初中语文部编版七年级下册全册基础知识整理汇总（分单元编排）.doc

《初中语文部编版七年级下册全册基础知识整理汇总（分单元编排）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文部编版七年级下册全册基础知识整理汇总（分单元编排）.doc（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级语文下册基础知识第一单元1.邓稼先2【重点字音识记】元勋(xn)谣言(yo)昼夜(zhu)挚友(zh)萦带（yng)彷徨(png)至死不懈(xi)鞠躬尽瘁(cu)当之无愧(ku)【多音字辨析】yn(殷红)殷yn(殷切)鲜xin(鲜花)xin(鲜为人知)【形近字辨析】孺r(妇孺皆知)儒r(儒家)聘 pn(聘请)骋chng（驰骋)【重点词语释义】鲜为人知：很少有人知道。截然不同：断然不一样，形容毫无共同之处。当之无愧：指完全承受得起某种荣誉或称号，没有什么可以惭愧的。锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。家喻户晓：每家每户都知道。妇孺皆知：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知

2、，流传得很广。元勋：立大功的人（多指开创性事业中的)。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于疆场。彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部精力，直到死为止。现指不怕苦，不怕死，为人民而奋斗终生。殷红：带黑的红色。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。【课文主题解读】本文将邓稼先置于广阔的社会背景和历史背景中，抓住他忠厚平实、真诚坦白的性格，回忆了他为中国“两弹”事业所做出的贡献，赞颂了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神。2.说和做记闻一多先生言行片段【重点字音识记】梳头(sh)赫然(h)硕果(shu)卓越(zhu)迭起(di)澎湃(png pi

3、)仰之弥高(m)锲而不舍（qi)目不窥园(ku)兀兀穷年(w)沥尽心血(l)群蚁排衙(y)【多音字辨析】du(战斗)du(气冲斗牛)zun(钻研)钻zun(钻头)【形近字辨析】宵xio(深宵)霄xio(云霄)秩zh(秩序)轶y（轶事)既j(既然)即j（即使)【重点词语释义】弥：更加。赫然：形容令人惊讶或引人注目。迭起：一次又一次地兴起，出现。锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年、一年头。群蚁排衙：文中指整齐地排列着。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。牛，星宿名，借指天空。慷慨淋漓：形容情绪、语调激动昂扬而充正气，表

4、达时极为畅快的样子。目不窥园：比喻埋头钻研，不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。迥乎不同：很不一样。迥，差得远。一反既往：完全与过去的情况不同。【课文主题解读】文章选取典型材料，记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的谦虚美德、实干精神和严谨的治学态度，以及说做统一、表里如一的高尚人格.高度赞扬了他无私无思的革命精神。3.回忆鲁迅先生【重点字音识记】舀一下(yo)捆上(kn)咳嗽(k)调羹(gng)绞肉(jio)薪金（xn)吩咐(fn fu)抹杀(m)阖眼(h)疙瘩(g da)深恶痛绝(w)【多音字辨析】shui(草率)率l(效率)xio(学校)校jio(校对)【形近字辨析】澡zo（洗澡)燥z

5、o(燥热) 躁zo（暴躁)揩ki(揩干)楷ki(正楷)【重点词语释义】存心：心里怀有的念头。深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。抹杀：一概不计；完全勾销。轻捷：动作轻快敏捷。 不以为然：不认为是对的，表示不同意。安顿：安稳。忧郁：忧伤郁结；忧虑烦闷。【课文主题解读】文章通过叙写鲁迅先生的一些生活琐事，向世人展现了一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼、更随和、更真实的鲁迅，并借此来抒发作者自己对鲁迅先生的由衷敬佩和怀念之情。4.孙权劝学【古今异义】（1)孤岂欲卿治经为博士邪？孤：古义古时王侯的自称。今义单独。治：古义研究。今义治理。博士：古义专掌经学 传授的学官。今义一种学位。(2)但当涉猎但

