【初中语文】秒变作文300篇精选(上).pdf
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1、初中秒变作文 篇精选包君成内部资料严禁翻印初中秒变作文 篇精选 写在前面 修炼成考场作文的“武林高手”首先得明白一个问题:好文章和高分得考场作文不一定划等号我常常想 如果把朱自清得 荷塘月色 拿到考场中来写 会不会得到高分?阅卷老师会不会因为这篇文章“中心不突出”、“主题不明确”而给低分?会不会因为不明“梵阿玲”为何物而把此文打入二类甚至三类文?甚至 我也常常想 自从科举制度建立以来 中国的文学界是不是应该在小说、戏剧、散文之外再增加一类文体叫做“考场作文”呢?因为这种文章实在是太特殊、太奇怪了 诚然 也有不少考场作文也成为了脍炙人口的名篇 如白居易的 赋得古原草送别但这样的几率似乎很低 而且
2、 在中国的文学界也流传着一个见怪不怪的现象 凡是极具文学才华的人在“科举”这件事情上往往不太如意 所以 我甚至固执地认为 像唐宋八大家之类既能写“考场作文”也能写“真文章”的人实在是“天才”所以 在编写作文这一章的时候 我的心情是极其复杂和矛盾的 但是 既然本书的目的是帮助同学们“应试”那么 提供一些考场作文的技巧也无可厚非了 尽管这些东西不可避免地跟“真文学”存在差距接下来 我们必须明白考场作文的一些特点:第一 批改时间短 以中考为例 每一篇中考作文的批改时间不会超过两分钟(平时的考试中甚至更短)且不说短短两分钟的时间能否判断一篇文章的好坏 其短暂的阅卷时间决定了考场作文必须“亮点明确”考场
3、作文 是要把“珍珠”放在阅卷老师的面前 而不要让阅卷老师费力地寻觅“珍珠”第二 同类型作文多 题材同质化明显 由于初中生的生活阅历比较少 写作素材本身就比较缺乏 因此一到考试同质化的题材往往很多 当然 在平时的作文训练中也会遇到“好素材”但这样的“好素材”在具体应试中却不见得用得上 而所谓的“万能素材”往往又让阅卷老师“审美疲劳”第三 作文分数“相对集中”我们发现 考试时学生的作文往往集中于某一特定的分数段 只有突破了这个分数段 才有可能在作文分数上占优势 这个特定的分数段我称为“未经训练的自我发挥分数段”这个分数段的学生在考场写作时很少考虑到写作技巧和方法的问题 自由发挥的成分相对多一些然后
4、 我们必须明白 未经训练的考场作文是一场“赌博”平时作文十分优秀而在 初中秒变作文 篇精选考场中“马失前蹄”的例子已是屡见不鲜 如果没有掌握一些基本的作文方法 写作文“跟着感觉走”实在是一件令人担忧的事情 在此请允许我赘述一下原因:考场作文和平时随笔是两种完全不同的心态 由于考场紧张 写作的“灵感”往往容易消失 一旦灵感消失 写作就真的成了“爬格子”这样的作文往往不能反映出真实的写作水平 然而中考只有一次 失败了也不能重新再来 对于作文而言 如果考试前不做好“万全的准备”无异于暴虎冯河那么 什么样的训练是比较“靠谱”的考场作文训练呢?其实 古人早就给我们提供了非常好的方法 那就是“模仿”明代的
5、茅坤曾编写 唐宋八大家文钞 这就是“考场满分作文集”的一个极品 任何艺术门类的入门都是从“模仿”开始的 这一点在书法上表现最典型 我们称之为“临摹”而文学作为一门艺术 本质上也从“临摹”开始 只有临摹的“量变”积累到了一定程度才可能产生艺术的“质变”针对初中阶段的作文 我的观点是一定要进行“系统化”的模仿训练 这也正是大部分的作文教学中所缺乏的 在教学中我试图提供一些模仿的方式与方法 这些方法被我总结为“作文升级法”在每一个门类中 我都会提供一篇“模板文”然后根据“模板文”在题材、语言、结构等方面进行四次升级这样做的目的有两个:第一 针对作文水平一般的同学 通过这样的升级训练积累一些实用的作文
