【分层单元卷】2024年春季小学测试卷部编版语文4年级下册第八单元·C培优测试.docx

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1、【分层单元卷】部编版语文四年级下册第八单元C培优测试一、书写(共12分)1(本题12分)看拼音，写词语。ji sho gu j q qing yn x bi fng h xioyo gui p sn y kui lin ji xin hu shng ki二、选择题(共10分)2(本题2分)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A妖怪（yo）冲着（chng）瘦长（shu）旗帜（zh）B撵走（nin）气垫船（zh）呼啸（xio）丝缕（l）C覆盖（f）港口（gng）拽住（y）砌墙（q）D搂住（lu）结婚（hn）神圣（shng）抚弄（f）3(本题2分)下列词语搭配有误的一项是（）A一缕阳光可爱的景

2、象B一个塔尖快乐地游戏C一块布告牌渴望地厉害D一座花园亲昵的游戏4(本题2分)下列句子中破折号的用法与其他两句不相同的一项是（）A于是奶奶又讲了一个又是宝葫芦的故事B至于赵六得的一个宝葫芦那是据地出来的。C“班长他”小马话没说完就大哭起来。5(本题2分)下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A我国政府发表声明，对某国政府干涉我国内政的行为表示强烈抗议。B身处异国他乡，头顶上那一轮明月，就是你难得的慰藉。C她们谁也没有那位最年幼的妹妹愿望得厉害，而她恰恰要等最久6(本题2分)下列童话故事与其主题搭配不当的一项是（）A宝葫芦的秘密幸福要靠自己努力B巨人的花园一起分享才是真的快乐C海的女儿善良纯

3、洁的品格和崇高的灵魂D丑小鸭心地善良才能拥有幸福三、填空题(共9分)7(本题9分)根据课文内容填空。（1）宝葫芦的秘密（节选）讲的是奶奶给_讲故事，奶奶讲的故事很多，都和_相关。（2）巨人的花园的作者是_国作家王尔德，故事的主人公是一个_。（3）本单元我们学习了几篇童话故事，其中我对_印象最深，因为_。我喜欢的童话还有_等。四、语言表达(共13分)8(本题8分)按要求写句子。（1）小鸟们歌唱。（把句子写具体）_（2）雨中的树林里，落花满地，青蛙在呱呱叫。（用比喻或拟人的手法写句子）_（3）鱼儿向她们游去，正如我们打开窗子的时候，燕子会飞进来一样。（用加点词仿写句子）_（4）北风呼啸，隆冬来临，

4、刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上，树上，屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（运用这种方法写一写其他季节的景象）_9(本题5分)童话充满着奇思妙想，常常会有意想不到的事情发生。读读下面这些题目，猜猜里面可能写了些什么？请选择一个自己喜欢的题目写下来。烂布片笔和墨水瓶一双红舞蹈鞋_五、现代文阅读(共26分)(本题12分)课外阅读。最后的姿势2008年5月12日，和平常一样，谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班。天空阴沉沉的。下午两点多，谭老师在教室上课。这堂课上，他给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，是为集体着想，

5、是为国家着想”忽然，课桌摇晃起来，整栋楼房都摇晃起来！地震！他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快”同学们迅速冲出教室，往操场跑去。楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。但是那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生能跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。地动山摇，碎裂的砖块，水泥板重重砸下来，楼房塌陷了13日22点12分，当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都被震撼了。“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸

6、的深凹下去 ，血肉模糊，身下死死的护着四个学生。四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪的说。谭老师誓死护卫学生的形象让他永生难忘！“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们身上。”获救的同学这样回忆。一位老师说：“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。”在学生们眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们