6、：古义只，只是。今义表示转折关系的连词。(3)见往事耳见：古义了解。今义看见。往事：古义历史。今义过去的事。（4)及鲁肃过寻阳过：古义到，等到。今义以及。(5)即更刮目相待更：古义另，另外。今义更加，越发。【一词多义】1.孤岂欲卿治经为博士邪(成为)自以为大有所益（与“以”连用，表示认为)2.见往事耳（了解)大兄何见事之晚乎（知晓)3.当卿今当涂掌事（掌管)但当涉猎(应当)4.以蒙辞以军中多务（用)自以为大有所益（认为)2【特殊句式】（1)蒙辞以军中多务（倒装句，介词短语后置，正常语序应为：蒙以军中多务辞)（2)肃遂拜蒙母，结友而别（省略句，“结友”前省略“与蒙”)【课文主题解读】本文主要叙述

7、了三国时期吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，从而使“才略”有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，告诉我们人应当好学，只有肯学习才会有第二单元5.黄河颂【重点字音识记】气魄(p) 浊流（zhu)宛转(wn)屏障(png) 哺育(b) 澎湃(png pi)高山之巅(din)【多音字辨析】p(劈波斩浪） p(劈叉)【形近字辨析】澜ln(狂澜) 概gi(气概)斓ln(斑斓) 慨ki(慷慨）障zhng(障碍) 嶂zhng（重岩叠嶂)【重点词语释义】巅：山顶。气魄：气势。澎湃：文中形容波浪互相撞击。狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等

8、）。哺育：喂养，也比喻培养。体魄：体格和精力。滋长：生长；产生（多用于抽象的事物）。宛转：曲折流转。浩浩荡荡：水势大，形容广阔或壮大。【课文主题解读】这一首反映抗日救亡的诗歌，用澎湃的激情热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，及其对中华民族的孕育和巨大的保护作用。作者激励中国儿女，要以黄河为榜样，以英勇的气概和坚强的决心来保卫黄河、保卫中国。6.老山界【重点字音识记】攀谈(pn) 峭壁(qio) 骨碌(g lu)咀嚼(j) 督促(d) 灌输(gun)苛捐杂税（k) 酣然入梦(hn)【多音字辨析】 咽 y(呜咽) yn(咽喉)yn(咽气）嚼 ju(咀嚼) jio(嚼舌)落 lo(落枕) l(丢三

9、落四）【形近字辨析】歉qin(抱歉) 缀zhu（点缀）谦qin(谦虚) 辍 chu（辍学）【重点词语释义】 呜咽：文中指山泉发出凄切的声音。满望：十分希望。 苛捐杂税：指繁重的捐税。攀谈：闲谈。 酣然入梦：畅快地入睡。 捐，赋税。骨碌：滚动。 不可捉摸：对人或事物无法猜测和估量。细切：形容声音细微急促。【课文主题解读】本文采用顺叙的写作顺序，按照时间变化和地点转换展开故事情节，生动地叙述了红军战十翻越老山界的整个过程，表现了红 文军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐 顺观主义精神。7.谁是最可爱的人【重点字音识记】摁倒(n) 掰断(bi) 坚韧(rn)淳朴(chn) 谦逊(xn) 覆灭(f)

10、过瘾(yn) 憋闷(bi) 犁耙(p)军隅里(y)【多音字辨析】什 sh(什物) shn(什么）豁 hu（豁亮） 豁hu（豁口【形近字辨析】踹(chui)踹门惴(zhu)惴惴不安揣(chui)揣手【重点词语释义】坚韧：坚固有韧性。文中指坚强不屈。淳朴：诚实朴素。迸裂：破裂；裂开而往外飞溅。什物：指家庭日常应用的衣物及其他零碎用品。豁亮：宽敞明亮。千载万世：世世代代。【课文主题解读】这篇通讯通过叙述志愿军战士的三个典型事例，深刻地揭示了他们的崇高思想境界，歌颂了他们的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，热情地赞美了志愿军战士是我们最可爱的人。8.土地的誓言【重点字音识记】碾压(nin) 誓言(

