鲁教版六年级地理下册《撒哈拉以南非洲（第1课时）》示范课教学设计.docx

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1、撒哈拉以南非洲教学设计第1课时教学目标【知识与能力目标】了解撒哈拉以南非洲的地理位置、范围和主要国家【过程与方法目标】了解撒哈拉以南非洲的气候特点和地形特点。【情感态度与价值观目标】知道本区是以黑色人种为主的地区，了解非洲人的文化和风俗习惯。教学重难点【教学重点】1本区的自然景观特色和居民状况；2主要的地形、气候分布及特征。【教学难点】撒哈拉以南非洲的自然和人文地理特征。撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。三、教学准备制作多媒体课件。四、教学资源【课堂引入】狮子王视频；【地理地图】交互动画：撒哈拉以南非洲的地形；【知识解析】非洲的气候视频；【地理地图】非洲气候类型的分布图；【地理地图】世界

2、人种分布图。五、教学过程【课堂引入】提问：同学们，你们看过狮子王这个电影吗？你们知道狮子王这个故事发生在哪里吗？下面我们来欣赏电影中最精彩的一段。多媒体播放【课堂引入】狮子王视频视频。承转：狮子王这个故事发生的大草原在非洲，让我们在电影的陪伴下，一起走入这个原始又神秘的地方撒哈拉以南的非洲。【新知讲解】一、黑种人的故乡1.位置和范围多媒体展示“撒哈拉以南非洲在世界的位置”。学生读图并说出撒哈拉以南非洲所处的地理位置。教师根据回答总结：位于非洲大陆的南部，撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西邻大西洋。多媒体展示“非洲政区图”。学生读图，找出撒哈拉以南非洲主要国家。教师根据回答总结：撒哈拉以南非洲面积约

3、2430万平方千米，约占非洲总面积的五分之四。撒哈拉以南非洲有40多个国家，面积较大的有尼日利亚、科特迪瓦、埃塞俄比亚、坦桑尼亚、赞比亚、南非、刚果民主共和国等，都属于发展中国家。2.、以高原为主的地形多媒体播放展示 “撒哈拉以南非洲的地形”，了解撒哈拉以南非洲地形。 学生在图中找出撒哈拉以南非洲的主要的地形区。学生读图，完成以下问题：1.并找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、尼罗河和乞力马扎罗山(非洲的最高峰)，说明撒哈拉以南非洲的地形特点。2.找出其他重要的地理事物，并在图中找出并记住。学生读图，并完成问题。1.学生指图回答出埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原和刚

4、果盆地的具体位置。学生：撒哈拉以南非洲的地形以高原为主，高原面比较完整，平坦而广阔；地势东部、南部高，北部、西部和中部低。2.找出其他重要的地理事物，并在图中找出并记住。师生共同小结：世界最大的沙漠撒哈拉沙漠世界最长的河流尼罗河世界最长的裂谷东非大裂谷（“地球的伤痕”）非洲最高的山峰乞力马扎罗山总结归纳如下表： 地形特点地形以高原为主，海拔多在1000米以上，有“高原大陆”之称地势特点东部和南部高，中部、西部和北部低，地势由东南向西北倾斜主要地形区东非高原、南非高原、埃塞俄比亚高原、刚果盆地、撒哈拉沙漠。埃塞俄比亚高原有“非洲屋脊”之称多媒体展示撒哈拉沙漠、刚果盆地、埃塞尔比亚高原景观图片及相

5、关介绍，了解和感受撒哈拉以南非洲不同地域的自然景观。3.河流与湖泊多媒体展示“撒哈拉以南非洲地形”，了解撒哈拉以南非洲的河流与湖泊。教师总结归纳：尼罗河：发源于东非高原，自南向北流，注入地中海，全长6600多千米，是世界上最长的河流。刚果河：发源于东非高原，自东向西流，注入大西洋，是世界上水能最丰富的河流。维多利亚湖：非洲最大的湖泊。4.气候多媒体展示“非洲气候类型的分布”图非洲气候类型的分布学生参照“非洲气候图”，说出撒哈拉以南非洲有哪些气候类型？从教材上热带雨林、热带草原、热带沙漠的景观图中可观察出当地气候有什么特点？非洲气候分布有什么特征？教师根据回答归纳：主要气候类型：热带雨林气候、热

