2023学校教学工作方案.doc

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1、2023学校教学工作方案一、指导思想。以*理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，积极推进根底教育改革，以创立市级示范小学为目的，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为打破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进展课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和理论才能为目的，灵敏扎实地搞好教与学的理论活动，树名师、育优生、建示范校。二、主要工作。1、努力施行新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，进步全员的课改意识，做好课改施行阶段性的总结，争创课改启动施行的示范校。2、要大兴教学研究之风，认真做好现有科

2、研课题、教研课题的实验研究工作，同时， 做好已结题实验成果的推广使用工作，组织老师开展立足课堂，面向学生、效劳教学实际的校本教研，努力构建学习型老师组织。3、探究常规教学改革。以作文教学、教学才能培养、英语口语交际等为打破口，强化老师落实课程改革的“三维度”目的，实在进步教学质量。4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与根本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学理论相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。5、施行青年老师培养工程，通过学习、理论、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年老师，使其结实树立名

3、师意识，打造名师带名校效应。6、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析p ，逐步标准学生作业，老师修改等常规性工作，探究新课改下的评价改革。7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂浸透为主，并辅以综合理论活动，培养学生环保意识。8、加强艺体卫工作，培养全面开展的人才。三、详细工作。、加强师资培训， 转变观念与新课程同行，不断进步专业素质。在课改新形式下，重视培训，努力加强老师队伍建立，制定与素质教育要求相适应的老师开展目的，转变教育思想、进步教育教学才能，树立为人的可持续性开展而教的现代教育理念，增强老师的整体素质。1组织老师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。为进一步转

4、变广阔老师的教育观念，把广阔老师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强老师的理论和业务学习，采用理论联络实际、集体与自学相结合的方法，要求每位老师每天自学走进新课程一书中的一问，做好读书笔记，每月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学理论，更好地为教育教学效劳。通过开展“拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、老师根本功达标活动，进步老师的教育教学理论才能。多方面创造条件为老师提供进修和培训的时机，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和理论经历。、抓常规教学，进步教学质量。1抓

5、好开学初各项方案的制定工作，学期中抓好方案的落实和监视工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。2组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位老师进展听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在施行新课程标准过程中的各项工作的完成情况和获得的成绩，实在有效地完成教学任务。3抓住课改理论的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进展有益尝试。英语教学，注重交际才能的培养，营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教案书写实验的根底上，本学期试行“双轨”教案，促使老师在备课中换位考虑，重视学生学的过程的设计。4实在抓好毕业班的各项工作，保证质量，进步素质

6、。5优化课程构造，突出特长培养。我校严格执行国家课程安排方案，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，老师授课严格执行教学进度方案，执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时，并根据学科特点，本学年我校继续组织开展特色星期五活动，把每周五下午定为活动课时间，共开设14类2个活动班，学生活动面达%，让每位学生根据自身的兴趣爱好，自己选择活动班，广泛培养学生的才能和特长，还给学生的自主空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。本学期期中要求任课老师拟定验收方案，期末进展验收。、以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动。建立和完善校本教研制度。进展课改教学研讨。一年级老师面对新一轮课改，在教学中会出现困难，

7、本学期将组织一年级老师学习交流会，理论交流会，对一年级新课改实验工作及问题的对策进展研究， 把自己在教学中遇到的问题互相讨论，取长补短共同进步。 举办课改教学展示会，使即将开场进展课改实验的教师，理解课改良程；让没有参加课改的老师，借鉴课改的教育教学方法，指导自己的教学理论。充分发挥教研组教学研究的职能，努力创始教研工作新场面。围绕转变学生学习方式扎扎实实地开展教研活动，要请教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，上报给教学处。老师要在集体备课的根底上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现缺乏，找出改良的方法，逐步进步教学程度，进步老师课程建立

8、才能、施行才能和研究才能，努力建立一支高素质的老师队伍，以适应课程改革的需要。根据本校教学实际，本学年我校以作文教学、应用题教学作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，改变学生作文难，解应用题难的场面。整理、出版教海探航第四集。每位老师在教学过程中都要总结自己，找出优缺点，并将可以与别人共享的心得写成论文、案例分析p ，在全体老师中交流、共同进步。月整理、出版教海探航第四集。、加强科研工作，亲密联络教学理论，开发校本课程。加强对课题的指导，深化课题及年级组，理解课题的进展情况，协调有关问题的解决。标准课题研究制度，按照施行方案的要求，重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合

