【分层单元卷】2024年春季小学测试卷部编版语文6年级下册第2单元·A基础测试.docx
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1、【分层单元卷】部编版语文6年级下册第2单元A基础测试一、书写(共4分)1(本题4分)看拼音,写词语。q ling sh j do mi kun wi lio tin kng zh qng f po q 二、选择题(共11分)2(本题1分)下列词语中,加点字读音完全正确的一项是()A木筏(f)畜养(ch)野蛮(mn)商业簿记(b)B犬牙(qun)藤蔓(wn)草莓(mi)头晕目眩(xun)C踪影(zhng)聊天(nio)刨虫(po)奄奄待毙(yn)D缰绳(jing)铁锨(qio)潺潺(chn)衣衫褴褛(n)3(本题1分)下列词语书写正确的一项是()A荒岛潮水 水源寒风呼啸B优郁仪器境地人迹罕至C隔
2、绝妨御手段满目凄凉D贷款控制书藉荒无人烟4(本题1分)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A鲁滨逊被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。B汤姆只要一跟人说起他探险的经历,就滔滔不绝地说个没完。C虽然我们刚刚输了比赛,但是依然心平气和的祝贺对手的胜利。D你这次考试数学考了100分,不要太骄傲,塞翁失马,焉知非福。5(本题1分)下列加点的关联词使用不正确的一项是()A他每天要么拿着枪,带着狗到森林里去打猎,要么到海边去捕鱼。B尽管鲁滨逊收罗了这么多东西,还是缺少许多。C因为男孩拼命大喊,所以没有一个人来救他。D撒切尔太太之所以病得厉害,是因为两个孩子失踪了。6(本题1分)下列关于阅读
3、的说法错误的一项是()A评价名著中的人物角度要多样,不能太单一。B名著中关于环境描写的句子可以不读,不影响理解。C与他人交流读书感受时引用原文可以使自己的观点更有说服力。D不同的人读同一本书会有不同的看法与观点,这很正常。7(本题1分)下列说法不正确的一项是()A“有一天清晨,鲁滨逊被星期五喊醒”中单引号的用法是表示特定的称谓。B“为了不滑下去,他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛”与“为了不滑下去,他难道要用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛吗”这两句话表达的意思相同。C“家鹅越来越动心了。他们中间有几只扇着翅膀跃跃欲试”中“跃跃欲试”的近义词是“摩拳擦掌”。D“半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。”
4、这句话运用夸张的修辞方法写全镇人看到汤姆和贝琪回来时欣喜若狂的表现。8(本题1分)结合“快乐读书吧”,下列关于名著阅读的方法不正确的一项是()A读名著首先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品的内容和价值。B看到特别喜欢的段落,可以摘抄在笔记本中,并把页码标注出来。C读完整本书以后,可以写下全书的结构,以及作者在书中想要表达的一些想法。D有些名著不通俗易懂,遇到阅读有困难的句段或章节,可以略去不读。9(本题1分)下列句子和“泪水如雨,洒了一地”所使用的修辞方法不一致的一项是()A春节眨眼就到了啊。B住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。C说着,猫就走开了,看上去像他来的时候一样温柔和善。D整个礼
5、堂挤得连根针也插不下。10(本题1分)下列句子没有语病的一项是()A因为我收罗了这么多东西,所以还缺少许多。B被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。C尼尔斯认为找小狐仙讲和是最聪明的做法。D他叙述讲述着这次精彩的历险过程。11(本题1分)填入下面句子中横线处的关联词语最恰当的一项是()小敏每天放学后 到图书馆看书, 参加科技小组的活动。A不但而且B不是就是C虽然但是D既然就12(本题1分)下列关于文学常识和作品内容描述不正确的一项是()A鲁滨逊漂流记的作者是英国小说家笛福,他被称为“英国小说之父”。B骑鹅旅行记)中阿卡和尼尔斯在库拉山参加了游艺大会。C汤姆索亚历险记中的汤姆是个喜欢冒险
