2024年春季测试卷小学语文五年级下册习作：神奇的探险之旅 课时练习.docx

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1、习作：神奇的探险之旅1选一选，明确本次习作的任务。(1)本次习作的内容是_（真实的 可发挥想象的）。(2)审题眼：下列对题目“神奇的探险之旅”理解不正确的是( )。A.“神奇”是就写作内容而言，应该是充满想象、非常奇妙的一段旅程B题目中的“险”指经历过的危险环境，不然就失去了真实性C“探险之旅”告诉我们要经历一段不同寻常的旅程，使得习作更添趣味D虽然题目中没点明，但“我”必须是主要人物，从这个角度有利于表述2写一写，思考本次习作的材料。 本次习作，我想和_ 一起探险，因为_；我最想去的地方是_，因为_；我最想带上的装备是_，因为_；其中，我最想写的探险情节是_。3.想一想，理清本次习作的思路。

2、(1)下列适合作为本次习作写作顺序的是( )。 入险地 脱险境 遇险情 备探险A. B. C. D.(2)下列说法中与写好这篇习作无关的是( )。A展开丰富的想象 B用心观察，描写一路上的景物C详写遇到的困境以及求生的方法 D写出心情的变化4将下列词语补充完整，并积累。可以在习作中使用哦！妙不可( ) 引( )入胜 险( )环生 如( )仙境( )在旦夕 人迹( )至 有( )无险 如( )似幻5阅读片段，完成练习。 1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊克罗索，因为一场可怕的大风暴，在大海中遭遇沉船事故，流落到这个荒凉的小岛上。我姑且把此岛称为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却

3、九死一生。整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝。我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。尽管整夜下雨，我还是睡得很香。(1)文中“凄凉的境遇”指什么？用“_”画出来。(2)面对这“凄凉的境遇”鲁滨逊的心情是_的，但是从画“ ”的部分又可以看出鲁滨逊是一个_的人。习作中写出一定的心情变化，更能令读者有种身临其境的感觉。你也可以试着写写这样的句子。 上场前，我紧张得像心中_，但上场后_。小提示 在探险的过程中，随着境遇的变化，探险之旅会变得曲折，那么心情也应根据境遇的变化而变化。 参考答案1 (1)可发挥想象的 (2)B2 示例：弟弟 他是我的好帮手 西藏 那里有许多未解之谜 指南针 指南针可以给我指明方向 路上遇见了偷猎者3 (1)B (2)B4 言 人 象 临 危 罕 惊 梦5 (1)我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。 (2)悲痛欲绝 乐观 示例：揣着一只小兔子，怦怦直跳 我的心沉稳了下来