2024年迎新年主题活动策划书(篇).docx

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1、2024年迎新年主题活动策划书(篇) 不知不觉，新的一年到来了，为了让大家都感受新年的气氛，我们一起策划一场好玩的活动吧！下面是我为大家整理的关于迎新年主题活动策划书，希望对您有所帮助! 迎新年主题活动策划书篇1 新的一年立刻就要来临了，幼儿对节日的到来特别的兴奋，但是幼儿对于元旦的来意并不是很清晰。我们希望通过活动，使幼儿了解元旦的来意，体验动手制作的欢乐，用自己制作的作品装饰我们的幼儿园和活动室，体会节日的开心气氛。 一、活动形式 庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。 二、活动宗旨 我参加、我动手、我欢乐、我们都是巧巧手。 三、活动目的 1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合

2、作的开心心情，增进同伴间的感情。 2、通过开展该活动使幼儿进一步相识、了解元旦，感受节日的开心气氛。 3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参加幼儿园教化活动的主动性，增进家园关系和谐。 四、活动时间 x月x日上午9：10起先。 五、活动打算 1、场地环境的布置。 2、操作材料。 六、活动过程 1、相识元旦（知道元旦的意义和来历） 元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”即是今日的“春节”，也就是农历新年。 元旦是许多国家的法定假日；习俗方面，“元旦”主要以各种方式相互祝愿，贺年卡是其中主要形式。 汉语“元旦”含义：“元”是起先、第一的意思；“旦”即早晨天明的

3、时间，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的起先、一年的第一天。 历史上，中国各个朝代对“元旦”说法不一样。为了“行夏正，所以顺农时；从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。 后来运用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。 2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动。 （1）幼儿绘画：年年有鱼。 （2）幼儿剪纸：漂亮的窗花。 （3）幼儿制作贺卡并互赠。（说一句祝愿的话） （4）展示幼儿作品。（布置活动室） 3、庆祝元旦。 观看有关的电影，师幼共庆元旦。 七、结束词 快乐的时间总是过得很快，希望的

4、将来就在不远处等待，信任我们的明天会更加美妙！成功幼儿园新年联欢会到此结束，今日，这个欢乐的日子将恒久留在我们的记忆里，为我们小挚友欢乐的童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家新年欢乐！也祝福我们成功幼儿园的明天更加辉煌，再见！ 迎新年主题活动策划书篇2 一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的乏累!展示自我、张扬特性。 一、指导思想： 为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献，学校确定在20_年元旦前夕实行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动

5、。本次活动以“欢乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富老师的课余文化生活，激励老师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教化工作中去，为我校的教化教学开创更加绚丽、辉煌的明天!详细活动方案如下： 二、活动时间： 20_年12月30日下午第三节课 三、活动地点： 多媒体教室 四、参与对象： 全体教职工 五、活动形式： 嬉戏竞赛等 六、打算： 气球、各种小礼物 七、活动流程： 1、领导讲话。 2、活动支配： 活动一：倒着说(每个办公室各选一名代表) 规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必需在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“

6、我是好人”那么答题人必需在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，假如说不出或者说错就算失败。失败者表演节目。 活动二：官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人(以办公室为单位开展) 方法：将四张纸折叠起来，参与嬉戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要依据其他三个人的面部表情或其他细微环节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人确定如何惩处，由抽到“兵”字的人执行。 活动三：嬉戏、拍三令 用具：无 人数：无限制(全员参加) 方法：多人参与，从1-99报数，但有人数到含有“3”的数字或“3”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下

7、一个人接着报数。假如有人报错数或拍错人则被惩处(表演节目)。 活动四：踩气球嬉戏 用具：气球 人数;不限(每个办公室各选一名代表) 方法：把气球拴在脚上，去踩别人的气球爱护自己的。限制时间，谁最终自己的气球没有被踩破就是成功。 结束活动：大合唱今儿真兴奋 迎新年主题活动策划书篇3 活动时间：12月31日 活动地点：中班教室 参与人员：中班全体幼儿、家长及老师 活动目的： 1.幼儿和家长共同体验参与亲子嬉戏的欢乐，感受新年的快乐气氛。 2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。 3.喜爱参与庆祝活动，遵守规则，留意平安。 活动打算： 1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。(摄

