2024年近视防控宣传月方案2023.docx
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1、2024年近视防控宣传月方案2023 近视防控宣扬月方案2024(5篇) 近视防控宣扬月方案2024怎么写你知道吗?方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面安排。一起来看看近视防控宣扬月方案2024,欢迎查阅! 近视防控宣扬月方案2024精选篇1 为切实加强学生视力爱护工作,实现中心7号文件提出的通过5年左右的时间,使我国青少年近视的发生率明显下降的工作目标,我校结合区保健所中小学学生近视眼防控工作方案及中小学学生预防近视眼基本学问与要求对学生开展了一系列的防近视工作,现将工作总结如下: 一、实行国家教委关于减轻学生学习负担的通知精神,学校将每周二定为无作业日,使学生的视力状况
2、得到缓解。改进教学方法,提高教学质量,向课堂要质量,做到不拖堂,不占用学生自习课,不随意补课。课外作业量适当,保证学生每日睡眠时间。 二、加强宣扬教化 保健老师利用广播、板报和健康教化课对全校学生开展宣扬教化;结合区保健所要求每年的11月份对全体学生开展眼操和读写姿态竞赛活动,增加了学生的爱眼和护眼意识;保健老师还结合每年3月份的防近宣扬月和6月6日的“全国爱眼日”开展形式多样的宣扬工作,增加了学生爱护眼睛预防近视的意识。保健老师利用学校仅有的两台近视矫治仪器在午休时间对各年级边缘近视的学生进行了矫治,使一部分学生的视力复原到正常。 三、各班教室内布置做到了整齐、光明,黑板平整、不反光。每周调
3、换学生座位一次。 四、全校仔细做好眼保健操,保证每天两次。任课老师在课堂上能随时订正学生不良用眼习惯。有值周生到各班循环检查,看是否仔细做操。 五、要求老师做到:上课板书工整、字迹不要过小;不要拖堂;严格执行课表,不变相占用学生的活动课时间。 六、保证体育活动的时间和质量。 我校保证了学生每天上、下午大课间活动时间;任何老师不占用体育课时间。 七、加强新生良好卫生习惯的教化,重点做好眼操、读写姿态指导工作,为学生从小养成良好的用眼卫生习惯打下坚实基础。提高了学生眼操质量和预防近视的意识。 由于学校领导的重视和师生的共同努力,我校学生的近视眼发病率得到了有效的限制,绝大部分在校学生形成了良好的用
4、眼习惯,已发生的学生近视现象也得到了有效的治疗。今后,我们将进一步加强教化,提高防近宣扬力度,为保证学生用眼卫生,推动素养教化而作出应有的贡献。 近视防控宣扬月方案2024精选篇2 一、设计意图: 在日常生活中,我发觉我们班幼儿对自己的身体器官很感爱好,经常会提出一些很值得思索的问题,我也发觉有部分幼儿对一些器官的重要性及爱护方面的学问却知道得较少,如眼睛是我们人体重要的器官,同时,纲要指出:幼儿园必需把爱护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。因此我设计了此次活动,此活动来源于幼儿,又服务于幼儿,既符合幼儿的现实须要,又利其长远发展。 二、目标定位: 来说说我的目标,考虑到大班幼儿的年龄特点
5、及实际状况,为满意幼儿的认知、实力、情感须要,并结合(布鲁姆)教化目标分类学,我将把目标定位如下: 1、认知目标:知道眼睛的各个组成部分,这也将作为活动的难点; 2、实力目标:学会做眼睛保健操; 3、情感目标:逐步培育幼儿爱护眼睛的情感和体验到爱护眼睛的欢乐。 三、活动打算: 接下来说说我的活动打算,纲要指出“供应丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供应活动的条件。”所以我做了如下打算: 1、物质打算:眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。 2、阅历打算:幼儿已经具备一些关于眼睛的学问,知道一些不良的用眼习惯。 四、教学方法: 这一环节我将展示我的教学方
