【分层单元卷】2024年春季小学测试卷部编版语文4年级下册第1单元·C培优测试 (2).docx

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1、 1 / 13【分层单元卷】部编版语文4年级下册第1单元C培优测试一、选择题(共3分)1(本题1分)下列加点字读音完全正确的一组是（）A倘若（tng）耸立（sng）装饰（s）B老鹰（yng）剥削（b）剥皮（b）C杂兴（z）瞥见（pi）绮丽（q）D应和（h）芍药（so）锄地（ch）2(本题1分)下列书写和加点字读音完全正确的一项是（）A雄鹰朴素鸡犬相闻绮（y）丽B蓠笆稀疏灯火晖煌率（shui）领C装饰杂乱炊烟袅袅应和（h）D寻觅蚊账依山傍水卜（b）算子3(本题1分)下列词语不是一类的一项是（）A炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻麦浪翻滚B高楼林立车水马龙大街小巷灯火璀璨C绿草如茵繁花似锦光阴似水风景如画D

2、草长莺飞花红柳绿一叶知秋莺歌燕舞二、判断题(共4分)(本题4分)判断下列句子的说法是否正确，对的画“”，错的画“”。4(1分)四时田园杂兴（其二十五）中的“兴”读“xn”，是高兴的意思。( )5(1分)清平乐村居中“清平乐”是词牌名，“村居”是该词的题目。整首词表现了农村生活的恬静、闲适。( )6(1分)卜算子咏梅赞颂了梅花坚贞不屈的傲骨。( )7(1分)“是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”用了反问的修辞方法。( )三、填空题(共17分)8(本题4分)看拼音，写词语。w yn( )h xi( ) shu min( )zho l( )wi ji( )f z( )qng tng( )b

3、q( )9(本题4分)辨字组词。霸( )构( )徐( )账( )霜( )购( )除( )帐( )10(本题3分)写出加点词语的近义词。(1)小小的天窗会使你的想象活跃起来。( )(2)美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。( )(3)比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!( )11(本题2分)根据所学内容填空。宿新市徐公店 四时田园杂兴 清平乐村居 ，都向我们描绘了乡村独特而和谐的画卷。默写其中最打动你的一句诗：_。你眼前仿佛浮现的情景：_。12(本题4分)把诗句补充完整。（1）篱落疏疏一径深，_。（2）梅子金黄杏子肥，_。（3）_，溪上青青草。（4）待到山花烂漫时，_。

4、四、语言表达(共2分)13(本题2分)按要求，写句子。（1）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（注意加点的词语，照样子，写句子）_（2） 妈妈对小明说：“晚上放学我们一起去奶奶家。”（改成陈述句）_五、信息匹配(共5分)14(本题3分)根据课文内容选词填空。迷人天高地阔猛厉锐利别有风趣活泼( )的想象( )的风景( )的装饰( )的孩子( )地扫荡( )地吃15(本题2分)选择加点字的正确读音。场_地（chn chn）附_近（f f）扎_到水下（zh z）结_实（jiji）六、现代文阅读(共33分)(本题10分)阅读课内片段完成练习。天窗（节选）夏天阵雨来

5、了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。16(2分)用“ ”画出孩子们看到了什么，用波浪线画出孩子们想象到了什么。17(2分)比较下面两个句子，哪句写得好？为什么？从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。透过那小小的玻璃，你会看见雨点在

6、那里跳，你会看见闪电从空中划过。_18(2分)这风雨雷电会怎样猛厉地扫荡世界呢？描述一下你想象中的情景。_19(2分)“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。”你是怎么理解这句话的？_20(2分)在你无奈、不快乐的时候，什么是你的慰藉？请你写一写。_(本题8分)课外阅读。窗我最喜欢从窗子里看外面的景物。四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江，江面

