高中政治部编版选择性必修三《逻辑与思维》第四单元《提高创新思维能力》核心知识填空练习（附参考答案）.doc

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1、高中政治逻辑与思维第四单元核心知识填空班级 考号 姓名 总分 第十一课 创新思维要善于联想一、创新思维的含义与特征1创新思维的含义（1）含义：特指人们在实践中破除 、超越 ，有所 、有所 的思维活动。（2）条件：创新思维要以 为基础。创新思维离不开对前人和他人已有成果的 ，在 的基础上破旧立新实现创新创新思维要 运用多种思维方法。既要运用 的思维方法,也要运用一些 的方法,如逆向思维方法等。2创新思维的特征（1）特征：创新思维的思路具有 ；从思维方向上看，创新思维常常从 去思考问题。（多角度）当问题出现之后，思维会从 的 、 、 等构思多种设想，探试多个答案。（多层次）创新思维的步骤具有 ；创

2、新思维并不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的 或 。创新思维的结果具有 ；人们在实践中遇到的问题往往没有 的答案，许多问题不是用 方法就能解决的。（2） 创新思维的“新”的表现： 新：突破陈规看问题，另辟蹊径想问题； 新：不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍； 新：凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。二、联想思维的含义与方法1.含义：将 中对不同事物的认识进行 与 的思维活动。2.特点： 的 性：将相关对象或者看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。

3、 的 性。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。3.方法（1）迁移地位：联想思维的“ ”方式。含义：将不同认识对象的性质、作用等进行 与 ，以寻求解决问题的 。方式： 迁移、 迁移、 迁移、 迁移。作用：迁移可以为创新思维开拓 的思路、搭建 的桥梁。（2）想象地位：联想思维的“ ”方式。含义：在头脑中对已有的事物表象进行 、 ，通过 而产生 的思维过程。方式： 想象（没有预定目标的想象）、 想象（按照一定的目的自觉进行的想象）；也包括 的想象（把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考）和 想象（将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的

4、可能前景）。作用：想象可以帮助人们明确创新思维的 ；可以促使人们以更高涨的 和坚忍的 投入创新活动之中。4.联想思维的作用。联想是创新思维的 ， 和 是思维展开联想的重要方式。在 的基础上， 地加以训练，那将有助于提高联想思维的 ，提升 的能力和水平。第十二课 创新思维要多路探索一、发散思维与聚合思维的方法（一）发散思维1发散思维的含义：根据已知的事物信息，从不同的 、不同的 思考，以寻求解决问题的 答案的思维方式。2发散思维的特点：从一个出发点向 想,向新奇、独特之处想,是 、 。3发散思维的技法：(1) 主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的

5、突破口，以求产生创新的思路。这一技法主要从 、 、 、 、 、 、 、 、 9个方面进行思维发散。(2) 是利用已有的或引进的事物信息，通过 的方法，将不同信息有目的地进行 ，以产生新的思路。(3) 是一种集思广益的群体思维发散技法。它以 的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的 。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。这种会议的原则是“ ”“ ”。4正确看待思维发散技法：（1）优点：不仅能够帮助人们发现 ，而且能对所要 提供众多 。（2）不足：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生 的结果。在思维发散的过程中，还需

6、要 的积极参与。（3）效果的影响因素：思维发散的效果，与人们的 和 的多少、 的高低等密切相关。（二）聚合思维1聚合思维的含义：利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到 的逻辑思路中，以便得出 的解决问题的方案。2聚合思维的特点：从四面八方向 想,向联系、共同之处想,是 、 （强调集中相关信息，找到一个 方案）。3聚合思维的方法和功能(1) 方法： 在思维聚合的过程中，需要多次运用 、 、 、 、 、 等逻辑思维方法。(2)功能：在众多零散的知识之间建立起 ，从而把看似互不相关的知识贯穿起来， 所要解决的问题。4辩证认识和运用发散思维和聚合思维（1）客观基础：事物既相互 又相互 ，这是发散思

7、维与聚合思维的客观基础。（2）发散思维与聚合思维，是认识对象 与 的关系在思维活动中的体现。（3）解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“ ”。（4）发散思维与聚合思维是 的两翼；只有在两翼相互作用所形成的“ ”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。二、逆向思维的含义与作用（一）逆向思维的含义1什么是逆向思维：逆向思维就是 求索，或者称为 法。是人们从过去所把握的事物 的反面等、 的反面、 的反面等，去思考、去求索，以实现 的目的。2如何逆向思维(1)对事物 的已有认识进行反向思考。(2)对已有的有关事物存在 的认识作转换性思考。(3)对已有的有关事物 的认识作反向思考。

8、(4)对已有的有关事物之间 的认识作交换性思考。（二）发挥思维正逆互补的作用1逆向思维应当合“ ”。即遵循事物的 2只有掌握了正向思维的“ ”，才能够合理有效地进行逆向思维的“ ”，即对已有的常规认识，作反向思考。3 互补，携手共进。有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反互补，可以打破单方面的限制，避免思维 和 ，更可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。第十三课 创新思维要力求超前 一、超前思维的含义与特征（一）超前思维的含义1依据（客观基础）：事物的发生和发展有其 ，人的思维对事物的反映具有 。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。2含义：超前思维是在多角度、全方位

