2024年春季小学三年级下册语文部编版课后作业第9课《古诗三首》(含答案).docx
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1、部编版三年级下册语文9.古诗三首课后作业一、书写1看拼音写词语。t s m tng lng hn ji bi f h tn y ji ji g d h ch ji ji二、填空题2把诗句补充完整。(1)_,春风送暖入屠苏。(2)千门万户曈曈日,_。(3)_?牧童遥指杏花村。(4)清明时节雨纷纷,_。(5)_,每逢佳节倍思亲。3比一比,组词语。符_ 欲_ 魂_ 借_ 酒_付_ 浴_ 魄_ 惜_ 洒_何_ 牧_ 独_ 异_ 佳_河_ 物_ 浊_ 导_ 挂_4解释句中加点词语。(1)爆竹声中一岁除(_) (2)千门万户曈曈日(_)(3)每逢佳节倍思亲(_) (4)借问酒家何处有(_)(5)清明时节雨
2、纷纷(_)5课文内容巩固。(1)元日作者是_代诗人_,这首诗写了中国的传统节日_描绘了古人过年时的活动_、_、_,文中的诗眼“暖”字寄托了作者希望_的美好心愿。(2)清明作者是_代诗人_,这首诗描写的是诗人在_时节,独自一人行路时的感受和心情。(3)九月九日忆山东兄弟作者是_代诗人_,这首诗描写的是在_那一天,作者独自一人在他乡的情景,表达了作者_之情。6词语搭配。(_)的节日 (_)的天气 (_)的行人 (_)的春风思念(_) 指向(_) 迎接(_) 登上(_)7猜猜这是哪首诗描绘的画面,写一写。 _发挥想象把行人和牧童的对话写出来。行人:_牧童:_三、语言表达8口语交际。如果遇到下面这种情
3、况,你会怎样劝告这位同学?有位70多岁的老爷上了公交车,车上的人很多,老爷爷被挤到了小明的座位下,可是小明却假装没有看到。_9按要求写句子。(1)美丽的菊花在秋风中频频点头。(仿写拟人句)_(2)过年了,人们把红红的对联贴在大门上。(改为“被”字句)_四、古诗鉴赏阅读课内古诗,完成练习。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。10首句用“_”和“_”两个字组合在一句诗里,强烈表达出诗人的主观感受。11第_、_句的描述全是想象,诗人猜想重阳佳节到来的时候,亲人们同往年一样登高饮酒。这样写紧扣了诗题中的“_”字,也点明了第二句中提到的“_”的具体内容
4、。课内阅读理解。清明清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。12这首诗的作者是_(朝代)诗人_。13解释下列词语。(1)欲:_ (2)借问:_14这首诗描写的是_佳节,这一天有_、_等习俗。“路上行人欲断魂”的原因是:_。15这首诗表达了诗人怎样的情感?_阅读古诗元日,完成习题。元日宋王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。16 “元日”是指_。“曈曈”指的是_。17诗人用_、_、_和_这些具体的意象,描绘了新春的景象。诗句中的“_”和“_”都是指春联。18你还读过哪些描写我国传统节日的诗句?试着写出两句。_五、现代文阅读课外阅读。 清明也
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