11、sh) 嗥鸣(ho)山涧(jin) 亘古(gn) 默契(q)田垄(lng) 埋葬(zng) 镐头(go)土壤(rng) 丰饶(ro) 污秽(hu)耻辱(r) 挚痛(zh)【形近字辨析】诞dn(怪诞） 斓ln(斑斓）涎xin(涎水） 谰ln(谰语）粱ling(高粱) 梁ling(栋梁)【重点词语释义】挚痛：诚恳而深切。嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。谰语：没有根据的话。亘古：远古。斑斓：色彩灿烂绚丽的样子。污秽：肮脏的东西。怪诞：荒诞离奇；古怪。【课文主题解读】作者以倾诉式的语言，抒发了“九一八”事变之后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情.对美好家园和已被日本侵略者强占十年之久的关东原野的深深眷恋之情，同

12、时也表达了作者愿意为故乡而战斗和牺牲的坚定信念。9.木兰诗【重点字音识记】机杼(zh) 军帖(ti) 可汗(k hn)鞍鞯(n jin) 辔头(pi) 鸣溅溅(jin)鸣啾啾(ji) 朔气(shu) 金柝(tu)红妆(zhung) 霍霍(hu) 云鬓(bn)帖花黄(ti) 著我旧时裳（zhu）3【通假字】对镜帖花黄（“帖”同“贴”，粘贴）【古今异义】(1)木兰当户织（古义：门。今义：人家，住户。）（2）卷卷有爷名（古义：指父亲。今义：指爷爷，即父亲的父亲。）(3)但闻黄河流水鸣溅溅(古义：只。今义：表转折关系的连词。）（4）出郭相扶将（古义：外城。今义：多用作姓氏。）（5）雌兔眼迷离（古义：眯

13、着眼。今义：模糊而难以分辨清楚。）（6）双兔傍地走（古义：跑。今义：行走。)【词类活用】策勋十二转（名词作动词，登记）【一词多义】市东市买骏马(集市）愿为市鞍马（买)愿愿为市鞍马（愿意)愿驰千里足（希望）长木兰无长兄（读zhng，年龄大的)北市买长鞭(读chng，与“短”相对)将将军百战死(将领)出郭相扶将（扶持）【特殊句式】 （1）问女何所思（宾语前置句，正常语序 语序应为：问女所思何）（2)愿为市鞍马(省略句，介词“为”之 后省略了宾语）【课文主题解读】这首民歌记叙了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，胜利回朝、建功受封，辞官还家的故事.刻画了木兰这一巾帼英雄的生动形象.歌颂了她深明大义、勇

14、敢坚强、不贪图功名利禄、热爱和平生活的优秀品质。第三单元10.阿长与山海经6【重点字音识记】絮说(x) 投掷(zh) 肚脐(q)憎恶(zng) 胸脯(p) 疮疤(chung)哀悼(do) 书斋(zhi) 震悚(sng)粗拙(zhu) 守寡(gu) 诘问（ji)【多音字辨析】搁 g(搁上面) g(搁得住)【形近字辨析】竿gn(竹竿) 秆gn(麦秆)炙zh(炙热) 灸ji（针灸）【重点词语释义】烦琐：繁杂琐碎。诘问：追问；责问。震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。粗拙：粗糙低劣。惶急：恐惧。渴慕：非常思慕。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。【课文主题解读】本文记叙了“我”儿时与

15、长妈妈相处的几件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事、迷信，但心地善良，乐于助人，对生活有美好希望，热心帮助孩子解决疑难的长妈妈的普通保姆形象，赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质，表达“我”对长妈妈深深的怀念之情。11.老王【重点字音识记】蹬车(dng) 绷紧(bng)惶恐(hung) 肿胀(zhng zhng）荒僻(p) 镶嵌(qin)滞笨(zh) 侮辱(w)愧怍(ku zu)【多音宇辨析】降jing（降格) xing(投降) 【形近字辨析】镶xing(镶嵌) 攘rng(攘除) 缔d(取缔) 谛d(真谛)【重点词语释义】塌败：塌陷破败。取缔：明令取消或禁止。荒僻：荒凉偏僻。滞笨：呆

