【分层单元卷】2024年春季小学部编版语文3年级下册第2单元·B提升测试.docx
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1、【分层单元卷】部编版语文3年级下册第2单元B提升测试一、书写(共4分)1(本题4分)读拼音,写词语。 xn shn tn q jio o qin x nu ru n tin ji ch diji 二、选择题(共4分)2(本题1分)下列词语中不完全是反义词的一项是()A谦虚骄傲 兴奋沮丧守株待兔刻舟求剑B漂亮丑陋 犹豫果断邯郸学步独辟蹊径C沉重轻松 蜿蜒平坦井底之蛙见多识广3(本题1分)下列朗读节奏划分正确的一项是()A因释其耒/而/守株。B因/释其耒/而守株。C因释/其耒/而守株。D因/释其耒/而守/株。4(本题1分)“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”句中“冒”写出了()A白荷花能从这么多荷花
2、中冒出来很不容易。B白荷花的荷叶又大又圆,挨挨挤挤的,几乎把整个荷花池都盖住了。C白荷花努力生长、充满生机的样子,以及作者的欣喜之情。5(本题1分)陶罐和铁罐这篇课文想要告诉我们的是()A要学会和同伴和谐相处,注意说话的语气和态度,不要斤斤计较B人各有长处,也各有短处,不要因为自己的长处而看不起别人C任何人都不能过于骄傲自满,否则会落得悲惨的下场。三、填空题(共11分)6(本题3分)读句子,根据拼音写词语。jio o( )自满的人终将付出di ji( ),只有qin x( )才会使人一直进步。7(本题4分)根据课文内容填空。(1)一身_,一对_,加上_,_那样_的_。(2)荷叶_,像_。8(本
3、题2分)默写古诗:绝句_,_。_,_。9(本题2分)根据意思写诗句。(1)村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。诗句:_,_。(2)这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。诗句:_,_。四、语言表达(共13分)10(本题3分)按照要求写句子。(1)例句:姐姐高兴得连蹦带跳:“这次我终于可以好好玩儿啦!”“你真是急死我了!”他_。他_:“唉,我们班输了。”(2)你这丑陋的家伙,怎么能和我相提并论呢?(换一种说法,意思不变)_11(本题5分)读句子,按要求完成练习。(1)鹿把狮子甩在后面。(把句子写具体,至少两处)_(2)这清闲的生活无忧
4、无虑,还有什么能够代替?(去掉问号,意思不变)_(3)才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。(用加点词写一个句子)_(4)“你敢碰我吗?”铁罐傲慢地说。(照样子补充句子)亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?”池子_地问。我们快要赶不上公交车啦!”妹妹_地说。12(本题3分)句子练习(1)池水清清的,像一面镜子。仿写句子:_(2)小鹿觉得自己的身段多么对称,头上的角多么精美别致。修改病句:_(3)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?改为陈述句:_13(本题2分)小练笔。一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”这
5、两句话描写出了鹿周围的环境和他的神态,读一读,仿照这样的写法把句子补充完整。_:“真是太悬了!” 五、信息匹配(共4分)14(本题2分)读一读句子,圈出括号中合适的字、字音或者词语。(1)警犬的鼻子(灵敏敏捷)极了,一下子闻到了罪犯的味道。(2)我的班主任身材匀称(chn chng),又很温柔,我们称(chn chng)她为美女妈妈。(3)看到墙面上禁(jn jn)止吸烟的标志,他不禁(jn jn)面红耳赤。(4)明明写的铅笔字(缭 潦)草极了,老师看得眼花(缭 潦)乱。15(本题2分)选择关联词填空。不但而且因为所以如果就宁可也不(1)( )地球有吸引力,( )树上的苹果往地上掉,不往天上飞
6、。(2)( )我们坚持改革开放,道路( )越走越宽。(3)这种地板砖( )坚固,( )美观。(4)我( )自己吃亏,( )做违反原则的事。六、现代文阅读(共26分)(本题7分)课内阅读。鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。16(2分)从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活?用“_”在文中画出来。17(2分)“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会
7、”指_。18(3分)在逃命过程中,帮助鹿的是_,害得鹿差点送命的是_。总结你从中明白了什么道理?_(本题11分)阅读短文,回答问题。_有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地,向蓝天露出笑脸。不久,这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。“嘻,这是什么树苗?把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!嘻,嘻!”杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。“这是什么东西?怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得奇怪,不由分说,用斧头从根部砍断杏树。杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到,它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候,孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了它的几个枝
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