9、各自课题，列出本学期的详细施行方案，包括学习安排、操作步骤、目的达成情况等。改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、理论展示、反思交流等。能认真落实本学年的成果展示活动。展示的形式要求如下： 每位科研老师有不少于1万字的读书笔记包括摘抄及读书心得。 每位科研老师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。 案例2份、公开研究课1节。 认真组织实验阶段性验收，并及时总结。5、完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、标准化迈进。2023年春季教学工作方案新学期新相貌，新的一年要做的更好，所以对2023年的教学做了以下方案：一、指导思想本学期，我校教学以深化课

10、堂教学改革为工作核心，以标准常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、理论为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色开展为打破点，力争是我校的教育教学质量有一个全面的提升。二、工作目的1、加强教学常规管理工作。由教务处根据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业修改要求，远程教育班班通使用根底量，教学反思等常规教学检查细那么。加强备课、上课、作业修改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，实在进步常态课堂教学质量。2、加强师资培训力度，充分发挥骨干老师教学展示作用，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学程度。3、立足校本教研，实在

11、进步教研工作实效。本学期开展精干系列教研活动，力请教学研究方式多元化，努力提升老师的教学技能。4、强化班主任管理，由政教处制定班主任考核细那么。5、加强教研组建立。由教务处制定教研组长考核细那么。6、抓好“班班通”的运用，限度发挥设备的效益。7、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将继续开展体质达标达标测试活动，举办春季运动会、学生书画作品展，英语口语竞赛，组织好大家唱大家跳活动，全面提升学生的综合素质。8、加强平安、护林防火、疾病预防、国防等相关知识的教育。三、详细措施(一)细化教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有

12、序地进展，才能保证教学质量稳步进步。本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地标准教学行为，进步教学质量。1、进步老师备课工作的质量(1)要求老师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。(2)继续做好备课笔记的自查和互查工作，教务处将采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注重检查情况反应。(3)建立“优秀教案库”每位老师至少要备课1节，用文件夹保存。以便作为常规教学检查和考核的根据。2、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控采取巡查和推门听课方式，理解老师的教学情况，理解班级学生的学习习惯，并对听课情况进展登记。3、抓

13、好作业布置、修改、辅导等环节的管理。老师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的修改应及时，作业修改监控学校将采取定期与抽查结合的方式，教诲处对各年级的作业布置与修改情况每两月检查一次，并及时做好反应工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目的，施行“精英培育”和“爱心关注”，对特长生和学困生进展分层次个别辅导。4、搞好质量分析p 。做好单元检测和期中考试工作，要及时修改试卷和讲评试卷，考后要对教学情况进展分析p 总结，通过总结使每一位老师对自己所任班级、所任学科有更深化的理解与认识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以到达进步学生成绩，进步教学有效性的作用。5、

14、抓好初三毕业班的月考分析p 和复习备考工作。(二)加强校本培训加强老师队伍建立，是学校建立永久的主题。本学期在抓老师队伍建立方面主要以校本培训为抓手，做好以下几项工作：1、在学习中更新教育理念。教育理论有助于指导教育理论，更新老师的教育观念，进步老师的理论修养和业务程度。本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。此活动将纳入老师业务考核。2、学校要尽力创造条件，对紧缺学科的老师进展培养。(三)抓好教研工作1、继续配合xx教研室开展好网上教研，积极撰写教学反思和教学论文，每位老师每学年在个人博客发表文章不少于四篇。2、春季由中心学校组织，邀请外校骨干老师到我校进展教学展示和交流活动

15、。3、根据各教研组制定的教研方案，落实好教研组各项教研活动。2023年度中学教学工作方案在这一年里，我们的学校的工作已经越来越多了，相信随着时间的不断的增长，这些都是会不断的开展的。随着国家教育改革和课程改革的不断深化，我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量，这些都是经过我们充分论证的了。2023年，相信我们还会做的更好!重点在深化进展教学质量年活动，构建教研活动科学形式，学习课_进经历，为高中课改施行做好充分准备。一、提升竞赛整体程度，谋求获奖高等级1.及时成立辅导竞赛班，制定科学可行的辅导方案。2.竞赛教学辅导要有明确的针对性，加强学法引导。3.加强与兄弟学校的联络，及时获取竞赛

