2024年辩论赛中的反客为主的技巧.docx

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1、2024年辩论赛中的反客为主的技巧 技巧辩论赛中的反客为主的技巧 要机灵地避开对方的问题另外找对方的弱点攻过去，然而在更多的'状况下我们须要的是“避虚就实”“避轻就重”即擅长在基本的、 关键的问题上打硬仗。这里我给大家共享一些关于辩论赛中的反客为主的技巧，便利大家学习了解。 辩论赛中的反客为主的技巧 一、借力打力 武侠小说中有一招数，名叫“借力打力”，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。 例如，在关于“知难行易”的辩论中，有这么一个回合： 反方：我们要请教对方辨友，今日基本上任何一个中国人或者说任何一个种族的人都知道杀人者死，或者都知道杀人是不对

2、的，“知”是如此简单，那么为什么还是有那么多人无法克制内心的欲望而去杀人呢?所以说“行难”啊!(掌声) 正方：对啊!那些人正是因为上了刑场死到临头才知道法律的威力。法律的尊严，可谓“知难”哪，对方辨友!(热情掌声) 当对方以“知法简单遵守法律难”的实例论证于知易行难”时，正方立刻转而化之从：“知法不易”的角度强化己方观点，给对方以有力的回击。扭转了被动局势。 这里，正方之所以能借反方的例证反治其身，是因为他有一系列并没有表现在口头上的、重新说明字词的理论作为坚毅的后盾：辩题中的“知”，不仅仅是“知道” 的“知”.更应当是建立在人类理性基础上的“知”;遵守法律并不难，作为一个行为过程，杀人也不难

3、，但是要懂得保持人的理性，克制内心滋生出恶毒的杀人欲望， 却是很难。这样，正方宽广、高位定义的“知难”和”行易”借反方狭隘、低位定义的“知易”和“行难的攻击之力，有效地回击了反方，使反方构建在“知”和 “行”表浅层面上的立论框架崩溃了。 二、移花接木 剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤”的奇效。我们把这一技法喻名为“移花接木”。 例如.在知难行易的论辩中曾出现过如下一例： 反方：古人说“蜀遭难，难于上青天”，是说蜀道难走，“走”就是“行”嘛!要是行不难，孙行者为什么不叫孙知者? 正方：孙大圣的小名是叫孙行者，可对方辩友知不知道，他的法名叫孙悟空，

4、“悟”是不是“知”? 这是一个特别美丽的“移花接木”的辩例。反方的例证看似有板有眼，事实上有些牵强附会：以“孙行者为什么不叫孙知者”为驳难，虽然是一种近乎强词夺理的主 动，但终归在气概上占了上风。正方敏锐地发觉了对方论据的片面性，坚决地从“孙悟空”这一面着手，以“悟”就是“知”反诘对方，使对方提出关于“孙大圣” 的引证成为抱薪救火、惹火烧身。 移花接木的技法在论辩理论中属于强攻，它要求辩手勇于接招，勇于反击，因而它也是一种难度较大、对抗性很高。劝服力极强的论辩技巧。诚然，实际临场上雄辩滔滔，风云变化，不是随时都有“孙行者”“孙悟空”这样现成的材料可供运用的，也就是说，更多的“移花接木”。须要辩

5、手对对方当时的观点和我方立场进行精当的归纳或演绎。 比如，在关于“治贫比治愚更重要”的论辩中，正方有这样一段陈词：“对方辩友以迫切性来衡量重要性，那我倒要告知您，我现在肚子饿得很，十万火急地须要食物来充饥，但我还是要辩下去，因为我意识到论辩比 充饥更重要。”话音一落，掌声四起。这时反方从容辩道：“对方辩友，我认为有饭不吃和无饭可吃是两码事”反方的答辩激起了更热情的掌声。正方 以“有饭不吃”来论证贫困不足以畏惧和治愚的相对重要性，反方马上从己方观点中归纳出“无饭可吃”的旨要，显明地比较出了两者本质上的天差地别，有效地扼 制了对方偷换概念的倾向。 三、顺水推舟 表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进