16、滞笨拙。惶恐：惊恐，害怕。愧怍：惭愧。【课文主题解读】文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但是心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者对老王那样的不幸者的关心、同情、尊重及愧怍之情。提出了一个引人深思的命题：社会应该以人道主义精神来关心不幸者。12.台阶【重点字音识记】蹦跳(bng) 撬开(qio) 磕碰(k)门槛(kn) 糟糕(zo) 头颅(l)尴尬(gn g) 凹凼(o dng)庄稼茬(ch)【多音字辨析】累 li（劳累）li（累赘) li(积累)磨 m（推磨) m(磨刀)【形近字辨析】涎xin(涎水) 晌shng(晌午)诞dn(诞生) 响xin

17、g(响亮)【重点词语释义】凹水：周围高中间低的水坑。尴尬：神色、态度不自然。微不足道：事物细小而轻微，不足挂齿。大庭广众：指人数众多的公开场合。若有所失：感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。低眉顺眼：低着眉头，眼中流露出顺从的神情。形容恭顺小心的样子。课文主趣解读小说通过记叙父亲历尽千辛万苦，积铢累寸，终于造起有九级台阶的新屋，实现了一辈子的心愿的故事，赞美了父亲吃苦耐劳、拼金硬干、坚韧不拔的精神，表达了亿万农民渴望提高生产力，结束农村经济极端落后的状况的心声。13.卖油翁【重点字音识记】自矜(jn) 家圃(p) 睨之(n)微颔(hn) 忿然(fn) 发矢(sh) 酌油(zhu)【通假字】(1)

18、但手熟尔(“尔”同“耳”，罢了)（2）徐以杓酌油沥之（“杓”同“勺”，勺子）【古今异义】(1)睨之久而不去(古义：离开。今义：从所在地到别的地方。）（2）但微颔之（古义：只。今义：表转折关系的连词。）(3）尔安敢轻吾射(古义：怎么。今义：安静；安全。)（4）因曰（古义：于是。今义：原因，缘故，因为。）【词类活用】（1）但微颔之（名词作动词，点头）（2）吾射不亦精乎（动词作名词，射箭的本领)(3)尔安敢轻吾射(形容词作动词，轻视)【一词多义】射 尔安敢轻吾射(射箭的本领)尝射于家圃(射箭)而 自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折）释担而立（连词，表顺承）康肃笑而遣之（连词，表修饰） 以 以我酌油知之

19、（凭）以钱覆其口（用）【特殊句式】（1）尝射于家圃省略句，应为：（陈康肃公）尝射于家圃（2）见其发矢十中八九省略句，应为：（卖油翁）见其发矢十中八九【课文主题解读】卖油翁是一篇富有哲理的古代笔记小说。文章记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油今 的故事.通过对卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”的道理。第四单元14.叶圣陶先生二三事【重点字音识记】生疏(sh) 商酌(zhu) 恳切(kn)譬如(p) 累赘(li zhu) 拖沓(t)妥帖(tu) 颠沛流离(din pi)别扭（bi niu）【形近字辨析】诲hu（诲人不倦）悔 hu（后悔）儒r（儒家)

20、孺r（孺子）【多音字辨析】累 li（劳累) li（累赘）li（累计）别 bi （分别) bi（别扭）【重点词语释义】修润：修改润色。商酌：商量斟酌。别扭：文中指说话、作文不通顺，不流畅。拖沓：形容做事拖拉。不妥：不好，不合适。诲人不倦：教育人极有耐心，从不厌倦。不耻下问：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。颠沛流离：生活艰难，四处流浪。以身作则：用自己的行为做出榜样。付之一笑：一笑了之，表示毫不介意。【课文主题解读】本文通过对叶圣陶先生言行的记述，赞美了叶圣陶先生待人厚、律己严的高尚品德，同时也阐述了叶圣陶先生的写话主张，特别强调了写文章要“简洁”的重要性，字里行间洋溢着“我”对叶圣陶先生

