2023学年度第一学期德育工作计划.doc

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1、2023学年度第一学期德育工作方案2023学年度第一学期德育工作方案。一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，全面落实中小学德育大纲、中小学生守那么、公民道德建立施行纲要，教育和引导学生树立正确的世界观、道德观和价值观。养成高尚的思想品质和良好的道德情操，落实学校提出的“以德树人”办学目的，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，营造绿色学校的良好契机，进步我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会精神文明建立，实现学校提出的“创设老师开展学校的环境，创设合适学生开展的快乐教育”的管理目的。二、德育教育形式1、以常规德育为主，强化正面

2、教育，老师中加强师德、师风建立，创文明教风，树师表形象，建立一支“服从大局讲团结、忠诚事业讲奉献、立足本职比奉献、热爱事业、热爱学校、热爱学生”的老师队伍；学生中坚持以“文明礼仪教育，养成教育”为重点，培养学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民为教育主线。2、施行符合不同学龄段学生成长的教育规律，形成递进层次的目的和要求，到达针对性、实效性、主动性强的教育效果。3、以重大纪念日、节日等教育为契机，突出集体教育，社会教育，爱国教育，法制纪律教育等。4、健全、完善家校教育，延伸学校思想道德教育，施行全方位，全员育人，全程育人的新机制。5、以全国环境宣传教育行动纲要和面向21世纪教育振

3、兴行动方案为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建立。三、德育目的1、培养老师有爱生精神，敬业精神，乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，效劳学生，塑造学生，进步教育教学质量，提升学校老师群体形象。2、为学生的将来开展奠基，为社会的文明进步育人，使学生从小养成良好的行为习惯和良好的道德品质。为将来树立正确的人生观、价值观、世界观打下坚实的根底。3、创立绿色学校活动标准化、制度化、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的老师队伍。全面发动，充分参与活动，力求活动详细化，务实化。4、教育工作优质化，充分

4、利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教育在课堂教学中的浸透，使环保教育融于各学科教育之中。5、创立活动多样化，以活动为手段，促进学生环保意识的开展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。四、工作任务一加强师德、师风建立，不断提升学校老师的群体形象。1、树立全心全意为学生成长、成才效劳的思想，热爱学生、热爱教育事业，为建立创新型国家输送优秀人才。2、坚持育人为本，德育为先，鼓励和引导学生全面开展，富有特长，安康成长。3、坚持社会教育方向，开展“感恩教育”，建立学校“感恩文化”，引导学生树立心中有祖国，心中有集体，心中有别人的意识，感谢父母养育之恩、老师教育之恩、祖国

5、哺育之恩、社会关爱之恩。4、绿化校园、美化校园、净化校园、加强学校环保建立，多层面、全方位开展环保教育活动。5、遵守职业道德标准，践行社会荣辱观，爱岗敬业，忠于职守，淡泊名利、乐于奉献。6、依法执教，依法教书育人，抵抗教育_，维护老师职业形象，做人民满意的好老师。7、树立宽容合作，同心协力，积极进取的团队精神，脚踏实地干事创业，做出成绩。8、更新教育观念，树立创新精神，增强创新才能，积极探究现代教育教学规律，不断进步教育教学程度。9、加强班主任工作的培训和交流，各部门、各科组坚持浸透德育工作，树立每一个教育工作者首先是德育工作者，施行全员育人新格局。二加强学生中的“文明礼仪教育”、“养成教育”

6、和“感恩教育”，培养合格的“四有”新人。1、加大力度，抓好德育常规管理。做到德育工作有机构、有队伍、有目的、有方案、有措施、有评比检查、有总结等，实现“常规德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育机构网络化”、“德育教学手段现代化”。2、继续深化开展“五个一”、“五个三”、“文明礼仪伴我行”的主题系列教育活动。培养良好的学风、纪风、班风。要求优秀班达30%以上，达标班达60%以上，每个班主任都能成为合格班主任。3、扎实开展好“感恩教育”系列活动，进步感恩素养，明确什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。4、面向全体开展工作，培养好全班每个学生，针对各种类型学生的不同特长，采取不同的教育方法，发扬他