7、平静得很，像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。六岁时，我又同爸爸坐火车到北京去。我又选择了靠窗子的座位。窗外是辽阔的华北平原。火车疾驰，铁路两边的树木飞快地向后倒退。晚上，火车的轮子唱着欢乐的歌曲。这时欣赏窗外的景色，更是别具风味，远处的灯火就像一朵朵金花、一颗颗金星，点缀着大地，构成一幅神奇的图画。多少年过去了，但是我仍然喜欢倚着窗子向外看。窗外的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友，我们分不开了。21(2分)第2自然段是按照 _ 顺序写的。

8、22(2分)“祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。”作者想到了_。“我每年都坐在窗口迎接春天。”这句话的意思是_。23(2分)本文表面上看是写_，实质是写透过窗，看到了_美景。24(2分)本文和本课课文都是围绕“窗”来写的，本文表达了_。本课课文则表现了_。(本题7分)课外阅读。远去的乡村稻田与荷田，只隔着一条田坝，它们是一对上千年的老邻居，是芳邻。稻与荷，各自站在各自的水里，猜测着对方的冷暖和心事。它们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。秋收后，就有细心的婶子说：“

9、这两块田里长的东西就是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。”菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行，到了早晨，它们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它们就把雷排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。种地的父亲看见书上一行一行的字，问我：“这写的是什么？为啥不连在一起写？多费纸啊！”我说：“这是诗，诗就是一行一行的。”父亲说：“原来，你们在纸上学我栽葱哩，一行一行的。”你听过豆荚裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串剧烈爆响之后，

10、除了丢下一地碎纸屑，更无丝毫诗意。那么我怎么庆祝我觉得值得我庆祝的时刻呢？我的秘诀是，来到一个向阳的山坡，安静地面对着一片为着灵魂的丰盈和喜悦而绒默着天真嘴唇的大豆啦，绿豆啦，小豆啦，豌豆啦，红豆啦，听它们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“噼噼啪啪”的笑声，那狂喜的、幸福的炸裂！美好的灵感，并得满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗？面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。你即使在田野里追赶一只老鼠，也能到达一首诗的附近，离老鼠洞不远，是野草掩护的蛐蛐的琴房，正在演奏诗经里的某个曲调。25(2分)读短文，仿照下面画线的短语，想象画面并填空。乡村诗意在哪里？在童年的蛙声里，在稻田的荷香里

11、，在_里，在_里，在_里，在_里。26(2分)读短文中画“ ”的句子，看看下列选项理解最恰当的是（）A豆荚的炸裂声很好听，所以作者将它称为“世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声”。B豆荚的炸裂声其实是很细微的，作者能关注到它，说明作者十分热爱乡村生活。C这个句子运用了反问的手法，引起读者思考，强调了作者对豆荚炸裂声，对乡村生活的热爱。27(3分)说到乡村和城市，你会想到哪些词语？接着写一写。繁华高楼林立 _肥沃炊烟袅袅 _不管是乡村还是城市，总有打动你的一处景致。至少选择上面的三个词语，写一段话。_(本题8分)阅读课外短文，完成练习。乡村如画乡下，一个多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅连绵

12、不断的画卷。我的老家在高楼东岩，那里风景如画，到处有山，到处有水，美丽极了。带着无尽的向往，我们踏上了回程。车停下了，我们下了车，看到一条宽阔的柏油马路直通村子，道路两旁栽着柳树，碧绿柔软的枝条随风飘动，真是“万条垂下绿丝绦”。一盏盏路灯，像哨兵，竖立在路旁。房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一簇簇，一树树，被微风吹落，宛若红霞飘落，落英缤纷，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有蝴蝶飞过来，一会儿在空中飞舞，一会儿落在花上，看着看着，恍惚间以为花儿长了翅膀飞了起来。没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静又干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地

13、叫着，一会儿落在电线杆上，好像五线谱上的音符；一会儿在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头；一会儿在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候，只有鸟鸣能让你回到现实。一望无际的田野上，有金黄的稻子，有绿油油的蔬菜。当你经过弯弯曲曲的小河时，你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅，你又立刻会进入“曲项向天歌”的美好意境中。到了晚上，你又会听见许多孩子快乐的笑声，那是乡村的孩子们在月光下玩藏猫猫”，还会听见许多大人坐在屋前聊天。在宁静的乡村里，没有城市的喧嚣，但一定不缺少天籁田园虫鸣加上快乐的笑声。乡下是这么的特别，又是这么的朴素。28(2分)文章第段中能概括乡村风景特点的关键词是_，能

