【★】2024年春季小学测试卷四年级下册语文部编版课时练第11课《白桦》（含答案）.docx

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1、部编版四年级下册语文11.白桦课时练一、拼一拼，写一写。hu tm rng xi xio白（ ） （ ） 鹿（ ） （ ）花（ ）洒 su j mng lng xi li s花（ ） （ ）静 （ ） 朝（ ） （ ）二、在下面的括号内填入合适的词。 ( )的枝头 ( )的朝霞 ( )的流苏 ( )的树枝 ( )的雪花 ( )的光华三、照样子，写词语。 1、毛茸茸 、 、 2、姗姗来迟 、 、 3、白雪皑皑 、 、 四、辨字组词。 涂( ) 绣( ) 寂( ) 途( ) 锈( ） 寄( )五、写出下列词语的反义词 。 潇洒( ) 朦胧( ) 寂静( )姗姗来迟( ) 晶亮( )六、按要求写句子

2、。1、珊珊来迟的朝霞，在白桦四周徜徉着。（缩句） 2、串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（仿写句子） 3、这美景令人流连忘返。（改成反问句） 4、妈妈对我说：“今天我去姥姥家，你自己在家写作业吧！”（改成转述句） 七、阅读白桦片段，回答问题。 在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 在朦胧的寂静中， 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金辉里， 闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着 珊珊来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 1、这首诗歌的作者是 ，苏联 诗人 。1914年发表抒情诗 。主要作品有： 、 等。

3、2、诗歌以 为中心意象，从不同角度描写它的美。披雪花，绽花穗，亭亭玉立，晶莹闪亮，展现出一种 之美。 3、诗歌中哪些词语写出了白桦的色彩变化？ 4、文中画“ ”的句子运用了 的修辞方法，将 比喻成 、 ，生动地描绘出雪中白桦 、 的姿态。这让我们不禁想到岑参的诗句：忽如一夜春风来， 。 5、根据诗歌内容补充词语。 ( )的寂静 ( )的金辉 ( )的花边6、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 7、写一首自己读过或者自己创作的诗歌。 参考答案一、 白桦 涂抹 鹿茸 绣花 潇洒 花穗 寂静 朦胧 朝霞 流苏二、(毛茸茸)的枝头 (姗姗来迟)的朝霞(洁白)的流苏 (白雪皑皑)的树枝(晶亮)的雪花 (银

4、色)的光华三、1、亮晶晶 金灿灿白皑皑 黑沉沉皱巴巴2、念念不忘 头头是道 依依不舍3、 风尘仆仆 怒气冲冲文质彬彬四、 涂(涂抹)绣(绣花)寂(寂静) 途(归途)锈(铁锈）寄(寄信)五、拘束清晰吵闹争先恐后 灰暗六、1、朝霞徜徉着。 2、青青的麦穗在月光下摇曳，汇成碧色的海。3、这美景怎能不令人流连忘返呢。（改成反问句）4、妈妈对我说，今天她去姥姥家，让我自己在家写作业吧！七、1、叶赛宁 田园派 白桦 莫斯科酒馆之音夜可爱的家乡啊 2、白桦 高洁 3、洁白、金晖、朝霞、银色 4、比喻覆盖着雪花的枝叶 花穗 流苏 高洁 优美 千树万树梨花开 5、朦胧 寂静 雪绣 6、表达了诗人对白桦的赞美，以及对白桦象征的高洁、刚直的人格的赞美之情。7、略