2024年秋季小学四年级上册语文部编版课时练第17课《爬天都峰》02（含答案）.docx

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1、部编版四年级上册语文17.爬天都峰课时练一、给带点字选择正确的读音，在正确的读音上画。天都峰(du d) 发 颤(chn zhn) 白发(f f) 铁 链(lin lio) 鲫鱼背(j j) 汲取(j x)二、辨字组词。爬（ ） 峰（ ） 顶（ ） 辫（ ）抓（ ） 锋（ ） 项（ ） 瓣（ ）通（ ） 纪（ ） 气（ ） 级（ ）勇（ ） 记（ ） 汽（ ） 极（ ）三、选词填空。居然 果然 忽然1.今天早上还是阳光明媚，下午（ ）下起了倾盆大雨。2.我正在聚精会神地看书，（ ）听见有人在叫我的名字。3.中华健儿（ ）不负众望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。四、根据意思在文中找出相应的词语。

2、（1）头发苍白，形容人苍老。 （ ） （2）心在颤抖，说明心里很害怕。 （ ）（3）使振作起来，增强信心或勇气。（ ）（4）敢作敢为毫不畏惧的气魄。 （ ）（5）笔直陡峭。 （ ）五、根据课文内容判断对错。对的打“”， 错的打“”。1.“我”在爸爸的鼓励下终于爬上了天都峰。 （ ）2.“我”和老爷爷互相鼓舞了对方，都爬上了天都峰。 （ ）六、课内语段阅读。“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”（1）写出下列词语的近

3、义词。鼓舞决心居然汲取（2）“居然”的意思是_。朗读这段对话时要用_的语气来读。（3）“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？( )A“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。B“我”和老爷爷相互扶着，是一起爬上天都峰的。（4）爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？( )A面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登、勇往直前的精神。B善于向他人学习的精神。七、课外阅读。游黄山人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有

4、的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的。黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。1结合上下文理解词语的意思。含苞欲放：_2文中作者用什么山和黄山作比较，说明黄山“云奇山异”。_3这篇短文写出了黄山的三个特点，你能分别用一个字概括一下吗？(1)_(2)_ (3)_4摘录你喜欢的好词好句。_参考答案：一、d chn f lin j j二、爬山 山峰 山顶 辫子抓住 锋利 项圈 花瓣通过 纪律 气球 年级勇气 记得 汽车 极其三、居然 忽然 果然四、（1）白发苍苍 （2）发颤 （3）鼓舞（4）勇气 （5）笔陡五、 六、（2）出乎意料激动、兴奋（3）A（4）A七、1.形容花将开而未开时的样子。本文指山峰的形状就像即将开放的莲花。2.长白山香山3.(1)奇(2)高(3)险4.略