6、行推导 ，并在推导中依据我方须要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。 例如，在“愚公应当移山还是应当搬家”的论辩中： 反方：我们要请教对方辨友，愚公搬家解决了困难，爱护了资源，节约了人力、财力，这原委有什么不应当? 正方：愚公搬家不失为一种解决问题的好方法，可愚公所处的地方连门都难出去，家又怎么搬?可见，搬家姑且可以考虑，也得在移完山之后再搬呀! 神话故事都是夸大其事以显其理的，其精要不在本身而在寓意，因而正方肯定不能让反方迂旋于就事论事之上，否则，反方符合现代价值取向的“方法论”必占上 手。从上面的辩词来看，反方的就事论事，理据充分，

7、根基扎实，正方先顺势确定“搬家不失为一种解决问题的好方法”，既而均人“愚公所处的地方连门都难出 去”这一条件，自然而然地导出“家又怎么搬”的诘问，最终水到渠成，得出“先移山，后搬家”的结论。如此一系列理论环环相扣。节节贯穿，以势不行当的攻击 力把对方的就事论事打得一败涂地，真可谓精彩绝伦! 四、正本清源 所谓正本清源，本文取其比方义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者南辕北辙，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方“势力范围”，使其恰好为我方观点服务。较之正向推理的“顺水推舟”法，这种技法恰是反其思路而行之。 例如，在“跳槽是否有利于人才发挥作用”的论辩中，有这样一节辩词： 正方：张

8、勇，全国乒乓球锦标赛的冠军，就是从江苏跳槽到陕西，对方辩友还说他没有为陕西人民作出贡献，真叫人心寒啊!(掌声) 反方：请问到体工队可能是跳槽去的吗?这恰恰是我们这里提倡的合理流淌啊!(掌声)对方辨友戴着跳槽眼镜看问题，当然天下乌鸦一般黑，全部的流淌都是跳槽了。(掌声) 正方举张勇为例，他从江苏到陕西后，获得了更好地发展自己的空间，这是事实。反方立刻指出对方详细例证引用失误：张勇到体工队，不行能是通过“跳槽”这种 不规范的.人才流淌方式去的，而恰恰是在“公允、同等、竞争、择优”的原则下“合理流淌”去的，可信度高、劝服力强、震撼力大，收到了较为明显的反客为主的 效果。 五、釜底抽薪 刁钻的选择性提

9、问，是很多辩手惯用的进攻招式之一。通常，这种提问是有预谋的，它能置人于“二难”境地，无论对方作哪种选择都于己不利。应付这种提问的一 个详细技法是，从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪。 例如，在“思想道德应当适应(超越)市场经济”的论辩中，有如下一轮交锋： 反方：我问雷锋精神究竟是无私奉献精神还是等价交换精神? 正方：对方辨友这里错误地理解了等价交换，等价交换就是说，全部的交换都要等价，但并不是说全部的事情都是在交换，雷锋还没有想到交换，当然雷锋精神谈不上等价了。(全场掌声) 反方：那我还要请问对方辩友，我们的思想道德它的核心是为

10、人民服务的精神，还是求利的精神? 正方：为人民服务莫非不是市场经济的要求吗?(掌声) 第一回合中，反方有“请君人瓮”之意，有备而来。明显，假如以定势思维被动答问，就难以处理反方预设的“二难”：选择前者，则刚好证明白反方“思想道德应 该超越市场经济”的观点;选择后者，则有背事实，更是谬之千里。但是，正方辩手却跳出了反方“非此即彼”的框框设定，反过来单刀直人，从两个预设选项抽出 “等价交换”，以倒树寻根之势彻彻底底地推翻了它作为预设选项的正确性，语气从容，语锋犀利，其应变之敏捷、技法之高超，令人叹为观止! 当然，辩场上的实际状况非常困难，要想在论辩中变 被动为主动，驾驭一些反客为主的技巧还仅仅是一