16、信息。二、竞赛常抓不懈，传统工程开好头1.运动队训练要常规化、科学化。2.确定好竞赛目的，选拔好运动队后备力量。3.适时组织校际联赛，进步竞赛程度。4.传统工程中跆拳道、赛艇要组队训练。三、促教学质量年活动向纵深开展1.由备课活动转向优化课堂教学。2.由常规备课过渡到探究构建教研活动的科学形式。3.加大青年老师的培养力度，落实“青蓝工程”。4.完善教学管理机制。四、扎扎实实做好高中课改准备工作1.步出校门，取它山之石，学外校课改经历，完成课改思想认识准备。2.加强理论学习，树立新的教育理念。3.有方案制定好课改工作步骤。五、实在关注中考、高考，加大应试训练强度2023年中考、高考是教学工作的重

17、头戏，在前两年一步一个跨度的根底上，再上一个台阶是至关重要的。我们要力争2023年有一个圆满的结果。1.毕业班工作必须有详实、周密的方案。2.复习务必一步一个脚印，训练要以培养应试才能为目的。3.加强横向联络，取长补短，找出自身差距。4.积极参加市教研活动，扩大信息接收渠道。5.完善试卷命制，质量分析p 评估，使教学反应更科学化。2023年，工作仍然很多，但是我相信只要凭借我们坚持不懈的努力，我们就可以做的更好，只是现实情况下，很多的情况并不是像我们想的那样，顺利的度过，在不断的前进中，我们可以做的更好，相信我们学校的教学质量和教学成绩一定可以做的更好!幼儿园大班2023年教学工作方案幼儿园大

18、班教学方案新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，幼儿园大班教学方案势在必行。幼儿园大班教学方案主题活动安排及内容：1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。2、幼儿园大班教学方案能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。3、幼儿园大班教学方案将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经历及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进展数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的兴趣入手，加强个别指导，减少才能差异。4、幼儿园大班教学方案重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，

19、让幼儿搜集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。5、幼儿园大班教学方案开场安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯6、幼儿园大班教学方案学习新的课间操，配合园里做好评估工作。临新的挑战。本学期我们幼儿园大班教学方案两位老师将会更加严格要求自己，幼儿园大班教学方案认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，幼儿园大班教学方案在新纲要和园务方案指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。幼儿园大班教学方案学期初，我们根

20、据幼儿园大班教学方案幼儿园大班教学方案的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有幼儿园大班教学方案特色的班务工作方案。幼儿园大班教学方案本学期培养方案一、幼儿园大班教学方案认知开展(包括：科学、语言、艺术)1、幼儿园大班教学方案科学(1)幼儿园大班教学方案中鼓励幼儿主动观察和探究周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。(2)幼儿园大班教学方案中有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进展连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)(3)幼儿园大班教学方案感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探究自然奥秘的兴趣。(4)幼儿园大班教学方案初步理解沙、土、

21、石等常见物质以及在生活中的作用。(5)幼儿园大班教学方案理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。(6)幼儿园大班教学方案活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进展分类，并进展计数练习。(7)幼儿园大班教学方案操作活动中，用各种材料进展简单的尝试和探究，并能根据某些现象大胆进展初步的猜测。(8)幼儿园大班教学方案积极参加小组讨论的探究，培养幼儿合作学习意识和才能，学惯用各种方法表现、交流、分享探究的过程与方法。2、幼儿园大班教学方案语言(1)幼儿园大班教学方案主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。(2)幼儿园大班教学方案愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探究提问，积

22、极答复下列问题。(3)幼儿园大班教学方案喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，理解故事情节线索，引导幼儿认识页码。(4)幼儿园大班教学方案会复述故事，续编故事，学习仿编故事。(5)幼儿园大班教学方案引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐3、幼儿园大班教学方案艺术(1)幼儿园大班教学方案中进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调上下和音色。(2)幼儿园大班教学方案中能发现并讲述周围生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。(3)幼儿园大班教学方案更加纯熟掌握打击乐器的使用方法，

