小学语文部编版四年级下册第二单元教材同步作文《我的奇思妙想》写作讲解练习.doc
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1、四年级语文下册第一单元我的奇思妙想写作讲解练习一、写作目的:展开奇思妙想,写一写自己想发明的东西。二、确定主题:生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么?从生活困难入手,确定想发明的物品。想想在生活中,你会遇到什么困难?比如:书包太重,背着很累;擦黑板的时候容易吸入粉笔灰.从生活中衣、食、住、行等方面的不便或困难入手,然后认真想一想,怎样解决这些不便或困难,明确要发明一种怎样的物品。生活中存在的困难或不便:_我想发明:_再说说它是什么样子的,有哪些功能?也可以把你想发明的东西画出来,帮助自己描述。三、写作要点:1、根据要解决的问题,具体写出想发明的物品的样子可以从样
2、子、功能、使用步骤、材质等方面去描述自己想发明的物品,而且这部分要作为重点内容详细描写。2、写出满意的结果,展示想象之“妙”想象一下使用自己发明的物品会有怎样的体验。会带来怎样的结果,这样才会让自己的发明显得更真实呢,以此作为结尾,文章结构就十分完整了。四、为习作”我的奇思妙想”起标题:参考题目:1、未来的智能图书柜2、喷射滑板 3、多功能新型汽车4、未来的智能跑车 5、会变大变小的椅子 6、神奇的鞋子7、未来的医疗机器人 8、未来的房子9、机器人老师我的题目是( )五、逐句仿写:范文防震加固胶囊思路:联系生活,发现问题地震中很多人被石板、石块砸到,失去了生命。地震的时候,多少人因被石板、石块
3、砸到头部而失去了宝贵的生命。我常常想,如果能有个防震加固胶囊,那该多好啊! 【其它参考开头】1、同学们,我发明的“会飞的房子”可以日行千里。很神奇吧?别急,听我慢慢道来。2、还在因为椅子太高而感到不舒服吗?还怕冬天椅子冰凉吗?还七扭八歪地坐在椅子上吗?智能椅子驾到,为你解决以上烦恼。3、在生活中,有些人很不注意交通安全,他们有的喜欢在马路上东奔西跑,有的喜欢一边玩耍一边走路。这样是很容易引发交通事故的,所以我想发明一种多功能安全帽。4、光阴似箭,日月如梭,转眼间到了科技发达的 2082 年,我成了一名科学家。最近,我发明了一种多功能“风火轮”鞋,听我介绍一下吧!5、“唉!今天的作业又有背课文。
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