8、像、照相、维持秩序) 2.师生共同布置老师内外的环境，营造节日的气氛。 3.老师选购嬉戏奖品和新年礼物;打算嬉戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。 4.活动前对幼儿和家进步行平安教化，做好活动前的平安预案。 老师主持人： 幼儿主持人： 活动流程： 1.老师致欢迎词。 2.幼儿主持人致新年贺词。 3.集体舞表演： 4.儿歌表演： (1) 5.亲子嬉戏：喂桔子(每次10个家庭，玩三轮，30个家庭)玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜. 6.亲子嬉戏：小指挥(每次三个家庭，现场报名参加) 道具：气球、筐、布条 玩法：让幼儿骑在家长的颈项上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向运输气球一个，先到者为

9、胜。 7.诗歌表演 8.亲子嬉戏：蒙眼摸珍宝 打算：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。 玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。 9、亲子嬉戏：我给爸爸妈妈穿衣服 玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声音起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子快速跑向起点，先到者为胜。 10.我的小手变变变(手指嬉戏展示) (1)黄老先生有块地; (2)石头剪刀布; (3)五只小猴荡秋千; (4)手指变变变。 11.幼儿自荐表演(可以是学过或自学

10、的诗、儿歌、手指嬉戏、歌曲等) 12.家长嬉戏：吹气球竞赛 玩法：家长吹气球，看谁先把气球吹破。 13.比比谁的眼光好打算：啤酒瓶筷子 玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。规则：每人有三次机遇。 14.幼儿和家长一起唱新年好 15.结束语。 家长挚友们!小挚友们!深深地祝愿你们快乐每一天!健康每一天!小一班“庆元旦迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参加!再次祝大家新年欢乐! 迎新年主题活动策划书篇4 201X年就要来临，为了让孩子感受新年开心、热情的气氛，感受与父母、与段内幼儿同场表演、嬉戏的乐趣，我们小班年级

11、段，将组织“欢欣鼓舞迎新年、开快乐心一家人”的亲子联欢活动。 活动时间：201X年12月31日星期五，晚上5：00-8：30 活动地点：幼儿园大活动室 活动主题：欢欣鼓舞迎新年、开快乐心一家人 活动目标： 1够让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。 2通过参与元旦活动，让幼儿体验新年的欢乐、体验与父母一起活动的喜悦。 3通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参与集体活动的乐趣。 4、通过活动，加深家园之间的了解，增进老师、幼儿、家长之间的感情。 活动人员：小一、小二班全体幼儿、家长、老师 主 持：小一班王聪瑶爸爸、小二班雷晓婷妈妈 物质打算：环境布置装饰物、音乐、包饺

12、子所需的材料及晚会上的休闲食品 和活动奖品等 活动过程： 1、热喧闹闹吃饺子(晚餐) 2、欢乐的新年(联欢晚会) 3、晚会结束发放幼儿新年礼物 活动预收费1大1小50元，由家委会收取负责保管并分工购买晚会的所需物品。另请家委会成员在31日下午到幼儿园布置场地。 迎新年主题活动策划书篇5 设计思路： 年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往实力和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长挚友和老师们有一个良好的沟通平台，我班特实行： 活动内容： 幼儿嬉戏和家长嬉戏、幼儿才艺和家长才艺;包括幼儿所学部分内容。 活动宗旨： 让幼儿能在集风光

13、前大胆表演、表现自己;让幼儿在活动中得到熬炼，体验团结合作，增进友情;让家长主动参与，为孩子们做榜样。 1.(开场词)敬爱的家长挚友，大家好!新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望、新的生活!虎年再见!让我们一起迎接新的一年。 2.(开场曲)在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。 3.(幼儿拜年词)看!中三班欢乐的小龙们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺当、华蜜美满。向大家拜年! 4.(家长祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝愿是纯净的!美妙的!也肯定会实现的!有一位家长挚友，她也想借此机会来向大家拜个早年。她

