【分层单元卷】2024年春季小学测试卷部编版语文6年级下册第三单元·C培优测试.docx

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1、【分层单元卷】部编版语文六年级下册第三单元C培优测试一、书写(共10分)1(本题10分)看拼音，写词语。ju ch tn x pi hui wi fnzhn rn xi zh sh un jn hunqn wn y wi 二、填空题(共11分)2(本题11分)品读句子，完成练习。（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？第一句话用_、_来比喻过去的日子，这样写的好处是_；第二、三句中的“痕迹”是指_，“游丝样”突出了作者反省自己在过去的日子里连_的痕迹也没留下，因而感到_。（2）我一声不吭，盼着。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我

2、看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 “一声不吭”在这里共出现了三次。第一次“一声不吭”，是因为“我”仍_”；第二次“一声不吭”，是因为“我”仍_；随着光线“暗下去”“凉下去”“沉郁下去”，“我”的心越来越_，第三次“一声不吭”，是因为“我”已经沉浸在_之中了。在这个过程中，“我”明白了_。三、选择题(共10分)3(本题2分)找出下列词语中带点字注音正确的一组是（）A卧（w）室徘徊（hu）饶（ro）有趣味B模（m）糊耽（dn）误无可挽（wn）回C依偎（wi）柔媚（m

3、i）热泪盈眶（kun）D绽（zhn）放念叨（dao）翻箱倒（do）柜4(本题2分)“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”对这句话理解有误的一项是（）A这句话写出了作者对人生的思考。B这句话表达了作者感慨时光流逝，不甘虚度年华的强烈感情。C这句话写出了作者人生活在世界上，不能什么也没做，什么贡献也没有。D这句话作者是说人要赤裸裸地来到世界，也要赤裸裸地离开世界。5(本题2分)“整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧”句中省略号的作用是（）A表示列举的省略。B表示引文的省略C表示声音的延长。D表

4、示语言的断断续续6(本题2分)“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”对句中“不能平”理解有误的一项是（）A说明作者想珍惜时间，希望能做对社会有益的事，不甘虚度年华。B说明作者不甘虚度光阴，力求上进。C既然来到这个世界上，就不能白白走一遭，要有所作为。D说明作者认为时间不公平，表达了自己的不满。7(本题2分)下列有关课文内容说法错误的一项是()A匆匆一文的作者是现代著名诗人、散文家朱自清。B匆匆一文流露出一种由于时光匆匆而勾起如“游丝”般怅惆的情绪，作者陷入徘徊和苦闷中不能自拔，全篇情调不够健康向上。C“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。”这句话通过对“我”的动作描写，体现了“我”等待

5、时既焦急又兴奋的心理。D那个星期天一文中，“我”的心情经历了从等待开始时的万分期待、欢喜，到等待时的耐心，再到焦急，直到最后期盼落空后的失望、委屈的过程。四、语言表达(共17分)8(本题12分)按要求完成句子练习。（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写句子）_的时候，日子_；_的时候，日子_；_的时候，日子_。（6分）（2）我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。（仿写句子）（2分）_（3）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（体会者表达的思想感情）（2分

6、）从这个句子，我能体会_（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（用加点的词语写句子）（2分）_9(本题5分)口语交际 时间如流水，一去不复回。怎样有效利用时间，提高做事效率是我们每个人都要思考的问题。请谈谈你的体会。（可以谈谈自己怎么做的，也可将自己知道的珍惜时间的名人名言巧妙地加以运用）_五、现代文阅读(共22分)（一）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧现在又到了哪里呢我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默

7、里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。10(2分)在第一自然段的“”里填上恰当的标点符号。11(2分)“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者（）A对已逝日子的怀念及对无法挽回的流逝时光的无奈。B对时光流逝的迷茫与困惑。12(2分)对文中画“ ”句子的理解正确的一项是（）A时间多的是，像汪洋大海。B在时间的大海里，属于“我”的时间太少了，表现了作者的哀伤。C过去的日子显得那么渺小，无声无息，消逝得那么快，表现出作者十分无奈。13(3分)“我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为_。（二）精力充沛地过好

8、今天佚 名乔布斯对待任何困难都不会放弃自己、放弃今天。因为他深知明日可遇不可求，自己的前程只能靠现在去争取。拥有今天才拥有真实，把握住今天才能把握住明天。今天是昨天的延续，是明天的资本。在今天，该写的诗，让它 ；该绘的画，让它 ；该谱的曲，让它 ；该给予的爱，让它 ；该追求的就要大胆地追求，不让自己留下遗憾。曾经流传过这样一个故事。有个小和尚，他的职责就是保持寺庙里院子的清洁。每天早晨，他都要早早起床将院子清扫一遍。清晨起床扫落叶实在是一件苦差事，尤其是在每年的秋冬之际，每一次刮风时，大量的树叶就会随风漫天飞舞而下。每天早晨都需要花费许多时间才能清扫完树叶，这让小和尚头痛不已，他绞尽脑汁想找一

9、个好办法让自己轻松一些。后来庙里有一个自以为聪明的和尚得知小和尚的想法后，对他说：“你在明天打扫之前先使劲摇树，把树上剩下的树叶全部摇下来，后天不就可以不用扫落叶了嘛。”小和尚听罢，觉得这确实是个一劳永逸的好办法，第二天就起了个大早，使劲摇晃树干。可是，第三天，依旧如往日一样落叶满地，他还得继续扫。这时寺庙的住持走了过来，见小和尚闷闷不乐的样子，问清原委之后对他说：“傻孩子，无论你今天怎么用力，明天的落叶还会飘下来的。”这个故事告诉我们，世界上有很多事情是无法提前来完成的。脚踏实地地把握好今天，才是面对人生最正确的态度。人生其实不需要过多地期待明天，因为明天毕竟是个未知数，我们不知道明天会发生

