2024年春季试卷小学五年级下册语文部编版课后作业第22课《手指》.docx

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1、部编版五年级下册语文22.手指课后作业一、选择题1下列句子中，没有语病的一项是（ ）A我情不自禁忍不住发出了笑声。B妈妈总是在百忙之中挤出时间指挥我复习功课。C我们必须及时发现并改正生活中的不良习惯。D相声对我很感兴趣，一有空就听。2手指这篇课文告诉我们一个什么道理？ （）A每个人的手指都不一样长。B五个手指分工不同。C团结就是力量。D五个手指谁也离不开谁。3下列加点字的注音完全正确的一项是()A白昼(zhu)蚌壳(bn) 虬枝(qi) 擒拿(qn)B忌讳(hu) 晦气(hu) 石窍(qio) 凉飕飕(shu)C迸溅(bn) 玷污(zhn) 旖旎(n) 抓耳挠腮(si)D徘徊(hu) 眷恋(j

2、un) 金钗(ch) 拖男挈女(qi)4下列加点的词语运用不正确的一项是（ ）A我绞尽脑汁思考这个问题的答案。B他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。C我的身体是那样轻盈，可以为所欲为，运转自如。D年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源。二、填空题5量词填空一（_）教室一（_）窗户一（_）裙子一（_）神话 一（_）镜子一（_）村庄一（_）小岛一（_）鸟窝 一（_）颜色一（_）梨树一（_）乌鸦一（_）比赛6补充词语，并选择其中一个词语造句。直直（_） 左（_）右（_） 养（_）处（_）片（_）不（_） 各有所（_），各有所（_）造句：_7给下面的多音字组词语。喷pn（_）pn（_

3、） 血xu（_）xi（_）薄bo（_）b（_） 拧nng（_）nng（_）三、现代文阅读课内阅读。手指（节选）大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。8作者从_、_、_这三方面描写了大拇指的形状不美。9用“”画出选文中的过渡句，作用是 1

4、0大拇指的性格特点是什么作者在文中举了哪些例子来说明？概括地写下来。_11文中画线部分用了什么修辞方法？请你仿照划线的部分，接着写一写大拇指的作用。_四、书面表达12小练笔。（选做题）请你试着仿照丰子恺幽默风趣的语言风格，从常用的标点符号中选择一个，写一段话。可以用上拟人、比喻、排比等修辞手法。_参考答案1C2C3A4C5间 扇 条 个 面 个 个 个 种 棵 只 次 6落落 膀 臂 尊 优 刻 离 长 短 我们不能一味过养尊处优的生活，也要适当体验一下什是艰苦。 7喷水 喷香 血液 流血 薄被 薄弱 拧干 拧开 8体形 头形 构造 9但在五指中，却是最吃苦的 引出下文10大拇指最吃苦。相帮扶住琴身；抵住喷出来的水按住流出来的血扳住要翻倒的东西；翻书页；揿电铃；招呼人时轮不上；给人搔痒11排比、拟人行李要掉下去，由他死力拉住；文件要滑下去，由他拼命夹住；搬东西时，叫他死力顶住。12略