北师大版八年级生物上册第19章生物的生殖和发育教案.docx

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1、一、教学目标第 1 课时生命的孕育和诞生1、说出男女性生殖系统组成和功能；2、简洁描述受精、胚胎发育和分娩的过程；3、通过观看、分析图文资料培育学生分析问题力量，沟通表达力量。4、学会关爱生命，关注自身安康和进展，宠爱生命的情感。二、教学重难点重点：男女生殖系统的主要构造及功能。难点：男女生殖系统的主要构造及功能；感受生命的贵重，体会父母给了我们生命的意义。三、电教手段试验教具多媒体、男女生殖系统模型四、教学过程设计学习内容学生活动教师活动第19 章生物的导入：同学们好，很快活能和大家生殖和发育通过对图片的观看，对 一起学习.展现一组有关生殖的1、生殖：生物产 内容的学习产生兴趣。并 自然现象

2、使得生物圈的生命得到生后代和繁衍种 能主动思考和答复以下问题生 连续和进展，这些现象我们用三个族的过程。殖、生长和发育的定义。概念来解释：什么叫做生殖、生长2、生长：生物体和发育？的体积增大，体重增加的变化。3、发育：生物体构造由简洁到简单，功能由不完善到完善的变化。第 1 节 人的生殖和发育(播出西游记孙悟空从石缝爆通过观看多媒体播放影片， 出的卡通画面：我从哪里来？ )我对内容的产生学习兴趣。 们很小的时候就对“自己从哪里来”这个问题很感兴趣。我们学习了人体的根本构造，大家还记得答复的问题比较统一：从妈 吗？教师引导：构成人体的八大妈的肚子来的。系统由生殖系统完成，要妈妈十一、人的生殖系统

3、月怀胎产生。1、男性生殖系统那么人的生殖系统具有哪些机构和功能呢 ？人的生殖系统分为学生会依据课本P65-66 页， 男性生殖系统和女性生殖系统。现观看模型，争论乐观。建 在我们来争论以下的问题要求用议男女分开练习本写出结果：2、女性生殖系统1、组成男性生殖系统的主要器第 1 页 共 11 页二、生命的孕育1、受精2、胚胎的发育3、胚胎的养分官有哪些？产生和输送精子的分别是什么器官？2、组成女性生殖系统的主要器官有哪些？产生和输送卵细胞的分别是什么器官？3、胎儿在母体内发育和产出的器官分别是什么？把以上争论 的结果用投影播放。学生通过观看图片、视频，结合课本的学问。表现 其实个体的形成，两性生

4、殖细胞乐观。的结合是格外重要即精子和卵细胞的结合。那么：1. 受精卵是在什么部位形成的？ 当受精卵植入子宫之前发生了什么变化？播放受精卵过程2. 母体血液中的养分物质是否可以直接流入胎儿 体内？胎儿在母亲体体内能直接吃喝拉撒吗？ 为什么？提示母亲孕育胎儿的辛苦五、教学反思本节实际上就是讲解人体八大系统中的生殖系统。由于讲到男女的生殖系统，学生可能对这块内容比较缺乏，也比较大方，所以要鼓舞学生正视科学的思想态度，要大声说出来。教师在调查的根底上做有关性道德观念方面的引导，着重伦理道德教育及性冲动应受道德、意志的掌握，告其中学生不能早恋。板书设计一、生殖、生长、发育概念二、生殖系统及功能第 1 节

5、 人的生殖系统（1） 男性：睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺（2） 女性：卵巢、输卵管、子宫、阴道（3） 生殖细胞：精子、卵细胞。第 2 页 共 11 页随堂练习：1、睾丸和卵巢分别是男女最主要的生殖器官，是由于 A.他们能产生生殖细胞B.它们能产生生殖细胞和分泌性激素 C.它们能分泌性激素D.它们能分别分泌雄性激素和雌性激素2、胚胎发育初期所需的养分物质来自 ()A.母体B.子宫C.胎盘D.卵黄3、打算生育的“结扎”手术中，男性是对输精管结扎、女性是对输卵管结扎， 手术后的男人会变成太监吗？为什么？4. 男女性主要生殖器官分别是和。5. 男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？