10、什么事。如果一个人一味地期待明天，那么就会在无意中浪费今天，使今天的美好时光在漫不经心中白白度过。所以，要想取得成功，关键就是要努力拼搏，奋发向上，把握好每一个今天。在生活中，一些人常常奢望未来有关好的前景，却往往忽略了真真实实的今天。其实，不必一味地回顾昨天，因为走过的足迹已经被历史的尘埃所埋没，总是回顾过去，虽然也会找到闪亮的记忆，但往往更多的却是惆怅和遗憾；也不要总奢望未来，因为未来的一切如海市蜃楼般缥缈，似彩虹般遥远。时间是一把无往不利的暗器，无论谁都挡不住它无声无息的进攻。时间，如天上的云彩，翩然而来，又翩然而去。生活中大多数时光是平淡无奇的，我们需要为自己人生的不平常做好充分的准备

11、。如果你把每一天都当成生命里的最后一天，你将在未来的某一天发现原来一切皆在掌握之中。只有把握住今天，才不会虚度光阴：只有把握住今天，才 ！14(2分)选择下列词语填入文中第自然段的横线处。（填序号）A豪迈奔放B充满浪漫C如岩浆般炽烈D大放光彩15(2分)解释下列词语。（1）一劳永逸：_（2）无往不利：_16(2分)文中引用小和尚扫落叶的故事，是为了告诉我们：_17(2分)读一读第自然段，用简洁的语言概括其主要内容。_18(2分)将短文最后一句话补充完整。19(3分)短文给人启迪，令人深思，请写写你的感受。（不要与文章中的语言完全一样）_六、书面表达(共30分)20题目：双休日的思考要求：选择你

12、的双休日比较有特点的活动写一写，注意语句通顺，有条理，表达出自己的真情实感，可不要写成流水账哦！参考答案：1觉察叹息徘徊微风蒸融休止时光惊惶亲吻依偎2 轻烟 薄雾 化无形为有形，形象地写出了时间流逝得无影无踪 做有意义的事 任何细小 深深自责 抱有一丝希望 耐心等待母亲把衣服洗完 惆怅 失望 今天出去玩的希望破灭了3D4D5B6D7B8 聊天 从嘴边过去 看书 从书页上过去 看电视 日子从屏幕前过去 我望着原野，想象鸟儿飞翔的自由，想象马儿奔跑的快乐，想象蝴蝶嬉戏的惬意，想象羊群吃草的悠然自得。 作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。 母爱如水，滋润着我们的心田，如暖阳，温暖着

13、我们的心。9示例：珍惜时间就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分，每一秒，不要成为时间的奴隶，要做时间的主人。10：？：？11A12C13作者为时光匆匆流逝，自己却无所作为而感到抑郁、彷徨、伤感14BDAC15 辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。 不论到哪里，没有不顺利的，指在各处都行得通，办得成。16脚踏实地地把握好今天，才是面对人生最正确的态度17只有珍惜生命里的每一天，才能让一切皆在掌握之中。18能把握住未来19在生活中我们要珍惜每一分，每一秒，才能把握自己的人生。20双休日的思考第一次尝试往往需要勇气，但却有意想不到的收获。我从第一次中体验到了成功的喜悦，从第一次中感受到了探索

14、的快乐，也从第一次中体会到了失败的沮丧在这众多的第一次中，第一次包饺子，给我的印象最深刻。那天是周末，妈妈说要包饺子吃，我一蹦三尺高，馋得直流口水，因为平时妈妈工作忙根本没有时间包。只见，妈妈把肉馅和饺子皮都准备就绪了，就差包了。我拿起一张饺子皮，却不知如何下手包。妈妈见状，就边说边示范着教我：“你跟着我的方法操作吧。”于是，我就按妈妈的样子，先把饺子皮放在手掌中央，再抄起一双筷子，夹住一点肉馅放在饺子皮上，然后用手上下捏紧，接着要捏紧右侧，可左侧的肉馅却被挤了出来，就像顽皮的娃娃在里面呆不住想出来乱跑一样，把我的手弄得油乎乎的。正当我不知所措时，妈妈笑着对我说：“没关系，以后别放那么多馅就行了。”几经努力，一个怪模怪样的饺子终于在我的手中诞生了，我长长地出了一口气。再看妈妈，早已包出了好多漂亮的饺子，码在盘子里像一块块金元宝，诱人极了。我不服输，继续刚才的包饺子动作，并加快了速度，感觉一个比一个包得好。好不容易包完了，我用眼睛扫了一下“战场”，真是有喜有忧、成败分明就见妈妈包的饺子像打赢胜仗的军团，一个个昂首挺胸；而我包的饺子，则像还没上战场就被打败的士兵，一个个无精打采地趴着，样子很难看。不过，当我们全家吃着煮熟的饺子时，脸上都洋溢着美滋滋的笑容，而我吃得最香了。虽然饺子没有妈妈包的好看，但由于是第一次吃自己亲手包的饺子，心里感觉比吃蜜还甜，我相信再包饺子肯定会比妈妈棒！9