7、赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”10(3分)根据文中的画线句，仿写句子。真正的友谊是什么？是成功时真诚的祝福，是_，是_，是_。11(7分)阅读文章第自然段和第自然段，填空。（1）第自然段中“立即”和“_”“_”“_”三个动词，可以看出谭老师对学生的无私大爱；从第自然段中的“_”和“_”两个词语，可以看出救援人员对谭老师深深的敬意。（2）这两段文字都描写了谭老师誓死护卫学生的形象，但描写的方法不同。第自然段是从_直接描写了谭老师的英雄行为；第自然段则通过救援人员的话，从_烘托谭老师的英雄壮举。12(2分)用横线画出文中点明中心的一句话，并说说你对这句话的理解。 (本题14分)阅读 踩着面包走的

8、女孩丹麦安徒生从前有个家境穷苦的女孩，叫英格儿。她长得非常美丽，但也因此非常骄傲，什么都不放在眼里。后来，英格儿来到一个有钱人家当佣人。女主人很疼爱她，还买了漂亮的衣服给她穿，但是这样一来，英格儿变得更加傲慢了。很快，一年就过去了。一天，女主人对她说：“英格儿，你应该回家一趟，去看望你的父母。我给你一条长面包，你拿去送给父母，他们一定会很高兴的。”英格儿接受了女主人的建议。她穿上最漂亮的衣服，拿上面包就出发了。路过沼泽地的时候，她提着衣襟小心翼翼地走，为的是不让自己漂亮的鞋子沾上脏东西。很快，她就来到一个泥坑前。为了不把鞋子弄脏，她把那条长面包扔进泥坑里，打算踩着面包过去。可是，当她一只脚踩在

9、面包上，另一只脚刚要向前迈时，面包突然开始下沉了。过了一会儿，英格儿觉得双脚着地了。这时，她看到周围堆满了酒桶，原来这里是沼泽巫婆的酒厂，这里的每一个酒桶都发出一种难闻的怪味，简直能让人昏倒。潮湿的地面上还爬满了癞蛤蟆和臭虫。她害怕极了，脚下紧紧地踏着那条面包。这天正巧魔鬼的老祖母来参观酒厂，她一看到英格儿，就戴起眼镜上下打量起来。随后，她对沼泽巫婆说：“我要你把这小东西送给我，我要把她变成石头，放在家里做摆设。”脏兮兮的英格儿就这样被送到了魔鬼的地狱，她被紧紧地粘在这条面包上动弹不得。英格儿此时悲伤极了，也后悔极了。她对自己说：“一个人如果怕弄脏鞋子，而踩踏在送给父母的面包上，就会得到这个结

10、果！”这时英格儿觉得一滴热泪落到了她的头上，紧接着另一滴眼泪也流了下来。原来是英格儿的妈妈在哭泣。妈妈听说她的事后，哭得心都要碎了。英格儿想：唉，是我让妈妈难过了！这一刻，她的心里真正感受到了深深的愧疚。正在这时，一束光线射下来，照到了她的身上，瞬间英格儿就变成了一只小鸟，重新飞回了人间。变成小鸟的英格儿发现人间原来是这么美：空气新鲜，阳光明媚，树木和花草散发出清香。英格儿扇动翅膀，忍不住欢快地啼鸣。很快冬天就来了，动物们都找不到食物，而这只小鸟找到了一些面包屑。它自己只吃很少的一部分，而把大部分都分给了其他饥饿的小鸟。整个冬天，这只小鸟送给别的小鸟的面包屑加在一起，差不多和英格儿以前踩的那条

11、面包一样大了。当这只小鸟找到最后一块面包屑，并献出来的时候，英格儿终于又变回了原来的样子。13(2分)起初英格儿很骄傲，是因为她（）A出身高贵B家庭富裕C外貌美丽D当了佣人14(2分)英格儿踩着面包走，是因为（）A面包掉进了泥坑B她不想弄脏鞋子C这本是铺路面包D她上了巫婆的当15(2分)英格儿的妈妈难过，最主要的原因是（）A面包被糟蹋B女儿不孝顺C女儿成石头D女儿成小鸟16(2分)下列对英格儿心理变化的概括，最恰当的一项是（）A骄傲一害怕一后悔一欣喜B傲慢一着急一愧疚一快活C骄傲一自信一悲伤一愧疚D傲慢一无奈一恐惧一后悔17(2分)下列对第段表达作用的理解，说法最恰当的一项是（）A没有这一段，