21、深深的怀念、敬佩和赞美之情。15.驿路梨花【重点字音识记】撵走(nin) 扛着(kng) 驿路(y)陡峭(qio) 露宿(s) 竹篾(mi)简陋(lu) 悠闲(yu) 修葺(q)折损(zh sn) 麂子(j)【多音字辨析】菌jn（细菌) jn(菌子)露 lu（露马脚）l（露宿）【形近字辨析】峭 qio(峭壁) 梢sho(树梢)寒hn(寒冷) 寨zhi(寨子) 【重点词语释义】迷茫：广阔而看不清的样子。露宿：在室外或郊野住宿。竹篾：劈成薄片的竹条。悠闲：闲适自得。修葺：修理（建筑物）。葺，修理、修建。晶莹：光亮而透明。折损：损失。恍惚：文中指梦中看得不真切的样子。【课文主题解读】本文通过记叙云南

22、哀牢山中路边一个小茅屋的故事，生动地体现了雷锋精神在少数民族地区生根、开花并不断传速的动人情景，歌颂了社会主义社会人们相互关怀的崇高道德风尚。16.最苦与最乐【重点字音识记】揽(ln) 契约(q) 监督(d)卸却(xi) 循环(xn) 悲天悯人(mn)【多音字辨析】分 fn（分别) fn（本分）【形近字辨析】陪 pi（陪伴) 赔 pi(赔礼）诋d(诋毁) 抵d(大抵) 1【重点词语释义】失意：不得志。达观：对不如意的事情看得开。海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。仁人志士：仁爱

23、而有节操的人。【课文主题解读】本文通过举例论证、道理论证、对比论证，论证了未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐的中心论点，同时告诉我们：不能躲避责任、苟偷生.要勇于背负人生、社会的大责任，体会人生的快乐。17.短文两篇【文体知识】“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体的语言特色是：押韵、简约、开阔、优美。“说”是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或者一种现象抒发作者的感想写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，波澜起伏，篇幅一般不长。【重点字音识记】德馨(xn) 调素琴(tio) 案牍(d)蕃(fn) 淤泥(y) 亵玩(xi)濯(zhu)清

24、涟(lin)而不妖陶后鲜有闻(xin)【古今异义】（1）无案牍之劳形（古义：形体、躯体。今义：形状。)（2）可以调素琴（古义：调弄。今义：调解。）（3）亭亭净植（古义：坚立。今义：种植。）（4）宜乎众矣（古义：应当。今义：合适。）【词类活用】（1）山不在高，有仙则名（名词作动词，出名，有名)（2）无丝竹之乱耳（形容词的使动用法，使受到扰乱)（3）无案牍之劳形（形容词的使动用法，使感到劳累)（4）苔痕上阶绿（方位名词作动词，长到，蔓延到）（形容词作动词，变绿）(5)不蔓不枝(名词作动词，生藤蔓）（名词作动词，生枝茎）（6）香远益清（形容词作动词，远闻）【一词多义】远香远益清（动词，远闻）可远观而

25、不可亵玩焉(空间的距离长，跟“近”相对)之无案牍之劳形（结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性）水陆草木之花（结构助词，的）莲之出淤泥而不染（结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性）何陋之有（结构助词，宾语前置的标志，不译）【特殊句式】（1）何陋之有（宾语前置句，应为：有何陋）（2）予独爱莲之出淤泥而不染(省略句，“出”后省略介词“于”)(3)予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君者也(判断句，均用 “者也”表判断）【课文主题解读】陋室铭通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己两袖清风的情怀，表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度，表达