11、方面的因素，另一方面，反客为主还须要仰仗于特别到位的即兴发挥，而这一点却是无章可循的。 辩论赛规则及留意事项 辩论赛的留意事项 留意言谈辞令，辩论风度 1、辩手参与竞赛举止端庄，即使在辩论中针锋相对，也应做到看法温柔，落落大方，以理服人而不要以势压人。 2、辩论时，要求运用一般话，吐字清楚，观点明确，相互敬重，只能针对对方的观点和理由进行攻击，而不能涉及对方的立场和人品(不能人身攻击，不能带有轻视，贬低污辱对方的语言) 3、在辩论中，特殊是一对一攻辩和自由辩论时，应针对对方提问和辩驳的内容回答或反对，内容不能偏离辩题或各自为论，要体现竞赛的对抗精神。 辩论赛的规则 假如你是组织者： 1、确定辩

12、题(分析要有可辩，题目严谨正反方题目必需明确) 2、依据学生文化、思维水平确定评分标准邀请评委明确评分标准(假如是学生还需培训) 同时选拔活动主持人 3、明确辩论环节：一辩二辩三辩四辩依次轮番发言 依据实际状况约定时间(一辩称述观点2分钟二辩盘问3分钟三辩自辩论5分钟四辩总结程辞3分钟交替发言用完自己的时间将不能再接着发言) 4、组织辩论组抽签打算辩论起先辩论评委点评 备注：此项工作肯定要语文老师大力支持 也不详和你说话了 辩论赛程序(简要) 1、辩论赛起先 2、宣布辩题 3、介绍参赛代表队及所持立场 4、介绍参赛队员 5、介绍规则评委及点评嘉宾 6、辩论竞赛 7、规则评委及点评嘉宾退席评议

13、8、观众自由提问时间 9、规则评委入席，点评嘉宾评析发言 10、宣布竞赛结果 11、辩论赛结束 辩论赛细则 1、时间提示 自由辩论阶段，每方运用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提示;用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方运用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提示，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提示，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必需停止发言，否则作违规处理。 2、陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当。 3、开篇立论 由于本次竞赛辩题大都富于生活化，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清楚，言

14、简意赅。 4、攻辩 (1)攻辩由正方二辩起先，正反方交替进行。 (2)正反方二、三辩参与攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必需有一次作为攻方;辩方由攻方随意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替。 (3)攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角_不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。 (4)正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方随意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内随意发挥(陈词或接着发问)。 (5)每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必需提出三个以上的

15、问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。 (6)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。 5、自由辩论 这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言起先的记时标记，另一方辩手必需紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以接着发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡主动交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍

16、旧纠缠不放的，适当扣分。 6、观众提问 观众提问阶段正反方的表现算入竞赛成果。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外随意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。 7、结辩 辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先打算的稿件，适当扣分。 假如你是辩手： 一.辩手必需熟识辩论的.规则。 二.自我展示方面力求创新，呈现队伍的整体_。 三.环节的发掘。比如说对于剩余时间的支配。 四.辩位支配：一辩求稳;二、三辩要求现场应变实力、语言的刚好组织实力以及对观点的把握实力强;四

17、辩要求有思想、有高度、有热忱，能够在情感上带动评委、观众。 五.脱稿，只有脱稿时的语言才有感染力，顺势而上、随感而发 记录现场的东西; 纪录较长的引用案例; 纪录引用数据)备充分。 六.辩论技巧。 (1)留意不要出现过激辩友; (2)避开队内在场上的提示，因为这是一个否定_的提示，一提示就表示你否定他; (3)集中内容，不要太看重形势; (4)避开硬伤，形式硬伤，包括超时、自由辩论时连续发言等; (5)观点硬伤，千万避开肯定化。 七.内容。破题立论要确立空间，突出自己的优势空间，辩有意义的部分。 八.攻辩应对的技巧。 (1)求新。新要新在观点上不能是逻辑上的新，因为求新既要给观众眼前一亮的感觉