7、们的优点，克制他们的缺点，建立后进生转化档案，实行跟踪教育，不让每一个“差生”落队，不让每一个“差生”流失。5、积极开展“感恩教育”系列活动。感谢父母的养育之恩，感谢长辈抚爱之情；感谢老师的培育之恩；感谢同学的帮助之恩；感恩社会的关爱。奉献爱心，造福社会。6、认真办好红领巾播送、文化长廊、班报及读报活动，以丰富多彩的内容，生动活泼的形式展示学生的才华，塑造学生的心灵，建立学校“感恩文化”。7、抓好“红领巾文明礼仪使者”队伍建立和晨礼执勤，用自身模范行为影响学生，教育学生，使之成为学校文明礼仪教育亮丽的风景线。8、划分环境保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班、责任到人。9、建立红

8、领巾环境监视岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对全校环境进展检查监视，并将检查结果纳入班级常规工作中进展评估。10、关注学生的思想动向，深化学生，理解学生，把心理教育与法纪教育有机地结合起来，实在防止学生违纪违法犯罪现象的发生，做到有预见性、有防范措施。11、继续开展人人争当“五小”标兵活动。即在家做孝顺父母，关心亲人，节俭节约，热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、老实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校团结友爱，互相帮助，尊重别人，擅长合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做保护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔，心理安康、勤

9、奋自立、勇于创新的“小主人”。12、办好家长学校，伸延学生思想道德教育阵地，创设良好的德育教育环境，为学生成才、成长创造良好的教育新格局，每学期召开家长会一次以上，认真上好家校教育辅导课，每学期班主任家访率必须达100%,并做好记录。五、第一学期月工作安排九月份15周1、举行班主任工作培训，制定班主任工作方案，确定工作重点和目的，认真落实好学校布置的各项工作和班内各项工作。建立良好的班级集体。2、创设良好的育人环境，布置好教室，力求整洁、美观；国旗、班风、通告栏、评比栏、学习园地、五个一齐全、布局要合理美观，表达严谨、有序、和谐。3、重视抓好常规德育，消除学生假期后的松散情绪，狠抓品纪和学习目

10、的教育。抓好坐姿、握笔、读书等学习习惯的养成；抓好校规每日行为的品德教育；狠抓中学生守那么的贯彻落实，标准学生风纪仪表，开展遵纪守法，理想前途教育。要求学生以新的风貌，新的姿态迎接新学年的学习。4、搜集评选“百佳孩子”的事迹材料，表彰暑假期间的好人好事，树立身边的好典型。5、开展“感恩教育”系列活动一。结合庆贺第26个老师节，召开“让我们都有一颗感恩的心”为题的主题班会，以不同形式感谢老师的培育之恩，制作敬师卡，为老师做一件好事，遇到老师自觉向老师点头问好等；高年级、初中可开展“我爱我的老师”的演讲比赛。表达感恩从心开场，感恩从我做起。出第一期年级、班级专栏、板报。6、邀请司法机关、法制副校长

11、来校上法纪和平安教育课初中部学生，培养学生遵纪守法，树立平安保护意识。7、弘扬奥运精神，大力宣传我国的奥运英雄人物，培育团队合作进取精神，建立优秀班队集体。8、对学生进展爱国教育，歌颂党的丰功伟绩，以“庆贺国庆”为主题，出版好第二期年级、班级专刊。十月份610周1、加大力度抓好节后品纪和学习目的教育，保证教育教学稳步有序，尽快促进良好学风、纪风、班风的形成。2、各班认真总结一个多月来开展“礼仪教育”、“感恩教育”活动以来获得的成绩，查找存在问题及差距，利用典型，采用一帮一形式，不断把“养成教育”、“感恩教育”引向深化，形成新的亮点。3、召开“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会，感谢父母的培育之恩

