鲁教版七年级地上册《地形和地势(第2课时)》公开课教学设计.docx
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1、地形和地势教学设计教材分析本节是中国的自然环境这一章的第一节,体现了地形作为自然环境基础的重要地位。中国的地形特征对于中国的气候、河流以及中国的社会经济发展都有着重要的影响。另一方面,学生在学习世界地理的过程中已经初步掌握了解一个区域的基本方法,区域分析方法对学习中国地理仍然适用,教材的这种顺序上的安排也充分体现了这一点。教学目标【知识与能力目标】1.在地形图上熟悉我国不同走向的山脉;2.通过地形图总结我国地形多种多样的特点;3.分析不同地形对人们生产、生活的影响。【过程与方法目标】1.增强通过地图提取有用地理信息,并对信息加工提取的能力;2.通过学生的合作讨论和共同探究,使学生逐步形成交流和
2、合作的学习习惯,并充分认识这种方式的优点,在今后的学习、生活中主动应用。【情感态度与价值观目标】1.通过学习,让学生认识地理与实际生活的联系,激发学生学习地理知识的兴趣;2.发展学生善于合作学习、勇于发现和创新的精神。教学重难点【教学重点】1.指导学生如何从各种地理图像中分析总结我国地势、地形的基本特征; 2.指导学生讨论我国的地形特征对其它地理环境要素的影响和人类如何去适应、利用、改造地理环境。【教学难点】1.运用地图观察判断我国地势、地形的基本特征;2.结合地图,使学生形成地理事物的空间概念;3.不同地形对人们生产、生活的影响。课前准备多媒体课件。教学过程第2课时【课程引入】虞美人 李煜春
3、花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰是一江春水向东流。师:为什么大河向东流去?生:因为地势西高东低。师:回答的非常好,这节课我们就学习我国的地势。板书:二、地势西高东低,呈阶梯状分布【讲授新课】师:投影分层设色的中国地形图,从这幅色彩斑斓的高低起伏的地形图面上,我们可以发现深色集中在哪里,而浅色又集中在哪里?生:图中的深色集中在西部地区,浅色集中在东部地区。师:从分层设色中国地形图上,我们还可以发现什么呢?生:我国西部多山地、高原,东部以平原和丘陵为主。师:(展示课件)我国东西向(北纬32)地形剖面图,引导学生观察地形剖面
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