6、法,敏捷多样,生动好玩,且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参加活动的主动性和主动性,因此我相宜地采纳了一下教学方法:1、谈话法、2、讲解示范法、3、嬉戏法4、练习法,使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中,能够感受到建构学问的胜利喜悦之情。 五、活动过程: 要想使活动目标顺当实现,要想使活动重难点得以突破,那就要取决于活动过程的开展,我从激发幼儿爱好起先入手,采纳环环相扣的形式开展我的教学过程: 1、嬉戏导入,激发幼儿的爱好: 活动一起先,我会先领着幼儿做一个指“五官”的嬉戏,想让幼儿再一次熟识一些自己的五官,为谜语做铺垫,“今日呀,老师给小挚友带来一个谜语,聪慧的珍宝儿们肯定可以猜到
7、,两只葡萄黑又亮,只能观赏不能吃。白天陪我看世界,晚上伴我入梦乡。小挚友快来猜一猜啊。”通过谜语来激发幼儿爱好,集中幼儿的留意力。 2、了解眼睛的各个部位: 这一环节我会采纳提问法,先让幼儿说说自己的可以干什么,接着让幼儿拿镜子来视察自己的眼睛,因为这一环节是活动的难点,我还会让幼儿之间相互视察,相互了解,然后我再出示眼睛的挂图,我觉得这样幼儿应当更简单接受些。 3、懂得学会爱护眼睛和做眼睛保健操: 这一环节是活动的重点,我照旧用提问法,让幼儿自己说说在日常生活中自己都是如何爱护眼睛的,在幼儿说完以后我会做出总结,然后教给幼儿眼睛保健操。 我讲解示范眼睛保健操,(眼睛向上、向左、向右看,然后向
8、上、左、下、右转动,用手轻轻按摩眼睛四周肌肉,按摩眼睛上面肌肉,下面肌肉,太阳穴等)接着让幼儿练习一会儿,我会细致看幼儿练习状况,发觉做的不到位的,我会个别辅导。然后我会播放音乐与幼儿在轻松的音乐中一起做眼睛保健操。 4、活动的最终,为了巩固这节课的重难点,我会做一些恰当的延长。让幼儿回家后,做一回“小老师”,教父母做眼睛保健操。让幼儿在玩与教中体验胜利与欢乐。 六、活动亮点与特色: 在本次活动中,我运用了丰富多彩的教学组织形式,同时师幼互动较频繁,在第一个环节中,我用了亲切的.形象与生动的语言,和孩子们交谈,从而营造了一种同等、自由的氛围,使幼儿在欢乐的环境中体验学习的乐趣。 近视防控宣扬月
9、方案2024精选篇3 当下,部分青年久居“斗室”或“小楼”,眼里只看得到票子,心里只关切房子,在乎的只有位子,只有物质,只有眼前,只有苟且,只有浮名薄利,只有眼前利益,而看不见远方,看不见人民,看不见时代,看不见志向,这样的青年事实上得了“近视”。那么当如何防治青年“近视”,其实,用好以下三招即可。 以“大”医“小”。青年之所以患“近视”,很大程度上是因为眼里聚焦之物过“小”,小心情、小纠结、小利益、小天地、小世界,只见“小”不见“大”,只见自己,不见他人,不见时代,这样的目光是狭窄的、单调的、无神的,无法正常“成像”的。因此,青年要复原正常“视力”,就要避开目光过“短”,过“小”,要明白脱离
10、时代和国家的小青春、小自我、小幻想都是漂移的,是易碎的,是速朽的,那样的青春不值一过,那样的青年终究成就不了大事,只有呼吸时代之气,才不会为时代所抛弃;只有眼里有人民,眼里有群众,才不会被人民所遗忘;只有与时代同脉搏,与祖国共命运,才能从时代中,从群众中吸取磅礴力气,才可修炼成“大”,才可具备大气魄、大格局、大视野,才可避开一孔之见,医治一己之“小”。 登“高”望“远”。部分青年常因“小楼”“小屋”限制了视野,拦住了视线,局限了思维,故而看不远,想不深,做不长,静不下心,在焦躁担心或是万般迷茫中“视力”下降得越来越厉害,使“近视”越来越严峻。因此,青年要防治“视力”,就要开窗远眺,极目而舒;走
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