6、模板以供在考场上进行运用 针对作文水平较好的同学 通过这样的升级训练不断提升写作水平 最后达到“自创模板”、“自我升级”的目的 第二 通过“作文升级”这样一种方式 给战斗在教学一线的语文老师们提供一些作文教学的思路和方法共同切磋 让作文教学有章可循 让学生的作文训练更加系统、更加科学当然 我也必须解决一些疑问 因为一直以来 有不少家长和同行都曾问我:这样的一种“模板 升级”的作文教学模式会不会限制学生的思维 扼杀了同学们的写作灵感和创造力 每次 我都会与大家分享一个故事:在武侠小说中 我们会惊奇地发现 所有的武林高手最初都是经过了特别“死板”的训练 每一天打同样的招式 每一天都念一样的心法 后
7、来出于幸运的偶然得到了一本武林秘籍 然后称为了武林高手 其实 在初中阶段 正是所有考场作文的武林高手应该经过的一个“死板训练”的阶段 根据天资的不同有些同学可能一年就完成了 有些同学可能需要三年 但这个阶段仍旧是必不可少的 因此 最后问题不在于要不要“模仿”而是“怎样模仿”此书为配合我的作文教学而编写 里面收录了近 年来十分优秀的考场作文 供同学们参考学习初中秒变作文 篇精选 第一编用爱好去改变细致古朴的雕花镂刻 修长的琴身轻轻架在檀木色的琴架上 轻抚粗细不一的二十一根弦 天籁之音依旧如流水缓缓流淌 我微笑 我用爱好去改变初三的生活繁忙紧凑 平时经常弹奏的古筝早已被我遗忘在脑后 琴布上积起了一
8、层灰尘 今日 我心中无端烦躁 迷茫不知从哪里弥漫而来 眼神不禁落在了角落里的古筝上我慢悠悠地戴上玳瑁制的指甲 久违的感觉在指尖流淌 心中不觉舒畅许多 指尖轻轻刮过或白或绿的古朴琴弦 两只手便很自然地开始弹奏 一曲热烈的 井冈山上太阳红 在我心里泛起了波澜 繁复的指法虽有些生疏 却很快上手 琴音变得壮怀激烈手指略微用力 弹出激烈的音符 融入属于我自己的情感 最后 高潮 手指迅速划过紧绷的琴弦 音符如鼓点一般清晰 速度却在加快 两手聚拢 合奏出最后一音 抬手 一曲终了 余音环绕在中空的琴身中 久久不散 我意犹未尽 手有些发抖 却感到酣畅淋漓整顿身心 心情迅速平静 拨动颤抖的琴弦 是一阵清脆旋律 截
9、然不同的曲调 轻柔如流水一般 静谧如处深山老林之中 左右手演奏出不同的旋律 却合成一首悠美的彝族舞曲 似清风荡漾出微波 吹皱一池春水 指尖轻抬 舞曲曲调一转 变得轻快美丽的彝族少女在翩翩起舞 跟随着这美妙的音律 我陶醉其中 摇指 泛音 使节奏慢慢舒缓 由弱渐强 又渐弱 构成了别样的风情 时而悠扬 时而欢快 最后消失在飘飘然的尾音中 手缓缓落下 我仍在脑海中回味那一段段悦耳的音调 嘴角不觉上扬我的目光扫过檀木色的琴身 两手早已开始弹奏流传千古 耳熟能详的 渔舟唱晚当黄昏的余晖照耀波光粼粼的江面时 同渔人一起棹一叶小舟 划过江面 留下几道靓丽的水波 四散开来 我左手轻摇琴弦 颤音空灵如旧 似被晚霞
10、照亮的晴空 依旧清澈水天一色中 摇着橹 小船儿便缓慢地向家的方向滑去 余音未了 碰上了认识的同行便欢快地彼此展示今日辛勤劳作的成果 或是收获颇丰 抑或是一无所获 都会大笑地拍拍对方肩膀 讲述今日的趣事 节奏加快 两手在两边默契地配合 上下翻飞 奏出欢快 初中秒变作文 篇精选的旋律 月色不知不觉爬上梢头 那今日便这样吧 爽快地一挥手 才棹着小舟 在夜色中归去 刮奏骤然停止 指尖轻奏在仍在颤抖的琴弦上 尾音一收 余音不散 引人遐想 我沉醉于这乐曲中 心灵似乎变得充实古筝 从古代流传至今 我弹奏古筝 则是在与古人交流 使我的心沉静下来 它是我的爱好 我用爱好去改变初中秒变作文 篇精选 我就是一道风景