23、喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合才能，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。(4)幼儿园大班教学方案认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。(5)学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的才能。二、幼儿园大班教学方案社会性开展1、幼儿园大班教学方案社会性认知(1)幼儿园大班教学方案中理解社会生活中的主要规那么，认识常见的交通工具，知道遵守交通规那么。(2)幼儿园大班教学方案中知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。(3)知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。(4

24、)幼儿园大班教学方案中认识周围生活中简单符号和标号。2、幼儿园大班教学方案社会性情感(1)幼儿园大班教学方案引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。(2)幼儿园大班教学方案引导幼儿选择活动主题，学习制定活动方案，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。(3)幼儿园大班教学方案乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。实习生教学工作方案来公司实习已经有快一个月了，时间虽然不长，但是从我个人角度来讲，在思想上似乎已经经历了很屡次反复的琢磨、修正和重新定位。上周五下午我看了两位就要通过转正的pLC工作部员工

25、的工作报告，触动了我写下今天的这份文稿，其中小杨写道：“在这几个月里，无论是工作还是生活上，因为对工作目的的不明确，所以在工作上存在一些失误，因为工作分工的不明确，所以对工作很迷茫，不知道终究做什么，加上工作比拟辛苦，所以工作态度不太认真，缺少了开场的那种责任感。”我觉得这段话跟我有一段时间的感觉出奇的相似，所以假如我不想碌碌无为的混下去，想要做出点成绩来，我就必须好好方案一下。同时也是想做一些工作，以此来尽量防止今年4月份新员工到公司以后还会出现同类问题。通过跟您的屡次详谈和我自己长时间的考虑，同时也为了可以更好的发挥我个人的兴趣、爱好、特长，我想初步做出以下的一些200*年 工作方案 和职

26、责定位。总的来讲，工作岗位还是定在总经理工作部，同时工作方向可以包含以下几个方面，同时也是我200*年的工作目的：1、 人力资 ：主要是员工 招聘 、培训，以及企业文化建立方面的局部工作，做好相关 招聘 工作计，同时也可以兼顾一些别的相关工作；2、 行政管理： 在这方面我有很多东西要学习，这也是我选择做行政工作的原因之一，我会先从行政管理的理论上学习，明确行政管理的工作范围、目的、职责等等，然后再跟您学习、请教；3、 行业研究： 这是我这些天工作经历的体会，公司既然要做大作强，没有前瞻性的中、下层管理和业务干部根本就不可能将公司的大厦支撑起来，这也就是老总们整天忙活不行了的原因。很多的信息都集

27、中在了高层，也就是说公司高级管理层和下级员工缺乏良好的沟通，普通员工的视角太狭窄，没有良好的全局观，必然影响个人的成长，集聚起来就将影响公司的成长。目前，我看电信、联通、网通、挪动等大型电信运营商都已经深化的意识到这个问题，但不是一朝一夕就可以的，所以我想在我得工作中参加行业研究这一项，定期提交报告，可能刚开场，甚至1、2年很多东西都不是自己的观点，但是我相信经过1、2年的看、写，每周就算拿出2片稿子，一年下来也有100多，对于个人成长肯定有帮助。从公司的角度来讲，我的这些东西不是针对公司领导的，而是作为中下级员工学习，阅读的，同时也是给社会公众看得，这需要一个网页，可以丰富公司的网站内容和层

28、次，也是企业文化的一局部；4、 建立自己的网页，可以是总经理工作部的工作网站，也可以是我的个人网站，这是受您上次跟我讲的做筹划的启发，这项工作将跟任务3联络在一起。目前存在的问题是抽出时间来学习网页设计和制作，详细操作我将做好 工作方案 ；5、 建立一个公司的书库。这一点我问过小罗，公司的藏书实在是太少了，想要学点东西都没有资料，每年公司都有专款用于买书，但是使用不到位，关键是没有周详的方案和专人催促，所以我想在明年新人入司之前建立一个较目前更好一些的书库，包括管理类当然主要是技术类的，象我们要学的书籍就可以包括office2000 系列，网页制作三剑客等等。筹建方式我建议我们可以采取两种渠道

