研究生科研心得_科研心得.docx
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1、研究生科研心得_科研心得篇一:我的科研感想 我的科研感想 探讨生生活已经度过两年,从最初对探讨生生活的新奇和憧憬,到现在探讨生生涯已走过大半,总结自己的探讨生生活,不得不感叹时间飞逝。探讨生学习不同于本科学习,作为培育高级专业人才的探讨生教化,关乎国家的将来,也对接受这种教化的个人一生的发展至为关键。 探讨生阶段的学习是一个将理论学习转化为实践的过程,其表现即为对科研的重视,脚踏实地,将学习和科研二者紧密结合。科研作为探讨生阶段的一项重要活动,切忌浮躁,眼高手低。探讨生学习中还应当做到的是 “厚积薄发”。这一点特别重要,大部分探讨生最大的问题是没有做到“厚积薄发”,很浮躁。这种浮躁体现在做科研
2、的思路和耐性上。搞科研是须要时间的,只看几篇文献或一两本著作就想写成文章来发表,大家普遍缺乏一种沉下心来做探讨的看法。 科研是一项极为严谨的活动,须要科学合理的方法。驾驭了正确的学习方法,就可以达到事半功倍的效果。我认为做好科研可以根据以下的思路和步骤进行: 1、选定自己的探讨课程 2、海量查阅相关文献 3、从文献中提取与选定课题相关的理论学问与探讨方法 4、将提取的学问与方法应用于选定课题中 5、经过实践得出相应结论 6、完成撰写高水平论文 就我自身经验而言,在阅读文献或论著时,偶然一个想法迸发出来,然后转去查阅文献以进行深化了解。然而,面对海量文献,冲淡了自己固有的想法,从起初的坚决到茫然
3、无措,然后从文献中不断学习,经过导师的悉心指导,加深了对该领域的体会和理解,最终撰写出高水平的论文。总结切身阅历:一旦有了某个想法,就立刻写下来,不要等到阅读了大量文献后,身陷其中无法找到自己的方向。以下是论文写作的阅历: 首先,关于选题。探讨生阶段所学到的学问量是有限的,而且偏重于书本学问的学习。但更多的是,探讨生阶段的学习给人的是一种思维方法和思维习惯,思想上已经被打上一种烙印,而这个烙印就是“探讨”。在工作与生活中运用一种合理的方法去探讨事物的规律,而不像一般人那样遇到问题浅尝辄止,会基于一种敏感的“问题意识”,深化地进行探究和探讨,从而获得不同于其他人的真知灼见。 其次,查阅文献。多数
4、文章看摘要,少数文章看全文。真正有用的全文并不多,过分追求全文是奢侈,不行走极端。当然只看摘要也不行。看文献要集中时间,看文献的时间越分散,奢侈时间越多。集中时间看更简单联系起来,形成整体印象。做好记录和标记复印或打印的文献,干脆用笔标记或批注。这是避开时间奢侈的又一重要手段。 再次,在研读文献和调研的基础上可以做出初步的探讨方案,然后向导师汇报,征询看法,还可以通过与其他人沟通等手段开拓思维,反复思索,修改补充完善探讨方案,最终与导师探讨并确定形成探讨安排。探讨安排是从整体上规划了这项科研工作的过程,所以是至关重要的一步。做好课题,最基本的工作是要尽可能地按安排逐步实施。这就须要制定一个按部
5、就班的日程表,严格按时完成安排任务。 最终,论文撰写。我的做法是,先列提纲,最好大致写一遍,起先写初稿追求一挥而就,不管有没有用全写出来,千万不要放过那些离奇的想法;写完初稿改上一两遍,两三天后再改一遍,修改五六个循环后再投出去,千万不要一冲动就投稿。假如自己的导师不是特忙,尽量把自己的第一篇大作送给导师,请他帮你修改。但不行完全依靠导师帮您修改,肯定要学着自己独立写作。在修改的过程中,肯定要严格遵守学术规范,对论文格式进行仔细修改。 投稿须要考虑许多因素,抓住重点来分析,是侧重于速度还是追求档次,再仔细选择合适的期刊,投的期刊合适被拒的可能性就小。我觉得,投哪个期刊一般由导师举荐,导师的学问
6、面和概括实力远比我们高。但是,针对某一篇论文的详细内容,有时自己可能更清晰,此时应当结合自己的想法,以及收集网上的评价,和导师进一步沟通商讨。 以上是我的科研阅历,科学合理的方法对于探讨生学习来说,是必不行少的。根据上述方法,加上导师的悉心指导,我两年来的科研成果、科研项目如下: 佳木斯教化学院学报 关于中小学老师接着教化的发展趋势探讨 吉林省教化学院学报 透视电影放牛班的春天奇妙教化惩处的运用 华章基于德育的探讨生创新实力培育 科教育刊 聊城地区中小学老师接着教化需求分析与探讨 文教资料 构建科学严谨的评价体系 促进探讨僧创新实力的培育 时代教化 基于创新实力的探讨生培育机制改革与发展 关于
7、透视电影放牛班的春天奇妙教化惩处的运用这一篇,是在这个学期的教学实习中,对师范方向的本科生进行教化学的教学过程中,观看极具教化意义的电影时有感而发,被影片中马修老师极富人文关怀的惩处措施感动,所以有了写作的冲动。因此,作为一名探讨生,肯定要具有一颗敏感的心,时时到处表现出“问题意识”,才能在平常的学习生活中发觉问题,从而进行深化探究。 另外,由于这个学期经验了自己的开题、师姐们的中期检查等环节,各方面实力较研一有了大幅提高,所以导师激励我平常要关注一些项目申请书的填写,在学习他人的过程中渐渐领悟。同时,我也有幸参加了导师关于成人教化方面的科研课题,并在过程中收获颇多。 在探讨生这两年中我觉得自
8、己还有一个欠缺就是参与学术沟通很少,除了在本校、本学院进行沟通,有机会更要走出学校去参与一些学术沟通。与同行沟通可以了解最新的探讨进展及今后的发展方向,与不同领域的探讨者沟通可以开阔视野,这些对探讨都大有裨益。本人已提交会争论文,即将参与中国教化学会教化学分会教化基本理论专业委员会第十四届学术年会,以期通过外出沟通进一步提升自己。 另外,关于如何在探讨生期间获得更多科研方面的成果,我的几点体会如下: 1、多付出。“不付出,你就很难获得更多”。实践中这些人表现为“先收获再付出,甚至寻求不付出而有所收获的捷径”。然而,另一些人在表现“先付出再收获,甚至不求收获的付出”,与人相处融洽,虽然每天处于繁
9、忙中,但最终的收获是很大的,甚至终生受益。 “在帮助别人的同时也为自己后面的学习奠定了良好的基础”。 2、多沟通。“不沟通,你就很难飞得更高”。探讨生阶段中,很多探讨生惧怕自己的导师,不敢主动与导师进行沟通,这将会导致这部分探讨生最终可能连自己论文的目的和意义都不知道。假如在不与身边的同学沟通,仍旧保持本科生的自学精神状态,那将会导致很多挫折的重蹈。 3、多虚心。“不虚心,你就很难交到挚友”。在日常交往中,我深深体会到“虚心使人进步,傲慢使人落后”。只有做到虚心好学,对方才可能会毫不吝啬地把自己所知道的学问道出来与你进行共享和沟通,你也就可能从中学到自己还没驾驭或不理解的问题;相反,别人可能就
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