2024年辩论赛自由辩论的规则和技巧.docx

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1、2024年辩论赛自由辩论的规则和技巧 自由辩论是有技巧可循的。有技巧有少技巧，在辩论中便会体现为多主动与少主动。学习啦我为大家整理了辩论赛自由辩论的规则和技巧，希望对你有帮助。 辩论赛自由辩论的规则 1、 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、时间和次序都不受限制。但是，整队的发言时间不得超过每队自由辩论的时间。辩手应充分利用这段时间，加强自己的观点，反对对方的言论，假如流于空泛谩骂，则会影响该队的分数。 2、 自由辩论时间起先时正方的任何一位队员先起立发言。在他结束发言后，反方的任何一位队员应马上发言，双方应依次轮番发言，直到时间用完为止。 3、 两位计时员分别为两队计时，当一方队员发言完

2、毕，另一方计时起先，所以辩手应尽量争取时间，在双方代表发言完毕后，即刻起立发言。 4、 当一队的发言所剩时间只剩一分钟时，计时员将以短哨形式提示，总发言时间已到，以长哨提示，辩论员应当马上结束发言。 5、 假如一队的发言时间已经用完，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以接着发言，直到该队的时间用完为止。 辩论赛自由辩论的技巧 一、针锋相对 快速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一攻究竟，以便从理论上彻底地击败对方。 如温饱是谈道德的必要条件这一辩题的要害是：在不温饱的状况下，是否能谈道德?在辩论中只有始终抓住这个要害问题，才能给对方以致命的打击。 二、穷追猛打 从内容上说

3、，原则性的问题必需追住不放，最要留意的是不要被对方轻易脱身，在每一场竞赛中都要设定令对方无法回答的重炮问题，把对手逼住不放。如何追打?辩论双方总是既有理又没理，总有些问题，特殊是详细事理或者是哲学原理，对方是不能或无法正面回答的，应当把这些问题理出来。 例：焚毁走私犀牛角是/不是爱护自然资源的行为。 反方说不是，始终追问：焚毁究竟爱护了哪些自然资源? 例：流淌人口的增加有利于/不利于城市的发展 正方说有利，始终问，由于管理不善带来的消极影响是否也要归责于流淌人口? 例：人类是大自然的爱护者/破坏者 反方说破坏，始终问，爱护者何以造成八大公害，十大污染，十六大破坏的环境问题呢? 以上的三个辩题中

4、的例子，或攻或防，都可以让对方要么陷入说明的纠缠，要么跟随自己到对自己有利的战场，这就是重炮问题的好处。 例：人类是大自然的爱护者(正)/破坏者(反) 反二：我再一次请问对方辩友，人类要生存，要发展的基础是什么? 正四：我想再次告知对方辩友，破坏是少数的。 请问，马有白色的马，但是马肯定要是白色的吗? 反三：对方答非所问，请正面回答，人生存发展是以什么为基础的? 在反方的追问下，由于正方一时没有合适的回答，所以搬出了白马非马论，但反方没有被牵住鼻子，以四个字答非所问立刻把对方拉回来，在对自己有利的方向上毫不放松。 例：电影制作是追求票房更重要(正)/追求艺术更重要(反) 反：对方辩友，艺术是电

5、影存在的基础和前提，对方一味追求票房是否忽视了其基础性呢? 正：对方说前提不过是鸡生蛋，蛋生鸡的问题.这样的循环是没有价值的! 反：那么对方辩友，是先有鸡才会有蛋，所以作为基础的艺术。 在这个回合中，反方就没有留意就事论事，和对方纠缠鸡和蛋的问题，结果放弃了由于正方说无聊逻辑而为自己带来的优势地位，陷入纠缠的被动。 三、请君入瓮 当对方死死守住其立论，不管我方如何进攻，对方只用几句话来应付时，假如仍采纳正面进攻的方法，必定收效甚微。在这种状况下，要尽快调整进攻手段，实行迂回的方法，从看来并不重要的问题入手，诱使对方离开阵地，从而打击对方，在评委和听众的心目中造成轰动效应。 例：艾滋病是医学问题

6、，不是社会问题 正方：艾滋病是由HIV病毒引起的，只能是医学问题的见解，不为所动。 反二：请问对方，今年世界艾滋病日的口号是什么? 正方：四位辩手面面相觑，为不致于在场上失分太多，对方一辩站起来乱答一通。 正方：时不我待，行动起来，这就等于在对方的阵地上打开了一个缺口，从而瓦解了对方的坚实的阵线。 四、借例打例 辩论中所举的例子，取的往往是比方义，引申义，而漏洞有时候就在例子的本意当中，假如能借助例子把自己的观点加进去还给对方，实在是一种境界，更是一种机缘。 例：人类是大自然的爱护者/破坏者 正：请看一代殷王商汤为了爱护鸟类，在捕鸟时网开三面，这不是爱护吗? 反：殷王捕鸟这不是在破坏吗?(掌声

7、) 正：对方辩友我们可以全球共同努力啊，莫非您不知道人心齐，泰山移吗? 反：移泰山就是对大自然的破坏啊!(掌声，笑声) 正：对方辩友今日始终说人类因为要索取自然资源就肯定是在破坏。我看可是张公喝酒李公醉，错把败类当人类啊 (掌声，笑声) 反：对方辩友如此运用古诗词，就是对中国传统文化构成了破坏!(暴笑声，掌声) 例：当今社会是男人/女人更须要关怀 正：对方说数量多就处于强势地位了，那么地球上细菌相对人类也是数量多的，莫非细菌就比人类处于强势地位了吗? 反：当我面对SARS的时候，它们就是处于强势的嘛! 例：治贫重于治愚/治愚重于治贫 正：对方辩友来看看孔乙己吧，他的贫困使得他不能科考最终冻饿而

8、死，治贫是一切的基础啊。 反：孔乙己就是一代愚人啊!(掌声，叫好声) 正：可孔乙己在那个时代是个秀才啊怎么能叫愚呢 例：都市绿化以大型集中为主/以小型分散为主 正：对方辩友，如今都市对绿化的需求已经到了危机的程度，今日我们给一个快饿死的人吃东西，您说是像您一样一点一点给他喂面粉呢?还是把面粉集中起来做成包子给他吃呢? 反：那么对方辩友，您吃包子是一口一口吃还是整个吞枣呢?一口一口吃就是分散!(掌声，叫好声) 例：当今社会是男人/女人更须要关怀 正：对方听过没有，最近有一首歌颂到男人哭吧哭吧不是罪啊 反：可是林忆莲很早就唱到爱上一个不回家的人啊(笑声，掌声) 例：特性须要/不须要刻意追求 反：董存瑞炸碉堡(碉堡碉堡)!莫非对方说因为他主观是主动的所以就是刻意去炸碉堡了吗? 正：那么根据对方的逻辑董存瑞不是刻意的，是自然而然的，今日班长给了他个炸药包，他就这么走啊走走到碉堡口吗? 在上述问题上，借例打例要么全盘把对方的阵脚打乱，要么让对方陷入说明，为本方在气概，心态上赢得胜算，并且使竞赛更为幽默，好看。 下一页更多精彩的辩论赛自由辩论的规则和技巧