29、，一种是公司出钱；另外一种是号召全公司员工捐书，我想我们公司大局部员工都是大学毕业，本科以上，手头没人肯定都会有很多藏书，有相当一局部其实作为个人都不会再看的了，比方以前的教科书等等，但是作为别别人可能就刚好需要，因为没看过，同理，每人都捐一点，自然就多起来了。这里不光是节约钱的事，同时也是培养员工想公司所想，急公司所急，以实际行动回报公司的时机，这个活动一开展，也可以成为今年企业文化的一局部。当然相应的还有奖励政策，这又跟员工考评联络起来了。这些东西都应该上网的。以上，都是我的一些想法，可能有相对的片面性，甚至无法实现，但是我仅仅想为自己定下一些目的，让工作更有劲头，否那么就松懈下来了。匆此

30、先复，余容后禀。还望批评、指正。学期学前班教学工作方案一、指导思想学前班教育的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关安康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经历，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的才能，为入小学学习打好必要的根底。二、总的要求及分析p 幼儿教育领域分为安康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容互相浸透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、才能、知识、技能等方面的开展。幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和兴趣性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿开展有重要的价值，应有机的整合各项活动，

31、努力进步各项活动的整体成效，可称得施行要注意各类活动的有机联络，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。三、学生根本情况分析p 由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心开展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、才能等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的开展幼儿的才能，带着幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进步。四、教材分析p 通过各领域活动培养幼儿的认识才能，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，

32、引导幼儿运用各种感官，观察和理解五大领域的互相联络，从而让幼儿去发现问题、提出问题、到达解决问题的才能。学前班教学教育的主要有分类，排序和对应等根底知识，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。五、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经历， 区分和理解一些事物的互相关系，通过自己的操作并理解、分析p 和概括出数的意义及数字的互相联络，并能准确的进展加减运算。2、在活动中培养幼儿的多种才能，观察力、想象力、思维力以及语言表达才能。六、教学的重难点1、能理解数字的意义并能准确计算。2、能对周围的事物有一

33、定的空间想象才能。3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打根底。七、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进展观察、操作，同时展开联想、想象，比拟、分析p 等内在的思维活动。所以在教学活动中，把各领域知识与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的知识，将其转化为认识事物的才能。八、教学安排1. 物体的分类学习分类区别上下、远近2. 区别前后，左右认识1和许多分组游戏3. 比拟大小、长短、高矮比拟轻重、厚薄、粗细4. 学习排序认识2和3 5. 认识长方形、

34、正方形认识4和5 6. 认识梯形、三角形认识圆形和椭圆形7. 填图形图形变换认识68. 认识7和8复习8以内的数9. 认识9和10，认识1-10的数序，10. 学习1-50的数数。认识011. 学习1-10的倒数，数字的用途12. 学习2的组成及加，减法13. 学习编应用题-2的加减14. 学习3的组成，及加法，口编应用题15. 学习3的减法和口头减法16. 学习4的组成及加减。17. 学习4的应用题。18. 复习分类、图形等知识19. 复习2、3、4的加法及口编应用题20.总复习学前班班务方案一班况分析p ： 学前班本学期新生5名，共有孩子32名，年龄在56岁之间。通过上学在期末的测查及平时

35、的观察，我们对孩子在身体、认知、社会性三方面有了相当的理解，以下是三大领域的详细分析p ：身体开展方面：在老师不断地提醒下，孩子养成了良好的生活卫生习惯。1大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常程度的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。2小肌肉动作：多数孩子小肌肉开展不够灵敏，表现为有的孩子不会握笔，有的孩子写字时不时写倒笔画笔画笔顺颠倒就是姿势不正确等。3生活才能：一局部孩子的自我效劳才能普遍一般。自制才能和整理 床上用品较为困难。4自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，还不太懂得自行增减衣服或告诉老师。认知开展：1智力才能：学习了按物体的大小、颜色、形状分

36、类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2语言才能：学会了用举手请教老师表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。3自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。4数学概念：学会比拟长短、多少、高矮；按图形配对分类等简单的科学知识的接触。社会性开展：1品德行为：使用礼貌用语、节约使用能、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、保护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。2交往才能：多数孩子比拟活泼，不认生。但有个别孩子比拟内向，爱独处，很少与小朋友一

37、起玩。3情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢老师和小朋友等。4个性特征：与逐渐形成遵守活动规那么的意识；局部孩子依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。二本学期工作的主要目的及任务：2023学校教学工作方案指导思想：以*理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学开展观，深化贯彻我市教育工作会议精神，按照“好快并举、和谐开展”的总体思路，从早规划、从严要求、从实出发，深化细致地做好各项常规管理工作，在细节管理中塑造精彩，在科学教育中打造特色，在课堂练兵中夯实素质教育根底，促进学校教育教学质量的再进步、老师教科研程度再进步以及学校社会地位、社会声誉的再进步。工作目

