2024年英语教研组工作计划5篇.docx
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1、2024年英语教研组工作计划5篇 日子犹如白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新一轮的努力,先做一份工作安排,开个好头吧。工作安排的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是我细心整理的英语教研组工作安排5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 英语教研组工作安排篇1 一,加强落实各项常规工作。在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上,要做到常规化、制度化。尤其要针对备课和作业两个环节进行检查:通过优化课堂教学设计,提高课堂教学质量,提升合格率和优良率;优化作业布置,提高批改质量。通过老师的自觉行为,通过崇高的师德、高度的主子翁精神来保障教学行为的正常开展,为教学质量的稳步提高打好基础。 二,落
2、实教研组、备课组活动,提高教研活动质量。本学期开展的78次教研组、备课组活动中,每次学习必需定主讲人、定主题:包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨,在学习“二期课改”新理念的基础上,与本校学生实际联系起来。老师们将发觉的问题进行整理,主动探讨解决问题的良策,刚好共享行动探讨的结果。结合公开课的教学沟通、日常教学开展集体备课,听课、评课活动。精选个人积累的资料(至少4份)上传到资源库。 三,优化组内的听课活动。每位老师每学期完成听课10节,其中4节需在听课后一周内填写、上交教育处随堂下发的评课表。在确保每位老师校级公开教学的前提下,欢迎组内外老师参加随堂听课活动,之后刚好评
3、课议课,明确授课老师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进,让老师从每次教学实践中获益。本学期,我组将依据课题推动的要求,结合学校各项活动(如开放日、网上发布优秀教学成果),开展对各种课型(新课、复习课、活动课、试卷分析课)的教学模式探讨,探究各种有效的教学方法,争取上出好用的、为学生服务的好课。 四,关注学优生和学困生,适时予以救济。组织学生分年级参与丰富多彩的英语活动,唱英语歌曲、观赏英语原版片、表演英语课本剧,提高学生主动学习英语的意识,让活动为学习添活力。开展在限制好作业量的前提下,提倡老师依据学生的实际状况精选习题。能依据学生不同的学习基础,适当分层要求。同时,老师在自主、仔细批阅的基础
4、上,实行班级讲评与个别辅导相结合,从而减小学生学习上的差距,努力做到不让一个学生掉队。 五,开设拓展型、探究型课程,搭建平台展示学生风采。英语歌曲、英语原版片观赏和空中英语教室已成为学生钟爱的课程,分年级举办英语单词竞赛、报刊阅读竞赛和编写英语小报竞赛,为学生展示自己的学习成果搭建平台。做好市级竞赛的组织辅导工作,争取在今年的全国中小学英语实力竞赛、世博英语竞赛和科普英语竞赛中收获的奖项。 六,加强课题探讨与课堂教学的整合。目前,全国教化科学规划教化部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达实力培育途径探讨”已进入结题阶段。通过探讨,老师的教学观念
5、有了变更,老师的教学方式有了改进,老师的课堂教学水平得到提高。下一步要加强课题探讨与课堂教学的整合,形成老师案例、论文汇编及学生的作品集。我们要在课堂实践中就某一点重点突破,获得反思,再提炼为阅历、总结。将已经获得的探讨成果进行推广,激发、保持各个层面的学生英语学习的爱好,使学生愿学、会学、主动学习的实力得以提高。 英语教研组工作安排篇2 本学期英语学科教研工作,以学校的工作精神为指导,实行学校的整体工作目标,努力提高本学科的教研质量和教学质量,以新课程改革为契机,以更新教化教学观念为先导,以培育学生的创新精神和实践实力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平在教学中探
6、讨,在探讨中教学,探究有效备课,聚焦课堂,实现有效教学,最终促进老师的个人发展和提高教化教学质量。 初三是整个初中三年中最关键的时期。然而,经过了初一、初二两年的英语学习,学生的英语成果参差不齐,爱好也有所定向,但他们面临着同样的升学考试。在这一年里我们全体初三英语老师的工作目标是: 1仔细钻研教材教法,在日常教学中打好语法基础 2创建师生互动共同发展的课堂,全面提高学生的听、说、读写实力 3努力提前完成教学任务,为明年供应更多的复习时间,为中考复习作好充分的时间打算 一、工作思路 本学期,九年级英语教研工作的主要思路是:以全面实施素养教化为宗旨,以提高英语教学质量为核心,突出以人为本的英语教