6、6. 人的生殖器官中受精发生的部位是上部，受精卵最终植入。7. 胚胎发育发生在母体的哪局部生殖器官？第 2 课时人的发育一、教学目标1、说出人体发育的分期；2、概述青春期发育的特点，关注青春期发育的生理和心里安康；3、通过培育学生自主分析问题力量，学会关爱自身安康和进展，宠爱生命的情感。二、教学重难点重点：青春期发育的生理和心里安康。难点 1：青春期发育的特点；青春期发育的生理和心里安康。三、教学过程设计学习内容学生活动教师活动第19 章生物的学生能主动思考和回复习：生殖和发育答问题：同学们好，上一节课对人的生第 1 节 人的生殖1、生殖：生物产生后殖和发育已有了初步的生疏。请大和发育代和繁衍

7、种族的过程。家回忆一下： 1、什么叫做生殖、生长：生物体的体积增生长和发育？大，体重增加的变化。2、胎儿在母亲体内经过多长发育：生物体构造由简的时间、发生了什么变化？这过单到简单，功能由不完善到程教师作适当的提示，对答复的学完善的变化。生表扬、鼓舞。以激起课堂气氛。2、经过 280 天，由受精卵发育成胎儿。三、诞生后的发育问到学生自身的经受导入：，自从爸爸妈妈给了我第 3 页 共 11 页四、青春期发育特点1、身高和体重突增2、大脑和内脏的功能趋于完善3、性发育和性成熟4、青春期发育心理特点3、女孩、男孩的困惑1、月经和月经周期2、遗精现象六、节育与避孕四、练习表达得比较活泼。通过对课本内容学

8、习。能主动思考和答复以下问题。学生答复：青春期。学生答复：不适合结婚。缘由众说纷纭。通过对课本内容学习。能主动思考和答复以下问题们生命，回忆一下：我们经受了哪些阶段？(教师提示：中学、小学、幼儿园和幼儿园之前的)依据年龄段可以把人诞生后的发育可以分为哪几个时期？各个时期有什么特征？表格同学们现在属于哪个发呢？ 再提出问题：青春期发育具有什么特点呢？1、青春期身高和体重变化的主要是什么？2、青春期大脑发育的特征怎样？3、男孩和女孩的形体发生了哪些变化？ 与生殖器官的发育有关吗？提出问题：同学们现在生活中会遇到一些为难的问题。我们怎样处理呢？教师提示：课本 P72-73 页提出问题：性成熟意味着具

9、有生育力量，我们现在的年龄适合结婚吗？为什么？引导学生学习P73 页早孕的危害我国对打算生育提出哪些措施和政策？引导学生学习 P73 页节育与避孕1、以下做法中，不利于青春期发育的是()A.在日常生活中留意青春期保健B.同学聚会时用吸烟喝酒助兴C.乐观参与体育活动，提高身体素养D.男女同学正常交往，建立真诚友情 2、选择安康的生活方式，应从儿童和青少年时期开头。以下哪种生活方式不利于青春期发育()A.乐观参与体育熬炼B.不吸烟,不喝酒C留意个人的清洁卫生 D常常熬夜3、同学们正在步入人生最重要的生长发育时期青春期。性发育和性成熟是青春期发育的特点 之一，请 说出男性 或女性 其次性 征的两种主

10、 要表现：、。五、总结第 4 页 共 11 页一青春期是人一生中最重要的发育时期。科学的重视青春期卫生，对于青少年的安康成长是格外重要的，否则会造成终生懊悔。因此，我们要依据青春期生长发育的根本规律来留意青春期卫生。二月经和月经周期三遗精现象四节育与避孕板书设计一青春期发育的特点：身体外形的变化：身高和体重突增内脏功能逐步健全：脑和内脏功能趋于完善生殖器官发育成熟：其次性征消灭。二月经和月经周期三遗精现象四节育与避孕一、教学目标第 1 课时昆虫、两栖类动物的生殖和发育1、了解昆虫、两栖类、鸟类的生殖和发育的主要类型及特点；2、通过观看、活动、分析图文资料培育学生分析问题力量，沟通表达力量；3、