38、的：一、学校管理目的：积极开展“丹阳市教学管理先进学校”、“镇江市信息化先进学校”的创立工作，以标准学校各项管理工作为重点，积极构建和谐、优质、特色校园。二、质量建立目的：以科研为先导，以同学科教学质量的平衡开展，不同学科间教学质量的平衡开展为关注点，整体提升教学质量。努力以学科质量的进步为辐射点，全面提升学生的综合素养。三、特色建立目的：继续抓好技艺文化教育，强化课堂教学多元评价的研究及各学科小课题研究，把我校办学特色推向纵深开展。四、后勤工作目的：进一步优化学校办学条件，增强效劳教学、效劳师生的意识，放大后勤管理的效益。充分利用学校现有的教学资，同时打造节约型校园。五、学校宣传目的：高度重

39、视学校宣传工作，通过多时空、全方位的宣传报道，向社会展示师生安康向上的工作学习状态，以及学校获得的教育教学成果。主要工作：一、加强队伍建立，扎实根基，立足长远。加强师资队伍建立，是学校内涵建立的重点之一，是深化施行素质教育的根基。本学期，我校将深化开展好“三爱”、“三大”和“三关心”教育活动，继续加强老师队伍建立。(一)加强师德建立，进步职业操守。我校将继续按照“三爱”教育要求，以学习明理、活动导行、考评鼓励为手段，大力加强师德建立。1、以学习武装老师政治思想头脑。继续组织好每单周三下午三节课后的政治学习，学习的内容除了有关教育法律法规、师德建立的文件精神等之外，重点是学习和宣传抗震救灾英雄老

40、师的模范事迹，大力弘扬新时期人民老师的高尚师德和无私奉献精神。各老师通过学习，要能以抗震救灾英雄老师为学习的典范和力量的泉，进一步增强依法治教、以德治教的意识，进一步标准言行，做到爱生敬业，为人师表。2、以活动促进优良师德师风形成。学校党支部、行政、工会、团支部将围绕本学期师德建立的重点，积极开展有关教育活动：积极开展“三关心”系列活动;开展好老师节的庆贺活动;继续开展“师生帮扶”和“百千万爱心大行动”等活动;实在开展好“文明教职工”、“文明教研组”、“文明办公室”等评比活动。3、以考核评定老师职业道德情况。我校将继续加强老师职业道德考核。不定期地发放学生、家长问卷调查表，理解老师执行教育法规

41、、遵守老师职业道德标准等方面的情况。继续组织本校“师德标兵”的评选活动。继续将师德纳入月考核、学期考核之中，作为活工资、奖金发放和评优晋级的重要根据。(二)深化“三大”活动，进步专业素质。本学期，我校继续以“三大”活动为抓手，深化开展有关教育活动，以标准老师的教育思想，丰富老师的专业知识，进步老师的专业技能。1、讨论教育思想。本学期讨论的主题是：以校本教研促进课堂教学质量进步的方法与理论。活动安排：利用业务学习时间组织专题讨论;在校园网上设立“老师论坛”，为老师讨论交流提供平台;举办一次专题讲座。活动要求：各老师要结合教育专著多元智能的学习，认真参加有关的讨论活动，至少上交一篇观点鲜明、见解新

42、颖的讨论发言稿，至少有一篇文章在校园网“老师论坛”上发表。在学习、讨论的根底上，各老师要总结情况，分析p 原因，制定改良措施，把学习、讨论、反思、改良融为一体。2、学习专业知识。首先，学校将组织好双周三下午的业务学习，继续组织老师学习有关课改的新理念、新思想，组织好有关讲座活动，以进一步转变老师的教育观念，进步老师的课改理论程度。其次，各老师要认真研读指定专著多元智能和自选专著，并按要求做好学习笔记，撰写学习心得。每位老师至少有一篇不少于XX字的有较高质量的或论文上网。学校除了加强检查之外，还将通过多种形式及时组织交流，并将组织一次读书交流现场会。3、练习专业技能。加强课堂教学研讨。首先是深化