6、的孩子,同时还有点儿虚荣心。D爱丽丝漫游奇境中爱丽丝喝了一瓶药水,身体一下子变得很大。三、填空题(共15分)13(本题11分)句子积累。(1)你可以用“_,_”勉励自己努力学习。(2)得到别人的指点和帮助,你会用“_,_”表达感谢。(3)被人误解,你会用“_,_”宽慰自己。(4)古人云:“_,_”你怎么能囫囵吞枣地读书呢?(5)今天我早早就来到学校,想第一个完成早读作业,可没想到班长的早读作业已经写完一半了,真是“_,_”啊!(6)“_,_”说明了实践出真知的道理。14(本题4分)根据课文内容填空。(1)汤姆索亚是美国作家_笔下的儿童形象,他是一个_的孩子。(2)从“父母从教堂回来时,发现雄鹅
7、不见了,他们会伤心的”这句话中可以看出,尼尔斯除了淘气、顽皮、爱搞恶作剧外,还是一个_的孩子。(3)小说鲁滨逊漂流记的主人公用苦难的经历告诉世人:_。四、语言表达(共9分)15(本题3分)句子练习。(1)新冠疫情发生以来,中国在自身面临巨大抗疫压力的情况下,仍向50多个非洲国家援助大量医疗物资,专门派出5个医疗专家组支援非洲。被派遣的医疗专家同非洲方面举办视频会议,毫无保留地开展技术交流。(用凝练的语言概括这段话的意思,不超过10个字)_(2)想想加点部分在表达效果上有什么特点,并照样子写一写“饥饿”。例:镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子,又亲又吻,泪水如雨,洒了一地。_(3
8、)波莉姨妈已经陷入了无言的深愁,她那灰白的头发几乎都变白了。这句话体现了波莉姨妈_的心情。如果让你也做一回小翻译,在保持意思不变的前提下,你会怎么说?_16(本题3分)按要求写句子。(1)天空撒满了快活的眨着眼睛的星星。仿写:_(2)更有趣的是,他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?改为陈述句:_(3)猫径直朝他扑了过去,把他摔倒在地。改为“被”字句:_17(本题3分)六一班准备开展“阅读名著,走进经典”读书活动,请你参加并完成以下任务。(1)请你为本次读书活动设计一则宣传语,至少使用一种修辞手法。_(2)请向同学们推荐一本你最喜爱的名著,再写一写你的推荐理由。推荐名著:_理由:_五
9、、现代文阅读(共31分)(本题8分)跟随外国文学名著的脚步,去发现更广阔的世界鲁滨逊漂流记(节选)小船装备完毕,我就把使用帆和舵的方法教给星期五。他当然是个划船的好手,可是对使用帆和舵却一窍不通。他见我用手掌舵,驾着小舟在海上往来自如,又见那船帆随着船行方向的变化,一会儿这边灌满了风,一会儿那边灌满了风,不禁大为惊讶简直惊讶得有点发呆了。可是,不久我就教会了他使用舵和帆,很快他就能熟练驾驶,成了一个出色的水手。只是罗盘这个东西,我却始终无法使他理解它的作用,好在这一带很少有云雾天气,白天总能看到海岸,晚上总能看到星星,所以也不大用得着罗盘。当然雨季情况就不同了,可是雨季一般谁都不出门,不要说出
10、海航行了,就是在岛上走走也很少。我流落到这个荒岛上,现在已经是第二十七个年头了,虽然最后三年似乎可以不算在里面。因为自从我有了星期五作伴,生活和以前大不相同了。我像过去一样,怀着感激的心情,度过了我上岛的纪念日。假如我过去有充分的理由感谢上帝的话,那现在就更如此了。因为现在我有更多的事实表明上帝对我的关怀,并且在我面前已呈现了极大的希望,我可以很快脱离大难,成功的可能性也极大。我心里已明确地感觉到,我脱离大难的日子为期不远,知道自己在这儿不会再呆上一年了。尽管如此,我仍像过去一样,照样耕作、挖土、种植、打围篱。另外就是采集和晒制葡萄干这些日常工作,一切都如常进行。 雨季快到了,那时我们大部分时
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