11、学会关爱动物、保护动物，宠爱生命的情感。二、教学重难点重点：1.蛙的生殖和发育过程； 2.昆虫生活史观看。难点：1.概述昆虫的变态发育。； 2.理解两栖动物的变态发育。三、教学过程设计第 5 页 共 11 页学习内容第19 章生物的生殖和发育第2 节动物的生殖和发育一、昆虫1、变态：昆虫的幼虫和成虫从外部形态、生理、习性都存在肯定的差异。2、不完全变态：发育的过程经受了受精卵、假设虫和成虫三个时期的称为不完全变态。3、完全变态：发育的过程经受了受精卵、幼虫、蛹和成虫发育时期的称为完全。二、两栖动物2、幼体-水中发育3、成体-陆上生活学生活动学生主动思考和答复以下问题学生预备教师检查预习的材料。

12、通过对内容的学习、讨 论，把学问综合完成表格。通过观看多媒体播放影片， 对内容的产生深厚的学 习兴趣。青蛙的发育经过了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期。变态发育。教师活动导入：赏识：小提琴协奏曲梁祝。从“梁祝化蝶”这个爱情故事开放， 引导学生思考：从科学的角度看， 秀丽的蝴蝶到底是什么变来的呢？，从毛毛虫“变成”蝴蝶引入知昆虫的生殖和发育。教师引导：本节课的所要学习的内容是：第 2 节 动物的生殖和发育教师检查学生预习课文和活动状况。提问和投影展现表格昆发育过 相相发虫程同异育类型蝗虫家蚕通过以上表格的综合，到达预期的教学效果。教师：我 们学过小蝌蚪找妈妈吗？现在我们来观看动画-。播放动画，要

13、求学生留意小蝌蚪在找妈妈的过程中，身体发生了怎样的变化？教师提示：尾巴、鳃呼吸的器官、腿再学习课本内容答复以下问题：第 6 页 共 11 页青蛙的发育 经过了 哪几个时期？属于那种类型的发育？板书设计：第 2 节动物的生殖和发育昆虫的生殖和发育变态发育：从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化。蝗虫：受精卵假设虫成虫不完全变态家蚕：受精卵幼虫蛹成虫完全变态二、两栖动物的生殖和发育青蛙：受精卵蝌蚪成蛙变态发育一、教学目标第 2 课时 鸟的生殖和发育1、了解鸟类的生殖和发育的主要类型及特点；2、通过观看、活动、分析图文资料培育学生分析问题力量，沟通表达力量；3、学会关爱

14、动物、保护动物，宠爱生命的情感。二、教学重难点了解鸟类的生殖和发育的主要类型及特点；通过观看、 活动、分析图文资料培育学生分析问题力量，沟通表达力量。三、电教手段试验教具多媒体、蝗虫标本四、教学模式活动、演示、争论、探究五、教学过程设计1. 播放一些鸟类生殖过程的视频或图片让学生赏识。2. 让学生描述鸡蛋的构造，及鸡蛋为什么能孵出雏鸡？ 六、随堂练习：1. 受精的鸟卵在雌鸟体内开头发育,但鸟卵产出后就停顿发育,缘由是() A.具有阳光B.具有空气C.温度太低D.湿度太低2. 鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的局部是。A. 卵黄B卵白C胚盘D系带3. “卵壳是细胞壁，卵壳膜是细胞膜，卵黄是细胞核。”这话

15、对吗？为什么？第 7 页 共 11 页4. 请同学们画一张鸡卵的构造图并标注各局部的名称。七、教学反思：教师要留意多从生活实际动身，通过组织学生观看，加强感性生疏，通过观看、分析和争论，使学生便于理解、把握相关学问。关注生物科学技术在社会进展中的作用。一、教学目标第 3 节 植物的生殖方式1、通过学习能区分有性生殖与无性生殖；2、学习除植物外的其他生物的无性生殖的类型；3、通过观看、分析图文资料培育学生分析问题力量，沟通表达力量。二、教学重难点重点：学习除植物外的其他生物的无性生殖的类型。难点：1.区分无性生殖的类型；2.承受比较有效的教学手段，化“抽象”为“形象”。三、教学过程设计学习内容学