12、故事也是完整的，所以此段可以删去B与前文形成对比，衬托巫婆酒厂和魔鬼地狱的恐怖C为下文作铺垫，引出对冬天来时动物们饥饿的描写D突出人间的美，烘托重获新生的英格儿内心的喜悦18(2分)故事中，英格儿的身体发生了三次变化，分别是因为什么呢？请简要概括。_19(2分)读第段中画“_”的句子，联系文本或生活，谈谈你对这句话的理解。_六、书面表达(共30分)20(本题30分)快乐习作。你喜欢读童话故事吗？哪个童话故事给你留下了深刻的印象？请你选择自己喜欢的一个童话故事，进行续编。参考答案：1介绍 规矩 砌墙 允许 北风呼啸妖怪 破损 愉快 脸颊 鲜花盛开2D3C4C5C6D7 王葆 宝葫芦 英 巨人 海

13、的女儿 童话中描绘的海底世界十分奇幻，令我心生向往 卖火柴的小女孩 渔夫的故事 灰姑娘8 小鸟们快乐地飞舞歌唱。 雨中的树林里，落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙在高声歌唱。 时间正如天上的流星一样，转瞬即逝。 微风习习，春天来临，到处一片生机。小草露出脑袋，河水哗哗直流，燕子张开翅膀，在空中快乐地飞舞。9安妮在路边捡到一双红舞蹈鞋，这双鞋子美丽极了，安妮迫不及待地把鞋子穿在脚上，路边的人纷纷赞叹道：“好美的鞋子！”听到路人的赞美声，安妮心里乐开了花，脚不由自主地跳起了舞蹈，怎么也停不下来。10 失败时的安慰 困难时的鼓励 骄傲时的提醒11 拉 撑 护 震撼 眼含热泪 正面 侧面12张开双臂，护

14、住学生，成了他生命中最后的姿势！在突发的灾难面前，老师在生命的最后一刻，想到的是学生而不是自己，“张开双臂，护住学生”的形象，就是老师精神的化身。13C14B15C16A17D18第一次变成石头是因为她踩踏送给父母的面包，被送到了地狱；第二次变成小鸟是因为她为自己的错误后悔、为让妈妈难过而愧疚；第三次变回原样是因为她无私地帮助了其他饥饿的小鸟。19一个人应该热爱父母、孝敬父母。如文中英格儿因为怕弄脏鞋子，而踩踏在送给父母的面包上，就深陷地狱，变成石头。后来她意识到错误并为此愧疚，学会了爱与给予，她就重获新生。热爱父母，你也将被生活所热爱。20乌鸦和狐狸的故事新编有一天，乌鸦找到了一块肉。它非常

15、高兴。它把肉塞在嘴里，刚想把肉吃了，突然，狐狸又来了。狐狸抬起头看见乌鸦嘴里有一块肉。它就想用老办法来吃到这块肉。狐狸抬起头来，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦早就想到狐狸又要骗它，所以乌鸦就想了一个办法。乌鸦一开始没理狐狸。狐狸见乌鸦不说话，就继续问乌鸦：“乌鸦您怎么不说话？”这时候乌鸦把肉放进窝里，然后把一块石头咬在嘴上。这时狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您给我唱首歌好吗？”这时乌鸦假装开口唱歌，然后嘴里的石头就掉下去了。狐狸看见乌鸦嘴里的东西掉下来了，以为掉下来的是肉，想都没想就把石头一口吞进肚子里了。刚把“肉”吞进肚子里，狐狸就觉得不对劲了。这“肉”特别硬，还有泥土的臭味。不久狐狸就觉得它的肚子特别疼。狐狸问乌鸦：“这是什么肉啊？”乌鸦见了什么也没说，哈哈大笑了起来。11