14、就是郝宇赫小挚友的妈妈，大家掌声欢迎! 5.(老师节目)下面由我们班三位老师为大家带来歌曲相亲相爱的一家人 6.(幼儿节目)“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小挚友了”，它是小挚友在幼儿园生活、学习的真实写照。下面请观赏表演唱我们的祖国是花园。掌声欢迎! 7.(幼儿嬉戏)俗话说：知子莫若父，知女莫若母，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟识自己的父母呢?下面这个嬉戏就要蒙眼摸亲人，来考考他们了，让我们一起进入蒙眼摸亲人。这个嬉戏分为两组。 8.(特长班节目)我们幼儿园开设了很多特长班，舞蹈、美术、电子琴等等，下面有请我们主持班的小挚友带来我是海陆空三军总司令 9.(女生节目)小女孩请起

15、立，家长挚友们，看，这些女孩子们长的美丽吗?她们可不仅仅是脸蛋美丽，她们的内心、她们的声音同样是美丽的。让我们一起感受她们别出心裁的美丽吧!请观赏歌曲给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿。 10.(男生节目)以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲，下面，到了我们男孩子表现的时间了，加油吧!小男孩请起立。请观赏歌曲迷路的小花鸭。 11.(家长节目)孩子们表演的多神气，多仔细。家长挚友们，假如你真的感到很兴奋，就请再给他们一次热情的掌声吧!作为家长，驾驭的技能技巧确定比孩子多，我们可不能轻易认输哦!下面请观赏家长挚友带来的才艺展示，掌声欢迎! 12.(幼儿嬉戏)噢!又到了小挚友喜爱的嬉戏时间啦!嬉戏小海龟登陆嬉戏规

16、则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟立刻找到岸(报纸)失败者就会被淘汰啦。 13.我们为孩子们的自信风采傲慢，为孩子们自信的眼神喝彩。接下来请观赏小挚友带来的才艺展示。首先请观赏爱。接下来有请王艺翔小挚友为我们表演故事古利和古拉。 14.刚刚，小挚友展示了自己的才艺，现在，也请我们8位美丽的妈妈展示一下吧。请观赏舞蹈雪绒花。 15.小挚友，我们还会其他本事，对不对?下面请小挚友们参与毛毛虫大赛。嬉戏规则：14名小挚友分成两队，后面小挚友把手放在前面小挚友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组获胜。 16.(幼儿节目)请大家来猜个谜语 有时弯弯像眉毛，有时圆圆像盘子，有时挂在树梢上，有时

17、落在半山腰。小挚友，是什么呀?(月亮)对，雪白的月亮就像孩子的心灵，对生活充溢着向往。 下面请观赏月亮第一排、第四排小挚友起立; 接下来请观赏太阳和月亮其次排和第四排小挚友请起立。 17.(家长嬉戏)我们都知道一个道理，团结力气大，接下来我们就要来考验哪一队家长挚友之间的默契最为奇妙。下面这个嬉戏纸杯传水便会为大家揭晓答案。 嬉戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到其次个家长的杯子里，其次个传给第三个，以此类推，最终哪队剩下的水最多，哪队取胜。请留意，嬉戏起先后，就不行以用手了。 18.(幼儿节目)做完了激烈的嬉戏，让我

18、们来轻松一下，请观赏梁媛祝小挚友的故事花仙子。掌声欢迎! 19.看!男孩子们也跃跃欲试了。下面就请罗彬贤小挚友为我们带来诗歌七彩梦掌声激励一下。 20.(英语歌曲)好听的故事和诗歌我们已经观赏完了，小挚友们也该活动活动啦!请观赏英语律动WalkingWalking 21.让爱恒久住我家，让爱恒久住你家，让爱恒久住我们的家。请观赏王艺翔、耿紫羽两个家庭带来歌曲我爱我的家。 22.(结束曲)小挚友，喜爱和爸爸妈妈一起做嬉戏吗?(喜爱)。 23.(结束语)孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热忱洋溢的。家长挚友们，小挚友们，深深的祝愿你们快乐每一天，健康每一天，再一次祝大家：今日欢乐，明天欢乐，每天欢乐。

