2024年春季试卷小学五年级下册语文部编版课后作业第7课《猴王出世》(含答案).docx
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1、部编版五年级下册语文7.猴王出世课后作业一、单选题 1.下列加下划线的字的读音全部正确的一项是( )。 A.猕猴(m) 灵芝(zh) 迸溅(bn)B.提挈(q) 阻挠(no) 山涧(jin)二、填空题 2.补充下列词语,并根据语境选择词语填空。 伸_缩_ 安_稳_耳_腮 _弟_兄力_神_ _不自_大家看到小猴子被果子酸得_的样子,全都笑起来。她连续工作了这么长的时间,早已_。同学们听到这个好消息,个个_。3.给下列加下划线的字选择恰当的读音。 顽劣 _(l li) 享受_(xin hn)疲倦 _(jun jun) 迸裂_(bn bn)遮蔽_(zh zh) 喜不自胜 _(shn shn)4.“石
2、猴”后来又有了很多称谓,你知道吗?请你连连线。美猴王_ 花果山上孙悟空_ 大闹蟠桃会期间齐天大圣_ 西天取经路上弼马温_ 发现水帘洞后5.“他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中”一句中,描写动作的词语有_。从中能感受到石猴_、敏捷灵巧、本领高强的特点和_的性格。 6.补充句子,完成练习。 (1)那猴在山中,却会行走跳跃,_草木,_涧泉,_山花,_树果;与_为伴,_为群,_为友,_为亲;夜宿_之下,朝游_之中。 这句话向我们展示了一个_的石猴形象。(2)你看他_,将身一_,径_瀑布泉中,忽睁睛抬头_,那里边却_,_的一架桥梁。 这句话写出了石猴_的特点。7.给下面词语中的划线字注音。迸裂_ 瞑目
3、_镌着_ 挠腮_楷书_ 饮涧泉_顽劣 _ 猕猿 _8.将错别字找出来,改正在后面的横线上。 树支_ 桥粱_ 抓耳挠鳃_避署_ 疲蜷_ 伸头缩项_9.根据释义写词语。 抓耳朵搔腮帮子,形容焦急又没办法的样子。_欢喜得自己不能控制。_自然形成而合乎理想。_10.指出下列句子所用的修辞手法与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。_见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。_我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?_11.课文猴王出世中有许多句子是对仗的,仿照例句,对出下面的对联。 例:夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。芝麻开花节节高,甘蔗出土_风吹水面层层浪,_12
4、.给划线字选择正确的解释,填序号。 喜不自胜_胜利;优美的;比另一个优越;能够承担或承受。神机妙算_机器;机会,时机;迅速适应事物变化,灵活;重要事务。负荆请罪_背;失败;小于零的;担负。聚精会神_聚合;见面,会见;理解,懂得;表示擅长。三、判断题 13.根据课文内容判断下列说法是否正确。 (1)石猴是猴、人为一体的童话人物形象。 (2)石猴是集猴、神、人三者为一体的神话人物形象。 (3)石猴说的“人而无信,不知其可”是老子的名言。 (4)石猴之所以被群猴拜为猴王,是因为敢于第一个跳进水帘洞。课文通过对“瞑、蹲、纵、跳”等一系列动作的描写,突出了石猴机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。 四、翻译 1
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