16、生活动教师活动第 3 节 其他生物学生主动思考和答复导入：前面我们学习过蝗虫的的生殖问题:生殖、蛙的生殖、人的生殖、鸟的1、有性生殖它们的个体都是由受精生殖，它们的生殖过程有什么共同2、无性生殖卵发育形成的。的特点？教师归纳：象这样,由受精卵发育成个体的生殖方式叫做有性生殖。其后代生命力极强。教师提示：在生物圈中,除了刚一、植物的生殖才我们列举的生物进展有性生殖，方式还有哪些生物进展有性生殖呢 ?并不是全部生物都进展有性生殖呢？还有其他生殖方式呢。通过观看多媒体播放图片，播放图片或视频。对内容的产生学习兴趣。B. 植物的有性生学生主动思考和回忆再提出问题：植物的生殖方式怎样殖答复以下问题:呢？

17、练习：课本 P95 页第 1 题1植物的种子生殖过程：开花传粉受精 受精卵种子萌发2、养分生殖成幼苗。教师提示：植物除了有性生殖，第 8 页 共 11 页1、扦插还有其他生殖方式。如：用植物的2、嫁接学 生 讨 论 并 看课本第的扦插、嫁接、压条等和组织培育。3、压条86-91 页的图解：那么其方法怎样？又有什么二、植物的组织培技术要求呢？养。扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入土壤中，在适宜的水分和温度 下，枝条下部长出根，上部发芽，最终长成个体。嫁接：利用植物体的伤口四周能快速进展细胞分裂形成愈伤组织的力量 ,将砧木和接穗的形成层对齐。压条：剥掉一个枝条中段下半部的半圈皮 ,然后把枝

18、条弯曲下来,将其中部埋在 土壤里,上段露出地面,等枝条长出不定根将其剪断脱离母体.植物的组织培育： 在无菌的条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一局部等接种到人工配制的培育基上， 它们能够生长发育成一个 完整的植物体，这就是植物组织培育技术。接种到培育基上的植物材料统称为外 植体。通过争论、多媒体观看，解决学习问题四、练习1. 无性生殖的主要特点是()A简洁B生殖速度快、子体与母体根本没有差异C子代能产生更大的变化D对进化有利 2切取一段葡萄的枝条，插入潮湿的泥土中，不久，枝条下端萌发出的根， 这种生殖方法叫()A扦插B压条C嫁接D组织培育3.以下不属于养分生殖的是 A.用秋海棠的叶生殖后代B

19、.用花生的种子生殖后代第 9 页 共 11 页C.用月季的茎生殖后代D.用马铃薯的块茎生殖后代 4生殖优良品种的果树，为了保持这些品种的优良性状，在以下生殖方法中， 最好不用A种子B扦插C压条D嫁接5.以下各个嫁接组合中分别适合做接穗和砧木的一组植物是。A柿和黑枣B抗性好的山桃和味道好的优质桃C耐低温的杂种南瓜和甜瓜D日本南瓜和西瓜 6将良种荔枝树的枝嫁接到一般荔枝树的枝干上，将来这个枝条上结的果是()A.一般荔枝B良种荔枝C杂交荔枝D一半一般荔枝，一半良种荔枝 7植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时问内将其大量生殖，比较抱负的方法是()A.种子生殖B组织培育C扦插D压条 8有性生殖和无

20、性生殖的根本区分是() A进展有性生殖的生物不能进展无性生殖 B进展无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞 C有性生殖产生生殖细胞，两性生殖细胞结合 D有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同，没有根本区分9组织培育就是把植物的一局部接种在培育基置于()A一般的环境B室内C阳光下D无菌的环境10嫁接能否成功的关键是A无菌的环境B枝条的下端或者插入土中、沙中，或者浸泡在水中C把枝条埋在土壤里局部的树皮剥掉下半圈 D接穗和砧木的形成层必需紧密地结合答案：12345678910BABABBBCDD五、小结多媒体 板书设计第 19 章生物的生殖和发育第 3 节 其他生物的生殖一、无性生殖的类型第 10 页 共 11 页1、分裂生殖2、出芽生殖3、孢子生殖二、 作业布置课本 P95 页第 3 题三、课堂小测第 11 页 共 11 页