26、了作者高洁傲岸的情操，流露出他安贫乐道的隐逸情趣。爱莲说中作者以具有高洁品格的“莲”自比，婉曲地批判了当时趋炎附势、追求富贵的世风，表达了自己坚贞不渝地保持自己正直的操守的情怀。第五单元18.紫藤萝瀑布【重点字音识记】迸溅(bng）凝望(nng）笼罩(zho)仙露琼浆(qing jing)【多音字辨析】挑 tio(挑逗）tio(挑担）禁 jn(禁止）jn（忍俊不禁)【形近字辨析】瀑p(瀑布）曝p（曝晒)憾hn(遗憾）撼hn(震撼)【重点词语释义】迸溅：向四处溅出或喷射。终极：终点。挑逗：逗引，招惹。伫立：长时间地站立。凝望：目不转睛地看。笼罩：像笼子似的罩在上面。伶仃：孤独，没有依靠。忍俊不禁

27、：忍不住笑。仙露琼浆：比喻酒非常鲜美；后指极少、不多见的美酒。盘虬卧龙：盘曲的枝条，犹如躺卧的龙。【课文主题解读】本文写作者偶见一树盛开的紫藤萝花，情不自禁地停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，并由此领悟到了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。文章赞美了生命的永恒与美好，鼓励人们要珍爱生命。19.我的小桃树【重点字音识记】褪尽(tu）忏悔(chn）哆嗦(du suo)矜持(jn）渺小(mio）魂魄(hn p)幼稚(zh）赤裸(lu）孱头(cn)【多音字辨析】颤 chn(颤抖）zhn(颤栗）纤xin(纤细）qin(纤夫）【形近字辨析】猥wi

28、(猥琐）偎wi(依偎）侍sh（服侍）待di(等待)【重点词语释义】褪尽：指颜色、物体、岁月等消散、消失、褪散。傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。矜持：庄重，严肃；拘谨，拘束。孱头：软弱无能的人。猥琐：（容貌、举动）庸俗不大方。忏悔：认识了过去的错误或罪过而感到痛心。垂垂暮老：形容渐渐衰老的状态。【课文主题解读】本文作者通过描述一棵小桃树艰难曲折的生长过程，赞颂了其与命运抗争的顽强精神，并借小桃树抒写自己的情志、理想：面对生活的困苦和磨难，要顽强地斗争。不懈地追求下去。20.外国诗二首【重点字音识记】瞬息(shn）怀恋(lin）萋萋(q)幽寂(yu）忧郁(y)【多音字辨析】相xing(互相）xing

29、(照相)假ji(假如）ji(放假)【形近字辨析】涉sh(涉足）绵min(绵延)频pn(频率）棉min(棉花)【重点词语释义】镇静：情绪稳定或平静。忧郁：忧伤愁闷。瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。怀恋：怀念依恋。伫立：长时间地站立。人迹：人的足迹。涉足：指进入某种环境或生活范围。萋萋：形容草长得茂盛的样子。幽寂：幽静，寂寞。【课文主题解读】假如生活欺骗了你以劝告的口吻，执情坦率地表达了乐观坚强、积极向上的人生态度，告诉人们要正确对待挫折，坚信未来是光明的。未选择的路借助自然界的道路来表达对人生之路的思考，告诉我们：人只能选择一条人生之路，必须慎重；面对不同的人生道路，不能随波逐流，而要做出自己的选择

30、。21.古代诗歌五首【原文注释】登幽州台歌陈子昂前 不见 古人 后不见 来者。向前看不见古之贤君，向后望不见当今明主。念 天地之 悠悠，独怆然 而涕下！一想到天地无穷无尽，我倍感凄凉悲伤而独自落泪。【注释】前：过去。古人：古代那些能够礼贤下士的明君。后：未来。来者：后世那些重视人才的贤明君主。念想到。悠悠：形容时间的久远和空间的广大。怆(chung)然：悲伤的样子。涕：眼泪。望岳杜 甫【原文注释】岱宗 夫 如何？ 齐 鲁 青 未 了。东岳泰山，景色怎么样？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。造 化 钟神秀， 阴 阳 割 昏 晓。大自然将神奇和秀丽集中于泰山：山南山北，一面明亮一面昏暗，截然不同。

