频暂停键思考一下，然后与爸爸妈妈沟通是的，他们都要去吃东西了，但是图一的小朋友没有洗手，而图

3、二的小朋友洗手了，我们应当表扬谁呢？固然是勤洗手讲卫生的图二小朋友，同样也表扬屏幕前答对的你们。活动二：说一说为什么要洗手？请按下视频暂停键说一说 1.生争论沟通后汇报。2. 总结：我们的手每天干这干那，接触各种各样的东西，会沾染上很多的细菌、病菌、寄生虫卵。据科学家觉察，人的一双未洗过的手上最多有 80 万个细菌，一克指甲垢里藏着有 38 亿个细菌。3. 过渡：但是细菌是极其微小的生物，它只有在显微镜下才能看到，我们的肉眼是看不到的。出示图片这就是一张在显微镜下放大 1000 倍的细菌图像。4. 细菌的种类很多，据统计，人的双手平均每只手上有 150 种细菌。这些都是不同种类的细菌。5. 这

4、些细菌一旦进入人体很多会导致疾病的发生，我们来看看这是一个不讲卫生的宝宝肚子里生长的寄生虫出示图片。细菌进入肚子里，就会肚子痛，接下来我们再看看细菌是怎么在小朋友肚子里捣乱的吧？学生看后问：看了刚刚的图片和视频，你有什么感受？总结：要想这些细菌、病菌不在你的体内生长生殖，我们就必需让它们不进入我们的肚子里，所以我们要怎样？6. 生答后出示图片勤洗手，洗掉手上的细菌、病菌，防止它们进入我们的肚里，而洗手是赶走细菌的最好方法。活动三：做一做那当我们外出的时候，想洗手，却没有肥皂怎么办呢？今日我们就来学习一个技能制作肥皂纸。请同学们拿出你们的导学单。同学们，你们知道市面上的肥皂纸又有什么特点？制作肥

5、皂纸需要哪些东西吗？请同学们来说一说。请按下视频暂停键说一说市面上的肥皂纸种类多、颜色斑斓、便携又泡沫丰富，所以今日我们也来学一学怎么做肥皂纸吧！课前的导学单中教师让大家预备了纸巾、肥皂头、剪刀、镊子、容器、收纳盒，你们都拿出来了吗？在制作肥皂纸之前请大家一起读一读导学单上肥皂纸的制作过程。请按下视频暂停键读一读劳动过程师：同学们都读得很棒，信任你们都了解了制作肥皂纸的过程了， 那么下面就请看教师的示范，然后再暂停视频自己开头制作吧！在你们开头制作之前，教师有几点温馨提示。温馨提示：1. 请尽量选择快用完的肥皂来制作，这样更环保。2. 选择吸水性好的纸巾，大小、颜色可以依据自己的喜好而定。3.

6、 可以用洗手液代替肥皂头。活动四：晒一晒。信任同学们已经把肥皂纸都好了，大家可以把刚刚制作的肥皂纸粘贴到导学单上，跟大家晒一晒吧！大家暂停一下视频让爸爸妈妈评价一下你做的肥皂纸的优缺点活动五：学一学。怎样洗手才有效？有了肥皂纸了，我们也知道勤洗手固然很重要，但是假设洗手的方法不正确，就算洗了也徒劳无功，细菌还是会带到肚子里的。1. 同学们，你们以前是怎样洗手的呢？请按下视频暂停键说一说2. 其实洗手是要讲方法的，据调查中国有 96%的人不会正确洗手，那么怎样的洗手方法才是正确的呢？我们一起来学习学习。3. 现在来看看人民网上公布的视频里，一位护士阿姨是怎么教我们洗手的。出示视频。教学七步洗手法

7、。请大家看到导学单第三局部，读一读七步洗手法的内容。活动六：唱一唱。唱洗手歌。七步洗手法内容看起来很多，但是一点都不难哦， 教师请来一位小朋友教大家洗手歌，信任边唱边洗，一点也难不倒你们的。我们开头吧！已经听过一遍洗手歌了，其次遍就让我们跟着小朋友一起来边唱边洗手吧！大家都表现得格外棒，接下来请同学们评一评自己今日的学习效果，分别可以打多少分呢？今日的学问格外多，但是学会正确洗手方法让自己保持安康是重点。【七、课后活动超市】学习完了今日的课程，信任你们已经收获了很多，教师这里也有三个挑战任务给大家选择，大家可以依据自己的喜好，选择自己想要完成的任务。1. 教爸爸妈妈边唱洗手歌边洗手。2. 做一

8、盒秀丽的肥皂纸送给你的好朋友。3. 写一篇劳动日记，说一说你这节课的收获。很快活跟同学们一起学习今日的内容，这节课到此完毕，感谢大家，同学们再见！【八、板书设计】勤洗手，讲卫生1. 为什么要洗手？2. 怎么洗手才正确？3. 学会制作肥皂纸【九、教学反思】劳动教育，是近年小学设置的一门对学生实施劳动技能教育、训练的课程。为培育学生的开拓创力量制造了宽阔的空间。在课堂教学中，教师要营造一个生动活泼，宽松的气氛，激发学生的创意识和劳动兴趣。如我这节劳动教育课是针对一年级小朋友的，一年级的小朋友还在价值观和人生观未形成阶段，所以在课堂中让学生学习正确的情感价值观很重要，因此这节课我的切入点在于为什么要洗手， 缘由在于洗手是讲卫生的表现之一，只有这样才可以不简洁生病，在课程过程中我循序渐进，把一个个学问点贯彻在每个活动中，尤其是肥皂纸的制作时，我把需要的配料和制作过程介绍得很清楚，同时配上好玩的视频歌曲，学生自己就能看懂，学会。还有温馨提示时的一些小窍门这样的劳动课，学生的学习兴趣激发起来了，也得到了进一步的培育。