11、如果生活是一座舞台 在这舞台上 我们每个人都在演绎着一个角色 在那个时刻我便是这舞台上最亮丽的风景!炙热的阳光在琴弦上跳跃 我努力睁大酸涩的双目 在闷热的房间里演奏着刺耳的旋律 脖颈处怪异的粘腻以及按压琴弦时指尖的疼痛令我绝望 我粗鲁地撇开琴 揉着酸痛的双肩 一次次质问自己:“难道就这样放弃了吗?难道就因为一点挫折就停步不前了吗?不行!”我坚定地摇摇头 甩去那些杂念 不论如何 一定要坚持下去!深呼吸 平复心情 再度架好琴 我将速度放慢了十倍 左手试探性地在琴弦上僵硬地移动 一个个音符如同蹦豆子般被断断续续地奏出 胳膊却再次不争气地疼痛起来 我咬紧牙关 在心中怒吼:“要想练好就不能放弃!坚持下去
12、 这不算什么!”不知哪里来的力气 我终于稳住了琴 盯紧琴谱上的音符 缓慢地拉下去每遇到一次失误 我都会仔细地分析错误的原因 再将这一段反复练习 脑海中迅速思考这一段中可能出现的任何错误 尽力避免它们 做到万无一失 被磨起泡的指尖在指板上跳跃 每一次按压 都会伴随着针扎般的剧痛 我蹙紧眉尖 默默忍受着双肩疼痛的麻木以及持弓右手的酸痛 任凭汗水布满额际 任凭双肩的剧痛蔓延 我仍执着地演奏着 坚持 不放弃 那一刻 我坚持练习的身影构成了一道最美的风景最终 在我的坚持下 在一次次的重复里 我的手指在指板上跳跃 复杂却富有规律 每一根手指都收放自如 雪白的弓精准地配合着 天衣无缝 宛若浑然天成 我的左手
13、在琴弦间飞舞 仿佛白鹤翻飞 灵活而优雅 右手沉稳地持弓 庄重而自如 一首连贯的曲子在房屋中回荡 音色饱满而纯净 我的嘴角微微扬起 眉眼间神采飞扬 优美的音乐在身边环绕 我便是一道独特的风景古人云:“锲而不舍 金石可镂”我坚持了下来 便是那道最美的风景 只有坚持才能真正完成一件事 才能使你在回首往事时不留遗憾!初中秒变作文 篇精选不止一次 我努力尝试一路上 望着远处的阳光灿烂 我努力尝试 忘却砂砾带来的疼痛 一路上 面对困难和挫折 我努力尝试 穿越丛生的荆棘 想要到达山顶不止一次 我努力尝试当我的指尖触上黑键白键 我就知道 我不是一个音乐天才 我必须付出比别人更多的努力 很快 我就遇到了困难 我
14、发现别的同学指下流淌出的 是清澈的小溪 向前向前 最终汇入大海 我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔 断断续续于是 我开始努力尝试 我尝试把一首曲子分成很多的小部分 然后一部分一部分去练 把每一小部分都练熟 最后连贯起来 就是一曲完整的歌 我努力地练 一段一段乐声融在空气里 一次一次忍着手的酸疼 一遍一遍甩过手后继续执著地练习 日复一日终于 我的小溪 经过坎坎坷坷 居然也流入了一片汪洋那一次次的努力尝试 连起一个个音符 把汗水 变成了微笑可是后来 同学们都说我只是连贯 曲调却毫无变化 甚至还有人嘲笑我 说我根本不懂什么是弹琴 我难过 我困惑 我的琴声里好像缺了一点重要的东西 直到看着老师弹琴时忧
15、伤抑或欣喜的表情 我懂得了什么弹琴 无关技艺 关键在于用心我再次努力尝试 去用心弹琴 去表现作者的情感 如果作者欣喜 大笑 就弹出“乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪”的豪放 如果作者悠然 就弹出“小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花”的闲适 如果作者忧伤 就弹出“泪眼问花花不语 乱红飞过秋千去”的伤感让心与作者的心贴近 去品味每一个音符背后的情感就这样 不止一次 我努力尝试 我相信 总有一天我会到达那阳光灿烂的远方 那时 一路上的荆棘化成了花朵 一路上的寒风会漾满温柔与笑意不止一次 我努力尝试 我坚信 终有所得初中秒变作文 篇精选 那一刻我很幸福“知了 知了”窗外 高大浓密的梧桐树上 知了不知疲倦地聒
