2024年春季小学部编版三年级下册语文5守株待兔课时练习04.docx

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1、5.守株待兔课时练习一、选择题1守株待兔告诉我们的道理是（）A机会对于一个人来说是非常重要的，及时地抓住机会就能成功。B做事情只有坚持不懈，才会有所收获。C不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。2下列句子用“”标出朗读时停顿处正确的一项是（ ）。A因释其耒而守株。B因释其耒而守株。C因释其耒而守株。D因释其耒而守株。3“老师经常教育我们要读万卷书，行万里路，不要做。”填入横线上的最恰当的词语是（）A邯郸学步B井底之蛙C杯弓蛇影D守株待兔读句子,给“走” “因” “身” “为”选择正确的解释。4兔走触株,折颈而死。( )A步行。B跑。5因释其耒而守株。( )A于是。B表示因

2、果关系的连词。6而身为宋国笑。身: A身体。 B自己。 ( )为: A被。 B为了。 ( )二、填空题7把下列成语补充完整，再完成练习。（填序号）邯郸( ) 画( )添( ) ( ) 有味杞人( ) 没( )打( ) ( ) 求剑（1）“_”比喻拘泥成例，不知道跟着形势的变化而改变看法或办法。（2）“为不必要忧虑的事情而忧虑”是“_”这个成语的意思。（3）仿照词语再写两个“AABC”式的词语_、_。8形近字组词。待( ) 颈( ) 侍( ) 项( )9填写恰当的四字词语。“笔墨纸砚”被称为“_”；“雅人四好”指的是_；“梅兰竹菊”被称为“_”；“中医四诊”指的是_。三、文言文阅读延伸阅读今者臣

3、来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“吾欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。【注释】驾：车马。之：到去。用：路费。御者：车夫。10解释加点的词。（1）吾欲之楚( )（2）此非楚之路也( )（3）吾马良( )（4）此数者愈善( )11试着用自己的话说说下面句子的意思。（1）马虽良，此非楚之路也。_（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。_12填空。成语“_”出自本文，比喻_四、书面表达13妙笔生花。我们已经读过很多寓言，这次，就请你选择熟悉的小动物或植物为主人公，发挥想象编写一个寓言故事。自己根据故事内容，给这篇寓言起一个题目吧！试卷第3页，共3页参考答案1C2A3B4B5A6B A7学步 蛇 足 津津 忧天 精 采 刻舟 源源不断 念念不忘8等待 颈子 侍者 项目9文房四宝 琴棋书画 花中君子 望闻问切10想要 不是 好 越11马虽然好，这不是通向楚国的路啊。 这些条件越好，离楚国就越远了。12南辕北辙 行动和目的相反13略答案第1页，共1页