12、，布置感恩教育家庭作业，给父母过生日、帮父母干家务活，送父母一句亲切的问候，告诉父母自己进步的好消息，跟父母说说自己的心里话等。4、各班认真上好以“勤奋好学，争当品学兼优学生”为题的班队主题理论活动课，以优异成绩迎接中段考。5、举行班主任工作经历交流会，进步各班主任工作管理程度。要求各班班主任写出书面材料，在年级汇报的根底上，小学部每级挑一个优秀班主任进展校级交流；初中部每级挑2人，在校级交流，并进展评奖。详细时间另定6、开展一次校容校貌、班容班貌、年级专栏评比，营造良好的育人环境。十一月份1114周1、组织学生认真总结开学至如今开展“礼仪教育”、“养成教育”、“感恩教育”所获得的成绩，以争做

13、“文明学生”“三好学生”为目的，利用周会课采取不同形式，自查“学校礼仪”、“家庭礼仪”、“公共礼仪”、“尊师礼仪”等校规，自己获得哪些进步，还存在哪些陋习。2、开展“感恩教育”活动之三，感谢学校培养之恩，为学校、班级做一件有益的事。以年级为单位，把突出的人和事汇报德育处2023学年度第一学期德育工作方案一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，全面落实中小学德育大纲、中小学生守那么、公民道德建立施行纲要，教育和引导学生树立正确的世界观、道德观和价值观。养成高尚的思想品质和良好的道德情操，落实学校提出的“以德树人”办学目的，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，营造绿色学校的良好契

14、机，进步我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会精神文明建立，实现学校提出的“创设老师开展学校的环境，创设合适学生开展的快乐教育”的管理目的。 二、德育教育形式 1、以常规德育为主，强化正面教育，老师中加强师德、师风建立，创文明教风，树师表形象，建立一支“服从大局讲团结、忠诚事业讲奉献、立足本职比奉献、热爱事业、热爱学校、热爱学生”的老师队伍；学生中坚持以“文明礼仪教育，养成教育”为重点，培养学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民为教育主线。 2、施行符合不同学龄段学生成长的教育规律，形成递进层次的目的和要求，到达针对性、实效性、主

15、动性强的教育效果。 3、以重大纪念日、节日等教育为契机，突出集体教育，社会教育，爱国教育，法制纪律教育等。 4、健全、完善家校教育，延伸学校思想道德教育，施行全方位，全员育人，全程育人的新机制。 5、以全国环境宣传教育行动纲要和面向21世纪教育振兴行动方案为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建立。 三、德育目的 1、培养老师有爱生精神，敬业精神，乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，效劳学生，塑造学生，进步教育教学质量，提升学校老师群体形象。 2、为学生的将来开展奠基，为社会的文明进步育人，使学生从小养成良好的行为习惯和良好的道德品质。为将

16、来树立正确的人生观、价值观、世界观打下坚实的根底。 3、创立绿色学校活动标准化、制度化、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的老师队伍。全面发动，充分参与活动，力求活动详细化，务实化。 4、教育工作优质化，充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教育在课堂教学中的浸透，使环保教育融于各学科教育之中。 5、创立活动多样化，以活动为手段，促进学生环保意识的开展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 四、工作任务 一加强师德、师风建立，不断提升学校老师的群体形象。 1、树立全心全意为学生成长、成才效劳的思想，热爱学生、热爱