6、带草原气候、热带沙漠气候等。气候特点：热带雨林气候终年高温多雨，所以植被茂盛；热带草原气候分为明显的干季和湿季，因而草在湿季茂盛，在干季枯萎，有许多野生动物；热带沙漠气候终年炎热干燥，寸草不生，沙漠广布。气候分布特征：主要为热带气候，没有温带和寒带。气候带呈明显带状分布，且南北对称，纬度地带性明显。气候带以热带雨林为中心，向南北依次分布着热带草原、热带沙漠和地中海式气候。活动：分析撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。 恩贾梅纳多年平均各月气温与降水量 非洲茅草屋1.撒哈拉以南非洲热带草原气候广布。以乍得首都恩贾梅纳为例，结合恩贾梅纳多年平均各月气温与降水量图，说说热带草原气候的特点。2.结

7、合恩贾梅纳多年平均各月气温与降水量图与非洲民居茅草屋图，谈谈当地居民与气候的关系。教师引导学生读图分析，并回答问题1.气候特点：明显的干湿季。热带草原气候在撒哈拉以南非洲分布面积广大，而非洲大陆上典型的民居是茅草屋。2.非洲茅草屋的优点是便于通风散热，利于就地取材；热带草原气候降水总量不大，有显著的避雨功能。教师小结：世界各地的民居深受当地自然环境的影响，体现了一种和谐的人地关系。3.黑色人种的故乡多媒体展示“世界人种分布图” 和“黑种人的故乡”图世界人种分布图黑种人的故乡讲述：撒哈拉以南非洲的人口中90是黑种人，他们有着多种多样的语言、风俗习惯和原始的宗教。非洲是人类文明的发祥地之一。历史上

8、，黑种人在撒哈拉以南非洲繁衍生存，曾建立过一些文明国家，创造了独特而又极具活力的文化，对世界文化的多样性做出了重要贡献。多媒体展示“非洲雕刻”“非洲绘画”“非洲音乐”等图，了解非洲独特的文化。典型例题例1关于撒哈拉以南非洲的描述，正确的是()A人口、粮食与环境发展协调 B区域经济高度发达C“黑种人的故乡” D自然资源匮乏答案：C解析：撒哈拉以南非洲最突出的问题是人口、粮食与环境发展不协调；经济不发达，该地区是“黑种人的故乡”，自然资源丰富。所以正确的是C。例2以下关于非洲的说法正确的是：（ ）A非洲有“热带大陆”之称，因为非洲大部分陆地位于南北极圈之内。B非洲三面临海，东临印度洋，西临太平洋，

9、北临地中海。C南非、津巴布韦热带草原广布，可以看见很多野生动物，如狮子、大象、长劲鹿等。D习近平书记访问南非、津巴布韦时，正值冬季，气温较冷，需要注意保暖。答案：C解析：非洲3/4的面积在南北回归线之间，绝大部分地区年平均气温在20以上，气候普遍炎热，因而被称为“热带大陆”，所以A不正确；非洲三面临海，东临印度洋，西临大西洋，北临地中海，故B不正确；南非、津巴布韦热带草原广布，可以看见很多野生动物，如狮子、大象、长劲鹿等，因此 C是正确的。【课堂小结】通过本节课的学习，我们了解了撒哈拉以南非洲地形以高原为主，大部分处于热带气候，气候炎热，是“黑种人的故乡”，有着独特的文化和风俗习惯。【板书设计】一、黑种人的故乡1.位置和范围：撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西邻大西洋；撒哈拉以南非洲有40多个国家。2.地形：以高原为主，有“高原大陆”之称。3.气候：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候。4.河流与湖泊：尼罗河、刚果河、维多利亚湖。5.人种与文化：“黑种人的故乡”。8