【★★】2024年春季小学测试卷六年级下册数学人教版课时练第4单元《4.1比例的意义和基本性质》(含答案).docx
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1、课时练 4.1 比例的意义和基本性质一、单选题1.甲数的 16 与乙数的 17 相等,甲、乙两数的比是( )。 A.7:1 B.6:1 C.6:7D.7:62.在4:3=12:9中,若前项4加上8,要使比例仍然成立,则后项3应( )。 A.加上8B.乘2C.乘33.如果0.02M1.6N(M、N均不为0),那么NM( )。 A.801B.180C.1404.在比例中,一个内项扩大到原来的5倍,要使比例仍然成立,下列说法错误的是( )。 A.另一个内项也扩大到原来的5倍 B.其中一个外项扩大到原来的5倍C.另一个内项乘 15 D.需保证内项之积等于外项之积5.在比例a:b=c:d中,如果a和b都
2、不变,c乘10,要使比例仍然成立,d要( )。 A.不变 B.乘10 C.除以10D.加上106.下列四个说法: 如果a:b=3:5,那么a=3,b=5;小麦每公顷产量一定,小麦的总产量与公顷数成反比例;两个圆的直径相等,它们的半径也一定相等:圆锥的体积等于圆柱体积的 13 ,其中正确结论的个数为( )A.1个 B.2个 C.3个D.4个7.在比例中,两个内项都是4的倍数,和为12,则两个外项的积是( )。 A.12B.32C.48二、判断题8.在比例中,两内项的积等于两个外项的积。( ) 9.一个比例的两个外项互为倒数,那么两个内项的乘积一定是1。 10.如果4m5n,那么m:n4:5。(
3、) 11.比例的两个内项之积减去两个外项之积的差为0。( ) 12.比例的基本性质与比的基本性质相同。 13.苹果个数的 34 等于梨的 12 ,那么苹果个数比梨多。( ) 三、填空题14.在一个比例里,两个外项的积是 58 ,其中一个内项是 14 ,另一个内项是 。 15.如果3x=4y(x和y均0),那么, yx=( )( )。 16.一道比例式,两个比的比值都是 34 ,两个外项分别是6和9,这个比例式是 。 四、解答题17.应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例。 (1)3:0.5和21:3.5 (2)35 :0.5和10:0.3 (3)9:3和 15 : 115 (4
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