18、又要让观众简单接受，逻辑上的新不简单让人在短时间上接受; (2)对于对手抛出的问题，可以相互的推，没必要用一个肯定的_回答; (3)任何观点对双方都是有用的，看你如何运用; (4)抓对方的漏洞要抓准!不能主观的去揣测对方; (5)举例子有学问。要举哪些例子，怎样举才有攻击_; (6)打算要充分!学问积累是取得辩论赛成功的必备条件，但是不懂技巧也难以取得志向效果。辩论赛技巧主要有： 1、内容要破题立论。确立突出自己的优势空间。拥有自己的套路，紧围辩题。 2、辩位支配：一辩求稳、语言有震撼力。对整场辩论赛观点的把握实力强。二、三辩要求现场应变实力、语言的刚好组织实力以及对观点的把握实力强;四辩是为

19、整场辩论赛画上一个圆满句号的人。要求有思想、有高度、有热忱，能够在情感上带动评委、观众。 3、留意场上的整体协作：(辩论赛的输赢不是仅看个人表现的好坏。它也是对辩手默契的考验。) 4、留意肢体语言的运用：辩论赛的辩题原来就没有一个肯定的谁对谁错。看的是谁的语言更有劝服力。恰当而又丰富的肢体语言更能增加你的劝服力。 5、自由辩论阶段经典常用语的运用：自由辩论阶段是整场辩论赛的高潮。每个辩手的语言简短精练而又具有很强的针对_。但给观众和评委的思索时间也相对削减了，象好多：对方辩友明显已经跑题了。对方辩友为什么有意躲避我方问题呢?是不是已经同意我方观点了呢?等经典常用语要时常用上。 6、留意抓重点抓

20、内容：辩论赛终归不是表演，它看的还是你的语言是否有劝服力而不是看你的声势有多大。 7、避开硬伤(1、留意礼貌问题：辩论不是吵架，肯定要留意心情的限制，留意自己的风度问题。不要进行人身攻击。2、留意规则问题(尤其新手)。 辩论赛流程与规则 一、主持人开场 简洁介绍竞赛流程和规则。 二、辩论阶段 (一)开篇陈词 正方一辩发言(2分30秒左右) 反方一辩发言(2分30秒左右) (注：每方队员在用时剩余30秒时，主持人提示辩手，时间用完时，主持人宣布辩手终止发言。) (二)攻辩 1、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。 2、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。 3、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。 4、反方三

21、辩针对正方二辩或三辩提问。 (留意：每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必需提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，主持人宣布辩手终止发言，不得再提问或回答。) (特殊留意：问者只能问，答者只能答) (三)攻辩小结： 正方一辩进行攻辩小结;(1分30秒) 反方一辩进行攻辩小结。(1分30秒) (注：攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，主持人提示辩手，时间用完时，主持人宣布终止发言。) (四)自由辩论 正反方辩手自动轮番发言。每方限时5分钟，双方总计10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言起先的记时标记，另一方辩手必需紧接着发言;若有间隙，累积计

22、时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以接着发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡主动交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。 (五)总结陈词 反方团长总结陈词;(4分钟) 正方团长总结陈词。(4分钟) (注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余30秒时，主持人提示，时间用完时，主持人宣布终止发言。) 三、其它留意事项： 1、在辩论时不要随意打断别人的话; 2、不行进行人身攻击; 3、敬重主持人及评委的评判; 4、在辩论中，辩手可以运用道具、图表和物品作为协助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡 5、在每场竞赛中，辩手的辩位不能变动。 四、观众提问 观众可向正反方各提问题，由双方选派选手作答。该环节在正式竞赛结束后进行，增加竞赛欣赏性，不影响竞赛结果。 五、观众投票跑票 依据自己对于整场赛事的过程以及感受。选择自己喜爱的一方。