9、地分析事物的 和 的基础上，从事物发展的 出发，认识和把握事物的发展状态，运用 的 和 ，判断事物 的思维形态。（二）超前思维的特征1探索性：超前思维是对认识中 的、 的、 的东西予以 ，肯定其中 的、 的、 的东西，并在此基础上 事物发展的 的趋势。2预测性：超前思维正是利用思维的 ，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中 事物发展的 。3不确定性：提高超前思维 的 和 ，需要人们立足 活动，充分认识和把握事物的 ， 有利的 ，促使事物向有利于人们 的方向发展。二、 超前思维的方法与意义（一）超前思维的方法1 方法：把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋

10、势作出正确的判断和预见2 和 的方法：依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。3注重 ：调查是有计划、有目的地 事物的真实情况。研究是对调查得到的材料进行 、 ，以便认识事物的 和 ，从而对事物作出正确的判断和预测。（二）超前思维的意义1.有助于人们能动地 ，趋利避害、防患于未然，成功地 。2.能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行 ，抓住有利的 。3.培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的 功能，有利于我们 的方案，有利于企业 ，有利于社会 更加全面合理的 ，有利于国家和民族进行 和 ，推动经济社会的持续健康发展。附：参考答案第

11、十一课 创新思维要善于联想一、创新思维的含义与特征1创新思维的含义（1）含义：特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。（2）条件：创新思维要以实践为基础。创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新实现创新创新思维要综合运用多种思维方法。既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的方法,如逆向思维方法等。2创新思维的特征（1）特征：创新思维的思路具有多向性；从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。（多角度）当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。（多层次）创新思维的步骤具有跨越性；创新思维并不排斥一步

12、一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。创新思维的结果具有独特性；人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。（3） 创新思维的“新”的表现：思路新：突破陈规看问题，另辟蹊径想问题；方法新：不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍；结果新：凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。二、联想思维的含义与方法1.含义：将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。2.特点：跨越的联结性：将相关对象或者看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续

13、的跨越性。 非逻辑制约的畅想性。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。3.方法（1）迁移地位：联想思维的“联结”方式。含义：将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。方式：正迁移、负迁移、同化性迁移、顺应性迁移。作用：迁移可以为创新思维开拓可能的思路、搭建由此及彼的桥梁。（2）想象地位：联想思维的“畅想”方式。含义：在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。方式：无意想象（没有预定目标的想象）、有意想象（按照一定的目的自觉进行的想象）；也包括形象化的想象（把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考）和“

14、假如”式想象（将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景）。作用：想象可以帮助人们明确创新思维的目标：可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。4.联想思维的作用。联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。第十二课 创新思维要多路探索一、发散思维与聚合思维的方法（一）发散思维1发散思维的含义：根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。2发散思维的特点：从一个出发点向四面八方想,向新奇

15、、独特之处想,是扩散、辐射。3发散思维的技法：(1)检核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合9个方面进行思维发散。(2)信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。(3)头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。4正

16、确看待思维发散技法：（1）优点：不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。（2）不足：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。在思维发散的过程中，还需要其他思维因素的积极参与。（3）效果的影响因素：思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关。（二）聚合思维1聚合思维的含义：利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。2聚合思维的特点：从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中（强调集中相关信息，找到一个最佳最优方案）。3聚合思维的方法和

17、功能(1) 方法： 在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。(2)功能：在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。4辩证认识和运用发散思维和聚合思维（1）客观基础：事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。（2）发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。（3）解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散聚合发散聚合”。（4）发散思维与聚合思维是创新思维的两翼；只有在两翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。二、逆向思维

18、的含义与作用（一）逆向思维的含义1什么是逆向思维：逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。是人们从过去所把握的事物原理的反面等、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。2如何逆向思维(1)对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。(2)对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。(3)对已有的有关事物功能的认识作反向思考。(4)对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考。（二）发挥思维正逆互补的作用1逆向思维应当合“理”。即遵循事物的客观规律2只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识，作反向思考。3正逆互补，携手共进。有意识

19、地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反互补，可以打破单方面的限制，避免思维僵化和极端化，更可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。第十三课 创新思维要力求超前 一、超前思维的含义与特征（一）超前思维的含义1依据（客观基础）：事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。2含义：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。（二）超前思维的特征1探索性：超前思维是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，

20、肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。2预测性：超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。3不确定性：提高超前思维预测成果的科学性和准确性，需要人们立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展。二、 超前思维的方法与意义（一）超前思维的方法1矛盾分析方法：把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见2推理和想象的方法：依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。3注重调查研究：调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律，从而对事物作出正确的判断和预测。（二）超前思维的意义1.有助于人们能动地认识世界，趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。2.能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。3.培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能，有利于我们规划成长成才的方案，有利于企业开发供给侧的产品和市场，有利于社会绘制更加全面合理的服务蓝图，有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会的持续健康发展。7