43、开展开课活动。本学期将以学校开课的形式为主，深化开展开课活动，进一步加强课堂教学的研讨，进步老师的课堂教学才能。学校将加强活动的管理，实在落实“集体备课上课(听课)评课反思”等环节的详细要求。每次活动后，上课老师须上交上课时的教案、教后反思、反思后改良的教案;听课老师也要加强反思，将反思、随想撰写在“教育随想”笔记本上。一学期，每位老师听课都必须在25节以上，其中青年老师不少于40节，撰写随想不少于18篇。对这些要求的落实情况学校将加强检查，不仅查数量，更要查质量。其次是加强课堂教学观摩，组织老师观摩名特优老师的课堂教学，邀请有关专家到我校进展课堂教学面对面地指导。加强信息技术培训，进步老师运

44、用信息技术的才能。骨干老师还要不断充实个人网页内容。青年老师要加强教学根本功的训练，不断进步教学素养。(三)完善人事制度，进步工作积极性。为充分调动教职工工作积极性，保障老师的安康开展，我校将进一步健全、完善老师队伍建立机制。1、推行全员聘用合同制。学校将根据老师填写的竞聘意向书和学校教学需求，在9月1日开学前与老师签订全员聘用合同和岗位聘用合同，各老师要明确自己的责任、义务和权利，增强工作责任心，进步工作才能，在竞争中求开展。2、健全中层领导培养机制。讨论制定中层领导形象建立条例，以条例标准中层领导的工作行为和工作方式。继续实行目的管理责任状考核。学校将进一步完善原有的考核方案和考核细那么，

45、进一步明确分工，明确职责，并严格各处室的考核。实行中层干部蹲点负责制。学校将对中层干部的蹲点年级(班级)、负责条线进展明确分工，并实行责任制，把蹲点年级、条线的教育教学成绩与中层干部考核挂钩。各中层领导要做好有关的效劳、指导、督查等工作。继续实行民主评议制度。学校将结合目的管理责任状的综合考核，定期组织中层领导述职，召开老师座谈会，请老师对各科室成员进展民主评议。3、健全骨干老师培养机制。着力各级骨干老师的培养。学校将根据拔尖人才培养管理暂行规定等要求，加大骨干老师的培养力度，努力进步骨干老师的知名度。学校将继续根据拔尖人才考核手册，严格、认真地考核各级学科带头人、骨干老师履行职责情况。学校将

46、根据考核结果发放骨干老师津贴。4、健全青年老师培养机制。学校将进一步完善帮教活动方案，在青年老师中实在开展好谈体会、赛课件、比教学、练根本功、开研究课等系列活动。继续做好“135”青年老师的考核工作。5、健全教职工考核鼓励机制。学校将进一步完善教职工工作考核方案及奖励方案，在认真细致考核的根底上，加大对教学一线、实绩突出的老师的奖励幅度。6、健全民主依法管理机制。学校将严格按照各种教育法规进一步标准办学行为、教育教学行为，积极施行党务公开、校务公开、民主理财、教代会等制度，健全民主合作的协调机制。二、深化素质教育，坚守德育，推进课改。我校将继续以德育为核心，以课程改革为重点，深化施行素质教育，

47、加快教育内涵开展步伐。(一)坚守德育，进步德育工作实效。我校将继续把德育工作摆在素质教育的首要地位，按照“理论育人”的要求，积极开展系列的主题教育活动，努力实现德育工作的生活化、序列化、特色化，不断进步德育工作实效。1、完善德育网络建立与管理。大力加强班主任队伍建立，建立高素质的德育工作队伍。学校将定期组织德育工作会议，积极组织班主任开展德育专题研究和班主任工作经历交流，以更新德育观念，创新德育思路。学校将继续实行班主任月考核奖励制度。本学期将进一步完善考核方案，改良考核方法，做实考核工作。建立学校、家庭、社会互相配合的教育工作机制，形成“三位一体”的教育格局。学校将加强德育基地和社会理论基地的建立，充分利用校外德育资，拓宽德育渠道，继续建立好家长学校，定期开展对家长开课、讲座等活动。各老师要积极主动地开展家访活动，积极做好留守儿童，外来民工子女，以及“问题学生”的教育工作。2、积极开展德育理论与研究。深化开展“七班队”“十学生”评比活动。作