【★★★】2023-2024学年春季小学二年级下册语文部编版课时练课文（六）第121课《青蛙卖泥塘》.docx

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1、部编版二年级下册语文21. 青蛙卖泥塘课时练一、填空题。1.把字和对应的读音连起来。坑 挺 茵 灌 泳 愣 烂yn kng tng yng lng ln gun2.拼一拼，写一写。qng w bn ji mi mai jn qng yng gi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3.选字组词。泉 全 到 倒 籽 仔 披 破（ ）部 （ ）处 （ ）细 （ ）风（ ）水 （ ）水 花（ ）儿 （ ）坏4.阅读课文片段，完成练习。“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在

2、草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（1）青蛙的泥塘现在是什么样子的？用“_”在文中画出来。（2）结合课文想一想，青蛙为了卖泥塘做了哪些事？在正确答案下画“”。A.种草 B.种花 C.养鱼 D.引水 E.栽树 F.修路 G.盖房子（3）青蛙不想卖泥塘了，是因为_。（4）青蛙卖泥塘的时候把泥塘的_都说了出来，这样大家才会有兴趣来买泥塘。那么，如果让你来推荐妈妈织的围巾，你会怎么说？_二、同步阅读。蚂蚁的醒悟有一天，一只蚂蚁误入了牛角。蚂蚁很小。弯弯的牛角，在他看来就像是一条极其宽阔的隧（su）道。他想，走出隧道，定会是一

3、个水草丰美的洞天福地。谁料，脚下的路却越走越窄，到后来竟难以容身。为此，蚂蚁不得不停下来认真思考。经过一番（fn）激烈的思想斗争，他决心掉过头来，重新开始。这一回，他由牛角尖向牛角口进发，结果他惊喜地发现，道路越來越笕广。步出牛角，天蓝莹莹的，极其高远，地郁郁葱葱的，绿浪滚滚，宛（wn）如大海。一时间，他觉得自己就是那天上自由飞翔的小鸟，大海中随意游荡的小鱼。之后，蚂蚁逢人便说：“当你遇到无法逾越的障碍时，不妨换一种方式。这就像面对一扇打不开的门一样，换一把钥匙，希望之门或许就会为你敞开。”1.第段，蚂蚁一开始认为这条路_，可是这条路却越走越_。2.在经过一番激烈的思想斗争后，蚂蚁选择走的路是

4、（ ）。A.由牛角尖向牛角口进发B.由牛角口向牛角尖进发C.通向有钥匙的一扇门3.描写蚂蚁走另一种路线的是第（ ）段。4.在第段中用“_”画出蚂蚁走出牛角看到的景象。5.蚂蚁走出牛角后明白了什么？对的打“”，错的打“”。（1）遇到无法逾越的障碍时要跳过去。 （ ）（2）遇到无法逾越的障碍时要换一种思考方式。 （ ）（3）遇到无法逾越的障碍时要换一把钥匙。 （ ）参考答案一、填空题。1.2.青蛙 搬家 买卖 尽情 应该3.全 到 仔 披 泉 倒 籽 破4.（1）有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里（2）A B D E F G（3）觉得泥塘这么好，不需要卖掉，他想自己住。（4）优点 示例：这是我妈妈给我织的围巾，用的是最好的毛线，戴起来十分温暖。而且，围巾上有很多有趣的图案，特别好看，也特别适合我们这样的小学生。二、同步阅读。1.宽阔 窄2.A3.4.天蓝莹莹的，极其高远，地郁郁葱葱的，绿浪滚滚，宛如大海。5.（1） （2） （3）