14、表达出作者对乡村生活的情感的关键词是_。29(2分)文章第段画“ ”的句子中“喧嚣”的意思是_，“天籁”指的是_。这里采用了对比的手法，表达作者对_的喜爱之情。30(2分)以下最能体现第段所表达的思想感情的一项是（）A朵朵粉红的桃花缀满枝头B乡村显得宁静又干净C划过一道道美丽的弧线D迷迷离离地陶醉在这幅画中31(2分)文章最后一句话是“乡下是这么的特别，又是这么的朴素”。请联系短文，说说自己对“特别”和“朴素”的体会。_七、诗词曲鉴赏(共6分)(本题6分)完成下面的题。 新市 公店 落 一径深，树头新绿未成 。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。32(2分)补充诗句。33(2分)这首诗写的是_时节

15、的农村景象，我从“_”和“_”这两个词语推测出的。34(2分)“急走”和“追”让我感受到_。八、书面表达(共30分)35(本题30分)习作。给你带来幸福快乐的是什么地方？请你写一写你在那里做了什么，获得了怎样的快乐？题目自拟。参考答案：1C2C3D45678 屋檐 和谐 睡眠 照例 慰藉 复杂 蜻蜓 霸气9 霸道 构造 徐图 账本 除霜 购买 除去 帐篷10 活泼 奇特 确切11 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。12 树头新绿未成阴 麦花雪白菜花稀 茅檐低小 她在丛中笑13 柳枝在春风里向人们不停地招手。 妈妈对小明说

16、，晚上放学他们一起去奶奶家。14 锐利 迷人 别有风趣 活泼 猛厉 天高地阔15 chn f zh ji16你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍17第句话写得好。“雨脚在那里卜落卜落跳”用拟人的修辞手法，写出了声音的轻巧，雨点的可爱。“带子似的闪电一瞥”运用了比喻修辞手法，把闪电比作带子，生动形象地写出了闪电的样子，“一瞥”写出了闪电的快。18暴风掀翻了屋顶，刮跑了广告牌，刮倒了电线杆，暴雨倾泻，洪水四面淹没了房屋，风湿了，牛羊猛烈地扫荡着这个世界。19跟孩子们被关进地洞似

17、的屋里时，孩子们只能从天窗上寻找快乐，所以说天窗是孩子们的唯一的慰藉。20音乐是我的慰藉，我不开心的时候无聊的时候听听歌曲心情就会好多了。21时间22 祖国前进的步伐 我坐在窗前感受祖国前进的步伐，繁荣富强的美景23 外面的景物 祖国前进的步伐，繁荣富强的24 作者对祖国发展的赞美之情 孩子们对大自然奥秘的向往与追求。25 菜地的葱行 沟渠的月光 豆荚的炸裂声 蛐蛐的琴声26B27 车水马龙 灯火辉煌 华灯璀璨 依山傍水 鸡犬相闻 袅袅炊烟 我是一个从小生活在城市的孩子，我早已经习惯了城市的繁华。但是，我其实从内心处更喜欢乡村的晚景。曾经，我跟随爸爸妈妈去拜访姥姥。到地方的时候，已经是傍晚了，家家户户都在为晚饭忙碌着，袅袅炊烟，村庄依山傍水，构成一幅美丽的乡村晚景图。这一景象一直印在我心里。28 风景如画 向往29 声音杂乱，不清静 田园虫鸣加上快乐的笑声 乡村生活30D31“特别”在于乡村的风景独特，生活独特，与城市不同。 “朴素”在于乡村风景自然平常，乡下人家的生活充满快乐，简单又平凡。32宿 徐 宋 杨万里 篱 疏疏 阴33 早春 未成阴 菜花34孩子的天真活泼和好奇心35略第 12 页 共 12 页