19、感谢大家的光临与参加，新年茶话会活动到此结束，感谢大家。 迎新年主题活动策划书篇6 活动一 心愿树 活动目标 1在听听讲讲中感受过新年的开心。 2对新年产生美妙的愿望。 活动打算 请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝愿。 活动过程 一、说心愿 1新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告知你身边的好挚友。 2谁情愿把自己的心愿讲给大家听? 3爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝愿呢?(幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长祝愿的话语念给大家听。) 二、布置心愿树 1幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。 2将自己的心愿告知心愿树，希望它帮助自己实现心愿。 3将心愿卡挂到

20、心愿树上。 活动二 布置新年树 活动目标 1在布置新年树的过程中感受节日的气氛。 2乐意参与迎新年活动。 活动打算 1包装盒、彩带、小饰物等。 活动过程 一、谈话引题 过新年了，我们的教室多美丽呀!我们小挚友也都要穿上怎样的衣服?大树传来话了，它也想装扮得漂美丽亮的，怎么办? 二、探讨问题 1怎样才能把大树装扮得漂美丽亮的? 2可用哪些东西来装扮它? 3怎样将美丽的东西放上去，不会被风吹走?(绕上去、挂上去) 三、装扮新年树 1幼儿带好装饰用的材料来到大树下。 2师生共同装饰新年树。(树干用皱纸或美丽的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。) 3围着新年树，师生共唱“新年好”。 活动三 祝

21、愿满天飞 活动目标 1与平行班相互祝愿、送礼物，体验集体过新年的欢乐。 2能大胆向同伴说一些祝愿的话。 活动打算 糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机。 活动过程 一、谈话 新年到了，挚友见面时会说些什么?可提问启发： 1祝挚友身体怎样?(如：祝你身体健康!祝你快快长大!祝你越长越美丽) 2祝挚友学习(工作)怎样?(如：祝你万事如意!祝你学习进步!祝你越来越聪慧) 二、向挚友祝愿 1平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己打算的礼物，在塑胶场地集中。 2在音乐声中，幼儿相互祝愿，互送礼物。 3师生同唱新年歌。 活动延长 1离园时，幼儿在幼儿园门前，向挚友、家长祝愿并赠送礼物。 2回家后，向邻居、

22、亲戚、挚友送上新年祝愿。 迎新年主题活动策划书篇7 主题：“我健康 我欢乐 我成长” 新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播撒着我们绚丽的笑容!新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的喧闹和长大一岁的欢乐，无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区将开展“我健康 我欢乐 我成长”迎新亲子游园活动，我们将和家长挚友们、小挚友们度过一个丰富多彩的迎新年活动： 活动目的： 1、 通过与同伴、老师和家长的共同庆祝新年活动，体验亲情、友情和师生情，感受过新年的欢乐。 2、 知道元旦是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 活动时间：

23、20_年x月x日9:0011:30 活动地点：无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区各教室、多功能厅、内操场及外操场 活动打算： 1、召开相关会议，确定活动方案 2、制定活动具体方案 3、布置活动相关工作 活动流程： 9:0010:30 各教室、多功能厅、内操场开放嬉戏，家长自己带着孩子到各室参与亲子嬉戏。 9:3010:00 外操场实行托班组、中班组的家长“拔河竞赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签确定竞赛，决出一队进行下一轮竞赛。 10:0010:30 外操场实行小班组的家长“拔河竞赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签确定竞赛，决出一队进行下一轮竞赛。 10:3010:45 各室

24、内嬉戏停止，全体老师、家长、小挚友一起在外操场集中。 10:4511:15 “拔河竞赛”总决赛 (1)老师队对阵后勤队 (2)家长队决出冠亚军 11:2011:30 各小挚友到班主任处领取一份新年礼物，结束本次活动。 注：9:0010:30各室嬉戏正常进行。 迎新年主题活动策划书篇8 一、活动主题 漂亮幻想华蜜行走 二、活动目标 喜迎新年，丰富校内文化生活，活跃教职工身心，激发工作热忱，增加教职工合作精神和华蜜感受。 三、活动对象 学校全体教职工 四、活动时间 20_年1月x日下午 五、活动地点 学校综合楼四楼报告厅 四、活动形式 1.年级组大合唱 2.各组才艺表演大比拼 五、活动过程 1.全