17、教育事业，为建立创新型国家输送优秀人才。 2、坚持育人为本，德育为先，鼓励和引导学生全面开展，富有特长，安康成长。 3、坚持社会教育方向，开展“感恩教育”，建立学校“感恩文化”，引导学生树立心中有祖国，心中有集体，心中有别人的意识，感谢父母养育之恩、老师教育之恩、祖国哺育之恩、社会关爱之恩。 4、绿化校园、美化校园、净化校园、加强学校环保建立，多层面、全方位开展环保教育活动。 5、遵守职业道德标准，践行社会荣辱观，爱岗敬业，忠于职守，淡泊名利、乐于奉献。 6、依法执教，依法教书育人，抵抗教育_，维护老师职业形象，做人民满意的好老师。 7、树立宽容合作，同心协力，积极进取的团队精神，脚踏实地干事

18、创业，做出成绩。 8、更新教育观念，树立创新精神，增强创新才能，积极探究现代教育教学规律，不断进步教育教学程度。 9、加强班主任工作的培训和交流，各部门、各科组坚持浸透德育工作，树立每一个教育工作者首先是德育工作者，施行全员育人新格局。 二加强学生中的“文明礼仪教育”、“养成教育”和“感恩教育”，培养合格的“四有”新人。 1、加大力度，抓好德育常规管理。做到德育工作有机构、有队伍、有目的、有方案、有措施、有评比检查、有总结等，实现“常规德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育机构网络化”、“德育教学手段现代化”。 2、继续深化开展“五个一”、“五个三”、“文明礼仪伴我行”的主题系列教育活动。培

19、养良好的学风、纪风、班风。要求优秀班达30%以上，达标班达60%以上，每个班主任都能成为合格班主任。 3、扎实开展好“感恩教育”系列活动，进步感恩素养，明确什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。 4、面向全体开展工作，培养好全班每个学生，针对各种类型学生的不同特长，采取不同的教育方法，发扬他们的优点，克制他们的缺点，建立后进生转化档案，实行跟踪教育，不让每一个“差生”落队，不让每一个“差生”流失。 5、积极开展“感恩教育”系列活动。感谢父母的养育之恩，感谢长辈抚爱之情；感谢老师的培育之恩；感谢同学的帮助之恩；感恩社会的关爱。奉献爱心，造福社会。 6、认真办好红领巾播送、文化长廊、班报及读报活动，

20、以丰富多彩的内容，生动活泼的形式展示学生的才华，塑造学生的心灵，建立学校“感恩文化”。 7、抓好“红领巾文明礼仪使者”队伍建立和晨礼执勤，用自身模范行为影响学生，教育学生，使之成为学校文明礼仪教育亮丽的风景线。 学年度第一学期德育工作方案范文指导思想以科学开展观为统领，深化贯彻各级德育工作会议精神，以班人民满意教育和让学生“上好学”为目的，坚持德育为首、立德树人，创新的与制度和机制，探究德育新途径、新措施，强化“一点一滴”、“细致入微”、“潜移默化”的育人方法及途径，让学生在学校文化和学校精神的熏陶下养成良好品德修养，促进学生身心安康成长。工作目的：1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐

21、的学习、工作气氛，形成一个领导团结、务实，尊师重教；老师热爱学生，教书育人；学生全面开展的良好格局。2、老师师德合格率到达100%，优秀率到达80%以上。3、学生行为标准合格率为100%，优秀率85%以上，学生违法犯罪率为0。4、继续创立整洁、文明、和谐、平安、法制校园。一、施行队伍建立工程，提升班主任队伍的综合素质。实在转变育人理念，以进步班主任业务素质为打破，以师德标准为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和鼓励机制，调动全体老师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的班主任队伍。1、坚持以师德为，健全师德的学习、承诺、奖惩、监视、五项制度。按照教育局师德建立

22、工作重点和学校总体工作方案加强老师队伍建立。以强化师德、师风为重点，组织全校老师认真学习中小学老师职业道德标准，集体组织观看师德光盘，并组织老师参加师德考试6月份。结合上级要求制定我校老师工作纪律。把各种制度落实到老师的师德评价上，并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位老师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。进一步健全以校长、辅导员、年组长、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步进步全体老师，特别是班主任的责任意识。1树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参与其中，充分