16、噪 连太阳公公也听得不耐烦了 发怒了 脸胀得通红通红的 天真的好热啊!屋内 我无奈的看窗外 怎么办?怎么办?离比赛只有五天了 而我连一首完整的曲子都没背上 看着那密密麻麻的五线谱 特别是那些小音符 像一只只小臭虫 我恨死你们了!看着那架黑得发亮的钢琴 我恨不得把它砸个稀巴烂!“铃铃铃”电话铃响了 我不满地接起了电话:“儿子 练多长时间了?晚上我要检查的”又是妈妈的唠叨 真烦人!我不由得想起了和她吵架的一幕:“妈妈花了那么大的代价 给你买琴 找老师 你还不肯练”“弹钢琴 有什么了不起 我们班就我一个学琴的 还不是为了你们的面子”我大声地说“你是身在福中不知福!”“幸福?练琴是最痛苦的事!”我吼叫
17、着“啪!”妈妈打了我一个耳光 我哭了:“练琴真的好苦呀!五年了 我不看电视 不打游戏 不和小朋友们玩耍 我还幸福吗?这就是幸福吗?”“不行 明天开始 每天弹五小时琴”妈妈愤怒了唉!想到这儿 我又坐到钢琴前“哆唻咪”单调的琴声又响起来了 当我弹圆舞曲 奏鸣曲 的时候 感觉肖邦亲切地向我走来 莫扎特含笑对我点头 忽然间一股暧流充满我的全身 弹奏的激情涌向指尖 柔美、优雅、高亢、激昂此刻 我感到了从未有过的快乐和兴奋一天 两天 三天转眼比赛的日子到了 我自信满满地走到舞台中央的钢琴旁流畅地弹起了肖邦的 升 小调圆舞曲 优美的琴声时而像微风拂过水面 时而像山泉叮咚流淌 时而像波涛汹涌澎湃 分 全场响起
18、了热烈的掌声 哇!我成功了!我得了一等奖 还将参加了全国“卡丹萨杯”钢琴总决赛 妈妈激动得一下子抱住了我 老师也微笑地摸着我的头 好朋友们都围上来了想起这么多天的辛苦没有白费我不禁热泪盈眶 是啊 只有经过艰辛的付出 才能取得成功的喜悦!那一刻 我很幸福!初中秒变作文 篇精选掌声又响起来 根琴弦 奏出的是乐符 改变的是内心 耐心长 掌声又响起 题记悠扬的琴声梦幻般笼罩着我 跳动的音符细雨般敲打着我的心 使我的思绪回到了从前掌声响起 鼓励、漫不经心犹记刚学古筝的那段时日 对古筝满怀憧憬的我打开琴谱后 一串串蝌蚪般的密密麻麻的音符映入眼帘 这不免使缺乏耐心的我眼花缭乱 心烦意乱 我搬弄着硬梆梆的手指
19、在琴弦上肆意的拨弄着 刺耳的声音随之而出 原先的憧憬也荡然无存 烦恼、苦闷如夏日雷雨突然泼过来 将满腔热血的心淋湿 其他同学演奏后总会赢得赞识的目光 而我却只会收到几声漫不经心 出于鼓励的掌声许久的课上 我痴痴的凝望着老师行云流水般的演奏 却蓦然发现那双布满厚茧的手 那是怎样的一双手!冰心先生的话响起在耳边 成功的花 人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 那一刻 我知道 有什么在心里潜滋暗长掌声又响起 羡慕 赞不绝口时间如从指间流过的细沙 五年间 我古筝演奏水平突飞猛进 我每每深深陶醉于那悠扬的乐声中 展示课上 我舒畅淋漓的弹奏了 清江放排 这一高难度之
20、曲 一串串珍珠般的乐符便从我的指间滑出 悠扬、悦耳 我娴熟的动作、准确的节奏赢得老师和同学的肯定 望着自己也同老师一样被琴弦磨出厚茧的手 内心涌过一股暖流 我的努力 我的耐心 我的能力都一一绽放了出来 掌声又响了起来琴韵悠长 掌声又起 我心悠扬初中秒变作文 篇精选 我就是一道风景掌声如雷般响起 音乐渐渐停下来 我睁开了眼睛 露出了笑容 思绪回到了几分钟前在幕后 看着一个个有经验的表演者走上了台 以娴熟的技巧展示着自己的风貌 我却对自己没有信心 那么多人看着我 万一忘词了怎么办?出了丑怎么办?我的心开始“砰砰”跳动起来 艰难地呼吸着 闭着眼睛 我手心里不断地出着汗 紧抱着手中的吉他 我站起来 来