25、体教职工分为七个大组，试验校区共六个年级组，凤凰校区一个大组。（老师分组详细见附件一）。 2.每组确定大合唱曲目一个，自选节目一到两个。自选节目表演时间限制在6分钟以内，节目内容健康向上，能活跃思维、富有想象力和幽默感，能营造主动热情的现场气氛。 3.节目上报时间为12月30日前，为防止节目撞车，请及早上报，听从调剂。 六、奖项设置 1.表演奖：全部参与演出的演员。 2.团体奖：一等奖3个，二等奖4个。 七、评比方法 1评委组成员确定方法： 各年级组举荐一名音乐老师为评委组成员，再举荐一名非音乐老师担当评委。 2评委依据评分细则现场打分（见附件二），大合唱和自选节目各占10分，再依据总分凹凸排

26、出七个队的名次（不得重复），评委组依据名次表计算各组综合排名，确定各组的获奖等次。 八、活动组织及人员分工 总策划： 总负责： 宣扬： 联络：各活动组组长 后勤： 灯光、音响： 摄像： 话筒： 大幕： 迎新年主题活动策划书篇9 教案目标 1、感受过新年喧闹、喜庆的气氛。 2、乐意参加活动，能大胆地表述自己的观点。 3、知道我国过年南北方不同习俗。 4、初步了解过年的小常识。 5、乐于探究、沟通与共享。 重点难点 1、相识过年我国南北的习俗。 2、流利讲解并描述自己过年的事。 活动打算 1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺

27、子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。 2、音乐：恭喜发财。 3、福字、各种剪纸等 活动过程 1、看课本过新年一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。 (1)参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、喧闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。”“我相识，这是福字，过年的时候我家门上总是贴它的。” (2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜爱过年时的哪项活动?“过年了，大家是怎么庆祝的?” 幼儿围绕自己刚才参观时看

28、到的内容并结合自身的经验讲解并描述。因为图片内容是幼儿熟识的生活阅历，所以，大家都特别情愿发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。 (3)小结：过年真快乐真喧闹。 2、布置教室环境。 让幼儿自己动手布置过年的环境。 3、活动延长 进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。 幼儿园迎新年活动策划方案4 活动目标： 1、通过观赏活动，让幼儿感受敲锣打鼓的庆祝气氛，接着体验节日的快乐。 2、引导幼儿随着歌曲做仿照动作和拍手、拍腿、垛脚的动作，培育幼儿的节奏感。 3、让学生了解节日的习俗。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动过程： 一、倾听表现 1、幼儿倾听音乐做仿照小动物的动作

29、。 2、引导幼儿依据音乐的快慢来动作。 二、观赏感受 1、老师出示锣鼓，问：“这是什么?”“你在哪里看到过锣鼓?”“什么时候我们要敲锣打鼓?” 2、老师敲锣打鼓，让幼儿倾听声音。 3、让幼儿观赏乐曲，感受感受敲锣打鼓的庆祝气氛。 三、仿照表现 幼儿倾听乐曲，拍手的动作来打节奏。 幼儿倾听乐曲，拍腿的动作来打节奏。 幼儿倾听乐曲仿照敲锣打鼓的动作。 引导幼儿自己创编动作表现节奏。 师：我们一起来做小鞭炮吧! 四、活动延长 在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟识歌词，学着完整演唱。 迎新年主题活动策划书篇10 活动目标 1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主

30、性。 2、通过亲子嬉戏，感受温馨的亲情。 3、展示幼儿的实力，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。 活动形式： 击鼓传花 活动过程： 一、开场： 幼儿一起致新年贺词： 祝爸爸妈妈身体健康；祝老师阿姨工作顺当；祝小挚友快欢乐乐；祝大家新年欢乐！过年啦（老师拉喜炮） 二、主题活动： 以击鼓传花的形式绽开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿所学内容，以抽签的形式让幼儿单独表演或者是与父母共同表演；幼儿表演者奖大红花，家长帮助完成者奖小红花。）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目。 （一）、第一轮击鼓传花 幼儿集体节目，请幼儿代表领唱新年好 （二）、其次轮击鼓传花 幼儿集体节目，歌表演我爱你 （三）、第三轮击鼓传花 1、幼儿集体节目，爱我你就亲亲我 三；结束活动；亲子共同制作小贺卡，写上新年祝愿。