23、表达一个教育工作者的责任感和使命感。2树立一种观念：树立德育是为全体学生提供效劳的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的效劳，挖掘学生进展自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。3形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能表达德育教育的育人成效。4抓好一条主线班主任队伍班级学生的安康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的进步是德育成功的根底，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，进步全校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班

24、主任队伍。通过校讯通平台，学校广泛征求家长对每一位老师的意见，充分发挥家长对老师的监视职能。7月份开展老师师德自评、互评、家长学生评、领导评，同时组织全体老师“讲述自己的故事”，评选出师德标兵。2、组织校本教研活动，不断提升班主任综合素质。1组织全体老师观看班主任培训关盘：丁如许班主任活动创新和李镇西以心灵赢得心灵，通过学习不断汲取专家们的班级管理经历，不断进步班主任班级管理的程度。5月份组织“班主任培训关盘知识竞赛”，班主任必须参加，科任老师自愿参加。竞赛形式，开卷独立答题。2登陆锦州市教育学院网站，参加班主任家庭教育培训学习，不断进步班主任指导家庭教育的才能和程度。学校每月末组织一次培训考

25、试，6月份学院统一组织考试。34月份开展以“做一名优秀班主任”为主题的班主任竞聘演讲比赛，是广阔班主任互相交流班主任工作中的经历与心得。各校自己组织比赛，选出优秀者参加全乡比赛，名额不限。3、实行师徒结对制。以资为原那么，新班主任和准班主任拜有经历的老班主任为师，要求师徒之间经常互听学科课、班队课，工作之中遇到问题及时沟通。学校要加强对这一项工作的检查、催促、指导力度，作好记录，在班主任工作月考核、期末考核中，把师徒结对列为一项重要指标，学期末将评出好师傅、好徒弟。3月12日前各校上报师徒结对及每人制订一份学习帮扶方案4、标准班主任工作考核，不断进步班主任工作积极性。为了鼓励先进，让班主任在工

26、作中不断表达自身价值，进一步激发大家的上进心，学校对班主任工作进展量化考核，将每个班级的常规管理程度、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核根据，考核结果直接与评先、评优挂钩。二、加强校园文化建立，创设安康、高雅的教育气氛校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以发奋向上的力量。1精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶

27、冶情操。2在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品堆放、停放标准整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。3搞好班级文化环境建立：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、知识角、生物角等阵地；在班级环境建立中表达学生全员参与的主体意识。4继续办好红领巾播送，并以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。抓好鼓号队、红领巾小队等社团活动，积极开展学生喜闻乐见、积极向上的文体、娱乐、科技活动，形成丰富多彩、安康

28、生动的校园文化。三、以行为习惯和学习习惯为重点，着力加强学生的养成教育认真落实锦州市小学生日常行为习惯养成教育的指导意见草稿、锦州市关于加强培养小学生良好学习习惯工作的指导意见试行，学校制订详细的施行方案，积极探究小学生习惯养成的内容、方式、方法和途径，力务实效，努力进步学生思想道德素质和文化素养，为学生的终身开展奠定根底。一宣传阶段XX年3月加强对小学生行为习惯和学习习惯培养重要性的宣传力度，努力营造学校养成教育的良好气氛。召开全校学生养成教育暨学习习惯培养启动大会，全面落实我校学生养成教育和学习习惯培养的施行方案。将3月份作为行为习惯、学习习惯培养宣传月，通过业务学习、班会、宣传专刊、校园

29、播送等形式在师生中进展行为习惯、学习习惯培养的宣传，使师生认识到良好的行为习惯和学习习惯的培养对于学生终身开展的重要性和紧迫性，是学生安康成长的有效手段，是现代学校教育开展的必然要求。详细工作1、利用每周一节的班会课，进步学生的认识，在思想上统一。2、各部门、各班主任以及所有任课老师分别制定“好习惯教育方案”，保证养成教育工作的方案性和时效性。3月10日前上交学校，一式两份。3、要求学生熟背小学生守那么和小学生日常行为标准，全面理解 “小学生行为习惯养成教育训练细节”、“学生学习习惯培养阶段目的”的详细要求和小学生良好习惯养成记录评价表的内容，使学生有章可循。4、开好一次家长会，让家长理解学生

