【期中测试AB卷】2024年春季小学部编版语文3年级下册·B培优测试.doc

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1、 【期中测试AB卷】部编版三年级下册语文B培优测试学校：_班级：_ 姓名：_一、书写（10分）1看拼音，写词语。 yn zi l y mi zi m fn bin rnjio o qin x nu ru sh yn tu c二、按课文内容填空。（15分）2（1）通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的 _，夏日荷花的 _，还知道_、_、_、等昆虫的秘密。（5分）（2）读了守株待兔这则寓言，我想对农夫说：_。（2分）（3）古诗三首分别写了我国三个传统节日，元日这首诗写的是_，清明这首诗写的是_，九月九日忆山东兄弟这首诗写的是_。（6分）（4）滁州西涧诗的后两句是_。（2分）三、语言表达（15分）

2、3按要求改写句子。（1）你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（仿写句子）（2分）_一会儿 _，一会儿_。（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句）（2分）_（3）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。（3分）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇_。4我国的传统节日有着丰富的文化内涵，请你选择一个感兴趣的节日，写写它的来历吧！（3分）_5口语交际。（5分）请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点，并说明理由。_四、选择题（10分）6下列加点的字注音有错的一项是（）A懦弱（ru）陶（to）罐B谦（qin）虚价（ji）值C尘（chn）土 捧（pn）起D狮（sh）子别

3、致（zh）7下面句中带点字意思解释有误的一项是（）A泥融飞燕子（指泥土湿软）B小溪泛尽却山行（再，又）C因释起耒而守株（解释）D千门万户曈曈日（指太阳刚出来时灿烂的样子）8在该不该实行班干部轮流制中，以下（）选项是错误的。A轮流担任班干部可以调动全班每个同学的积极性。B班干部轮流制有好处也有不足。C班干部由老师指定就行。9花钟一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（）A种类不同。B颜色不同。C味道不同。D开放的时间不同。10“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”对这句诗理解错误的是（）A写燕子和鸳鸯运用了动静结合的手法，一动一静，相映成趣。B描写燕子飞来飞去，衔泥筑巢，给人一种动态的美。C描写

4、鸳鸯在沙滩上相互依偎着睡着了，给人一种静态的美。D句中“飞”、“睡”两个动词描写了燕子和鸳鸯动态画面。五、现代文阅读（20分）（一）蜜蜂（节选）听说蜜蜂有（辨认辩论）方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我（检测推测）蜜蜂可能找不

5、到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”11用“”画出括号内使用恰当的词语。（2分）12阅读选文第一自然段，我们知道作者做这个实验的目的是：_。（2分）13认真阅读短文，给下面的实验过程排序。（2分）放飞蜜蜂 带着蜜蜂走了四公里路叫小女儿在蜂窝旁等着在蜜蜂身上做了白色记号捉蜜蜂，把它们放在纸袋里正确的实验步骤是：_（填序号）14文中“大概”的意思是：_。（2分）（二）调皮的日子（节选）最气人的是，到了新年，姑父给小沙的礼物不是压岁钱，也不是钢笔，更不会是什么香甜食品，而是半打新式的旋转牙

6、刷，这种礼物价格很贵，可没有一个小孩会喜欢。当然，小沙有个脾气大大的好的妈妈，她从不骂小孩，也不会用手指敲我们的脑袋。但是，她有个想法让人害怕：她希望我和小沙都胖乎乎的，一站到体重秤上那计量针就往右倒去。可是，小沙十分瘦弱，像姑父那样细胳膊细腿。姑妈每天追着小沙说：“再吃块面包好不好？就一小块！多吃点儿有抵抗力！”假如小沙点点头，那么就彻底陷入麻烦中。因为，姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说：“就这一点点，吃完再加！”假如小沙答应把这一大块面包吃光，那么，在吃面包期间，姑妈一会儿会往面包里夹三块肉，一会儿又会涂两层黄油，有时还一定要放个煎蛋进去。总之，那块面包会变成巨大的超级面包，看上去像是供给

7、日本相扑队员吃的特制面包。小沙常常被这样的面包噎（y）得抻（chn）着脖子打饱嗝儿，样子像傻呵呵的北京填鸭。即便这样，姑妈还说：“再来一块怎么样？”她真的不怕小沙的肚子爆炸？过新年时，她送给小沙的礼物是：一罐五公斤重的压缩饼干。小沙求我帮忙出点子，说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说，最好家里能养一头宠物猪，它食量大，吃不掉的东西可以供应给它。小沙欣喜若狂，去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫，说猪会乱拉屎的，这样家里岂不成了猪圈？其实，可以给猪用上新式尿布，那叫“尿不湿”，电视广告上有的。不知为什么，姑父竟没想到这个办法。15根据短文内容填空。（3分）姑父送给小沙的新年礼物是_；姑妈送给小

8、沙的新年礼物是_，姑妈送这个礼物的目的是_。16理解文中画“_”的句子。（5分）（1）联系生活实际可知，句加点部分的意思是_。（2）句把_比作_，形象地写出了_。（3）联系上文可知，句中的“这个办法”是指_。17品析人物。请为下面的人物找到对应的性格特点，连一连。（2分）姑父爱耍小聪明姑妈不懂小孩的心思小沙没主见“我”脾气好、疼爱孩子18分析情节。你认为选文中的哪些情节比较有趣？为什么？（2分）_六、书面表达（30分）19习作。题目：我做了一项小实验要求：（1）可以用上“先接着然后最后”这样的句式，把做实验的经过写清楚。（2）可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。参考答案：1燕子芦

9、芽梅子蜜蜂辨认骄傲谦虚懦弱试验推测2 可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 你要努力工作，对意外的收获不要存有侥幸心理 春节 清明节 重阳节 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横3 弟弟 唱歌 跳舞 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 绽开了笑脸4端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的日子，即如易经乾卦第五爻的爻辞曰：“飞龙在天”。端午日龙星既“得中”又“得正”，乃大吉大利之象。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚

10、的文化内涵；在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富。扒龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。5示例1：我认为小学生应该用手机。理由：21世纪是信息时代，手机不仅有接打电话的功能，还能随时查找各种资料。让小学生用手机可以培养小学生利用高科技产品的能力，增长他们的见识。示例2：我认为小学生不该用手机。理由：小学生正是长身体的时候，看手机时间长了，一是对眼睛不好，会影响视力；二是手机上有些不健康的东西，会影响孩子们的是非价值观；三是不时跳转出来的游戏会诱惑孩子沉迷在游戏的世界里不能自拔。6C7C8C9D10D11辨认推测12验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。1314大致15半打新式的旋转牙刷 一罐五公斤重的压缩饼干 让小沙长胖点儿16体重非常重 小沙抻着脖子打饱嗝儿的样子 北京填鸭 小沙被噎得打饱嗝儿时的样子 给猪用上“尿不湿”1718示例：我认为姑妈要小沙吃面包的情节、小沙被噎着的情节、“我”出点子让小沙养宠物猪的情节比较有趣。这些情节体现出了姑妈对孩子的爱和“我们”的调皮。19略