31、荡 胸 生 曾云， 决眦入归鸟。层云生起，使心胸震荡；张大眼睛远望飞鸟归林。会当凌10绝顶， 一览众山小。一定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，应当是豪情满怀的。【注释】岱宗：指泰山。青：指山色。未了（lio)：不尽。造化：指天地、大自然。钟：聚集。阴阳割昏晓：山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。阴阳，古人以山北水南为阴，山南水北为阳。割，分。曾：同“层”。眦：眼眶。会当：终当，终要。10凌：登上。登飞来峰王安石【原文注释】飞来山上千寻塔，闻说 鸡鸣见日升。飞来峰顶有一座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。不怕层层浮动的云雾遮住我那远眺的视线，自然是因为我

32、站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。【注释】千寻塔：很高很高的塔。寻，古代长度单位听说。浮云：在山间浮动的云雾。望眼：视线。自缘：自然是因为。缘，因为。游山西村陆游【原文注释】莫笑农家腊酒浑，丰年 留客 足鸡 豚不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰盛。山 重水 复疑 无路，柳 暗 花明又 一 村。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。将近春社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，村民们衣冠简朴，古代风气仍然保存。从今若许闲乘月，拄杖 无 时夜 叩门。今后如果还能趁着大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你家的门。【注释】

33、浑：浑浊。酒以清为贵。足鸡豚(tn)：备足鸡肉、猪肉。豚，小猪，这里指猪肉。箫鼓：吹箫打鼓声。古风存：保留着淳朴的古代风俗。若许：如果这样。无时：没有固定的时间，即随时。己亥杂诗(其五）龚自珍【原文注释】浩 荡 离 愁 白 日 斜，吟 鞭 东 指 即天 涯。浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸。离开京都，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。落 红 不是无情物，化作春泥更 护花。我辞官归乡。从枝头掉下的落花，不是无情之物，它化成了春天的泥土，还能起到培育下一代的作用。【注释】浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波，指诗人心潮不平。浩荡，无限。吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。天涯：指离别京都的距离。落

34、红：落花。【课文主题解读】登幽州台歌是一首吊古伤今的生命悲歌，诗人通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，由衷地抒发了抑郁已久的悲愤之情，深刻地表现了怀才不遇、寂寞苦闷的情绪。望岳描绘泰山的雄伟磅礴，赞美泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国山河的热爱，表达了诗人敢攀顶峰、俯视一切的雄心及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。登飞来峰借景抒情，表达了诗人积极进取、昂扬向上、勇于攀登的乐观精神，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负；也暗含掌握了一定知识，就能透过现象看到本质的哲理。游山西村是一首朴实自然的山村记游诗。诗人用真挚的感情、明朗的笔调，描绘了山村的景物、农家的习俗和

35、闲适的田园生活，生活气息浓郁，隐含着对当时国事的忧虑之情。己亥杂诗（其五）以落花自喻，倾吐个人心曲。诗人把政治抱负和宏伟志向融为一体，将叙事、抒情与议论有机结合，表现了即使不在位，也要投身广阔天地去奋斗，生命不息，战斗不止的精神。第六单元22.伟大的悲剧【重点字音识记】拽出(zhui）堡垒(li）辜负(g)凛冽(ln）吞噬(sh）钦佩(qn)鲁莽(mng）毡鞋(zhn）告罄(qng)厄运（）拯救(zhng）羸弱(li)怏怏不乐(yng）忧心忡忡(chng)海市蜃楼(shn)【形近字辨析】论ln(论文）伦ln(伦理) 轮ln(车轮）沦ln(沦落)姗shn(姗姗来迟）删shn(删除)珊shn(珊瑚

36、）跚shn(蹒跚）【重点词语释义】拽：拉。无垠：广阔无边。吞噬：吞食。羸弱：瘦弱。毋宁：不如。告罄：指物资用完。罄，尽、空。毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。快快不乐：形容不满意或不高兴的神情。耀武扬威：指炫耀武力，显示威风。姗姗来迟：形容行走从容缓慢，来得很晚。忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。海市蜃楼：比喻虚幻的事物。【课文主题解读】本文通过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的描写，赞扬了他们的英雄主义精神，讴歌了人类勇于探索、挑战极限、为事业献身的大无畏精神，以及强烈的集体主义精神，彰显了他们实事求是、敢为胜利者作证的高风亮节。23.太