7、学思想,以课堂教学和校本教研为中心,以提高老师探讨教材、探究教法、以学生学习方式的改进与老师教学方式的优化为重点,为提高英语课堂教学质量奠定基础。 二、工作目标 以提高初中英语教学质量为中心,加强理论学习,不断的更新观念,努力提高老师自身素养,教化理论素养和教学水平,促进老师专业发展,接着以课堂教学和校本教研为切入点,扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的探讨、指导和服务工作。主动开展校本研训、充分开展网络教研活动,加强对课改难点、重点的探讨。着力提高英语课堂教学实效,抓实英语学科教学常规,确保课堂实效、高效,激发学生学习爱好,促进学生发展,培育学生综合运用语言的实力。 三、主要工作 1
8、、加强教化教学理论学习,仔细研读课程标准,不断更新教化教学观念。 要求英语老师应在仔细研读课程标准的基础上,深化钻研教材教法,更新教学观点,转变老师教的方式与学生学的方式,重视老师专业素养的培育。要求学校教研组组织老师常常开展业务学习,深化学习各类教化教学理论、课程理论、课程标准和专业学问,制订英语教研组相对独立的学习安排,并要求每周一次进行英语集体备课和理论探讨,留意英语学习学问体系的调整,注意以话题为功能,强调学生综合语言运用实力的培育,在教学中坚持以学生的学习为中心,帮助学生发展多元智能。各校英语教研组要高度重视老师的业务学习和理论学习工作,进一步完善学习制度,使广阔英语老师养成读书、学
9、习、记笔记和反思的良好习惯。激励老师参与自学考试,提高英语老师学历层次。 详细措施: (1)搞好集体备课,仔细钻研教材教法。 (2)充分把握教材特点,加强条理性 (3)加强听力、口语训练量。其中包括听音训练,朗读口语交际训练读,写作训练和模拟听速的阅读训练。 (4)提高阶段复习效率,加大阅读量的训练, (5) 平常要探讨中考题型,结合和把握中考命题趋势。 (6) 坚持每周四备课组活动,同时,本组老师将会相互听课、评课,以提高彼此的教学技能。 2、扎实做好初中英语老师培训工作 以人为本,加强老师队伍、教研队伍的培训与提高,提升师资水平和教研质量。为了促进老师转变教学观念,深刻理解课程标准的各项要
10、求,改进老师教学方法,积累教学阅历,并发挥区、市级骨干老师的带头作用,促进老师专业发展,帮助老师深化学习各类教化教学理论、课程理论、课程标准和专业学问,养成良好的学习习惯,培育自学实力,注意个案教学,积累典型案例,学习推广。提高老师课堂教学实力。通过老师的语音、口语、听力、专业学问、计算机操作、远程教化资源的运用及对教材教法与设计的系统培训,促进英语老师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高,进一步提高老师的教学基本功及教学实力。 3、努力创建条件,加强研讨沟通,为老师专业发展搭建平台 主动参加和促进校本研训。实行下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、教学观摩等方式,以问题解决为载体,
11、主动探究校本教研新途径。 4、加强教研组建设,充分发挥基层教研组的作用,以课堂教学和校本教研为中心,仔细开展课例探讨及课堂教学问题研讨工作 要接着扎实有效的开展集体备课活动,进一步改进和完善集体备课的内容和方法,增加集体备课的科学性和实效性,充分发挥集体才智,把老师的独立思索与合作沟通进行有机的结合,仔细开展课例探讨及课堂教学问题研讨工作。 我们将接着本着团结一样,勤沟通,勤探讨的原则,顺当完成初三英语的各项任务。 本学期英语学科教研工作,以学校的工作精神为指导,实行学校的整体工作目标,努力提高本学科的教研质量和教学质量,以新课程改革为契机,以更新教化教学观念为先导,以培育学生的创新精神和实践
12、实力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平在教学中探讨,在探讨中教学,探究有效备课,聚焦课堂,实现有效教学,最终促进老师的个人发展和提高教化教学质量。 英语教研组工作安排篇3 一、指导思想: 本学期我们将紧紧围绕我校教育处和教研室英语学科工作安排绽开各项工作。主动探讨教化教学规律,探讨学生身心发展规律,总结“问议导练”课程实施过程中形成的阅历;加强集体备课,互相学习,取长补短,切实提高教研的实效性;追求“问议导练”课堂实效,为学生的接着学习和终身发展打下良好的基础;帮助新老师尽快成长,促进我校“问议导练”英语教化教学工作质量的整体提高。 二、主要工作目标: 1.搞好英
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- 2024 英语 教研组 工作计划
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