21、回踱着步 缓解着我的紧张终于 主持人叫出了我的名字 到我上场了 就好像晴天霹雳 我真的不能呼吸了眼前的小星星不断挡住我的视线 可我却还是僵硬、麻木地走上了台 我站在台上不知所措 脸庞不断发热 突然意识到我要向音响师示意了 连忙回过头点了两下音乐慢慢响起 左手按好第一个和弦 但右手却怎么也用不上力 不停地发抖 我着急了 心中冲着自己呐喊:“上都上来了 那就好好弹完吧!”音乐响到了应该我弹奏的时刻 我连忙拨动第一个和弦 熟悉的旋律传出 我的右手慢慢开始稳定下来 因为这首歌的旋律我实在太熟悉了!四拍过后 我张开了嘴 跟着节拍 无声地默唱着这首歌曲 脑海里不再是一片空白 但是还没有到我唱的环节 我依然
22、捏了一把冷汗!闭上眼睛 尽量不让自己与观众对视 我仔细听着音乐 高潮部分到了 我立刻换好和弦 右手开始上下来回做扫弦动作 我要加入唱词了 虽然这优美的旋律我已烂熟于心 但我还是告诉自己要唱出感情 当第一句词从我口中唱出的时候 台下出乎意料地响起了掌声!我虽然还是不敢睁眼 但我还是露出了笑容 心中也慢慢有了些自信 起码 我唱的和弹的还不难听!随着一句接一句的歌唱 我的声音中越来越多地投入了自信 之后的每一句词我都加入了自己的感情 手上弹奏的动作也更加自如了 此刻 我已经陶醉在这个意境里 歌声 吉他声 已经成了一种享受 融合在我的身体里 我的血液里 到了结尾 舞台上没有了别的声音 只有我的吉他声
23、慢慢地 轻轻地 袅袅在舞台上 袅袅在空中 回味回味掌声如雷般再次响起 打断了我的思绪 我站起身 向观众们深深地鞠了一躬 带着自信走下了台那一次 我用我的自信 成就了舞台上的一道风景 一道灿烂的风景 一道独一无二的风景 人生的舞台上 会有许许多多的经历 但是只要自信 风景就会在前方 初中秒变作文 篇精选那一刻 我迈上了新台阶浅蓝的天空偶尔泻下几分优雅 风默默然 垂着眼睑 吻过草叶 扫起一地窸窣作响的寂寞脚步止于后台 紧张如同毒蛇一般紧缠我的思维 这是我第一次上台演讲 尽管准备了近一个月的时间 心里却还是没有一丝把握目光空洞 眼神迷离地望向舞台耀眼的灯光占据在舞台中央 如同万点碎金 闪烁光芒低头
24、不敢再看 凝视着手里紧捏着的早已被涔涔汗水浸透的演讲稿 我不知道 自己是否还有勇气站上那渴望已久的舞台 我害怕了 我怕自己一站上舞台 双脚便会无力的瘫软下去“加油!你一定能行的 相信自己!”老师的话语闯入耳际 静静的抚慰着我的不安与恐惧“下一位 ”话音重重落下 刚刚平复的心又骤地紧绷起来 如同困兽 想努力挣脱牢笼麻木的走向舞台 却冷不丁地停在了话筒前 不敢再迈上一步要是我咬不准字怎么办?要是我太过紧张抖音怎么办?要是忘词了怎么办我开始恐慌了 我开始退缩了 我想马上逃离这个可怕的地方 可却连这点勇气也被灯光无情射落 散了一地台下 早已是熙熙攘攘 笑声回荡在那个空旷的屋子里 我开始寻找 寻找老师的
25、身影 只为得到一份小小的鼓励 一份小小的安慰在那儿!她笑着注视着我 没有紧锁着眉 眼神是那么的熟悉 如潭水般清澈深邃似微风般柔和暖心刹那间 一股热流淌出心底 蔓延全身 连日来老师不辞辛劳陪我练习的画面也从脑海中播映而过那一刻 我迈出了那一步 拿起话筒 肆意让话语流动“有梦就要追!”伴着观众们轰鸣般的掌声和老师赞许的目光 我拾起了一地的勇气一抹奇异的弧度搁置嘴角 深鞠一躬 自信地走下了舞台自信的笑容降服了不安 坚定的眸光望向成功的山峰 那一刻 我迈上了新的台阶!也许就是这样 只要你带着满心的信念 就能跨过一路的绊脚石 迈上新台阶初中秒变作文 篇精选 不止一次 我努力尝试小学时就听过的一个流传很广
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