37、空一日【重点字音识记】炽热(ch）轮廓(ku）俯瞰(kn)遨游(o）严谨(jn）稠密(chu)概率(gi）烧灼(zhu）无虞(y)五脏六腑(f）千钧重负(jn)【多音字辨析】晕 yn(头晕）yn（黄晕） 燕 yn(燕山）yn(燕子）【重点词语释义】炽热：温度高，极热；形容感情非常热烈。轮廓：构成图形或物体的外缘的线条。俯瞰：指俯视，从高处往下看。无虞：不用忧虑。千钧重负：比喻很沉重的负担；也比喻非常重大的责任。耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。惊心动魄：形容使人感受极深，震动极大。屏息凝神：暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。屏，抑止(呼吸)。【课文主题解读】本文写作者自己作为我国

38、第一位飞天航天员乘“神舟五号”到太空遨游一日的观察与体验，表现了他可贵的探险精神、实事求是的科学精神与严谨的科学态度。24.带上她的眼睛【重点字音识记】迟钝(dn）蒙眬(lng）凸现(t)拍摄(sh）蔚蓝(wi）合拢(lng)心有灵犀(x)【多音字辨析】核 h(核心）h(梨核)壳 k（外壳）qio(地壳)【形近字辨析】缀zhu（点缀）辍chu(辍学)暇xi(闲暇）瑕xi(瑕疵)涯y(天涯）崖y(山崖）【重点词语释义】迟钝：指反应慢，不灵敏。压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或者发挥。蔚蓝：像晴朗的天空的颜色。合拢：合到一起；闭合。吟唱：吟咏歌唱。不期而至：事先没有约定而意外到来。心有

39、灵犀：指彼此心意相通，文中指“我”心里似有感应。天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。【课文主题解读】本文通过写一位地航员深陷地心，只能通过传感眼镜感性地了解地球的故事 歌颂了她乐观、敬业，为了科学而不怕献身的精神，也表现了最平凡的事物才更需要我们去珍惜的哲理。25.活板【重点字音识记】薄如钱唇(bo）蜡和纸灰之类(hu)持就火炀之(yng）字平如砥(d)更互用之(gng）以纸帖之(ti）不若燔土(fn）用讫再火令药镕(q)至今宝藏(cng)【通假字】(1)板印书籍(“板”同“版”，雕版）(2)已后典籍皆为板本(“已”同“以”)(3)药稍镕(“镕”同“熔”，用高温使固态物质转变为液态）【古今异

40、义】(1)庆历中，有布衣毕昇(古义：平民今义：布衣服。）（2）薄如钱唇（古义：边缘。今义：人或某些动物口的周围的肌肉组织。通称嘴唇。）（3）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（古义：覆盖。今义：向外透，往上升。）（4）则以一铁范置铁板上（古义：模子。今义：模范，范围。）【词类活用】（1）板印书籍（名词作状语，用雕版）（2）火烧令坚（名词作状语，用火）（3）木格贮之（名词作状语，用木格）（4）用再火令药镕（名词作动词，用火烤)（5）则以纸帖之（名词作动词，用标签标出）【一词多义】印 始印五经（动词，印刷）每一字皆有数印（字印）就 持就火炀之（靠近）瞬息可就（完成）若若止印三二本（连词，如果）不若熘土（动词，如，像）帖每韵为一帖（标签）则以纸帖之（用标签标出）自自冯瀛王始印五经（从）一板已自布字（另自，另外）其印自落（自己）以则以一平板按其面(介词，用）以备一板内有重复者（连词.用来）【特殊句式】（1）火烧令坚（省略句，“令”后省略宾语“之”)（2）其印为余群从所得（被动句，“为所”表示被动)【课文主题解读】本文详细介绍了毕昇发明的活字印刷术的方法和优越性，赞颂了我国古代劳动人民高超的智慧和创新精神。7