30、养成教育的内容，在认识上与老师保持一致，并与学校做好配合，以获得教育学生的最正确效果。二施行操作阶段XX年4月5月1、各班从学生年龄认知特点出发，明确各年级阶段行为习惯和学习习惯教育的重点。2、注意在学科教学中，进展养成教育训练。课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地，课堂上要以学生开展为本，严格教学常规，指导学生学习体会，有利于培养学生良好学习习惯。学生每日：坚持诵读诗文训练、写字训练。每周：写一篇日记行为习惯、学习习惯方面。每月：进展一次学习情况评价，评价材料装入学生成长档案袋。 3、开设好每周一节的习惯养成教育专题课，选出急需克制的陋习进展强化训练。4月份进展“行为习惯、学习习惯专题优质课”

31、评比，所有老师均可报名参加，名额不限。4、指导队员们学习小学生守那么、日常行为标准和日常行为习惯养成教育暨学习习惯培养施行方案，让他们根据自己的实际情况，制定出自己的方案克制这些陋习的详细措施5、全面施行日常行为习惯养成教育暨学习习惯培养施行方案，并在施行过程中找出问题，及时进展教育并解决。6、对局部行为习惯较差的学生进展强化训练。7、5月份组织以“好习惯成就好人生”为主题，进展征文演讲比赛。8、“三个常规”纪律常规、卫生常规、学习常规一天一检查，“四个标准”语言、行为、礼仪、环境一起抓，“三条渠道”学校、家庭、社会相沟通。三总结表彰阶段XX年6月1、各班利用班会召开好习惯教育活动情况汇报会，

32、评选出好习惯养成优秀少先队员，利用“六一”大队会时机对获奖的少先队员进展表彰。2、学校召开“好习惯教育总结表彰大会”，总结一个学期此项工作情况，表彰在此项活动中表现突出的老师和家长，并请他们做经历介绍，推动好习惯教育活动向纵深开展，把学生的好习惯进一步推广到家庭、社会。四、标准办好家长学校，不断完善三维网络教育1继续按标准化要求办好家长学校，做到目的明确，方案落实，标准严格，内容针对性、实用性强。本学期我校家长学校的办学目的是争创市级先进家长学校，4月份上报申报总结，填报申报表，5月份评比验收。2全面开通校讯通，施行家庭教育现代化工程。4月份锦州市进展专题总结表彰大会，届时对优秀老师和优秀学校

33、予以表彰。3继续征订家长学校教材不输在家庭教育上，每本30元，村小每校一本，家长自愿征订，中心校家长争取全部征订，3月12日交款。每月组织一次“班主任作业家长答”活动，催促家长阅读教材，不断进步家长家教程度。34月份各校召开家长学校大会，请相关领导或教育专家为家长做家教报告，表奖教子有方好家长，召开学校、班级家长座谈会，沟通情况，交流家教经历和体会，促进家长与老师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。各校要认真组织好这次家长会，并将家长会进展全程录像，参加锦州市家长会的评优。4不断总结家教经历，4月末征集市级家庭教育经历、论文。老师和家长自愿参加5营造良好环境。加强对周

34、边环境的综合治理，努力营造良好的育人环境。充分发挥家长委员会、德育基地的作用，开展共建活动，形成齐抓共管的场面。6主动加强与关工委的亲密配合。关工委离退休老同志是国家的珍贵财富，是沟通学校和社会的桥梁，在关心下一代工作中有着不可替代的作用。各校要主动与关工委亲密配合，要为关工委创造必要的工作条件，发动的老同志参加关工委工作，充分发挥关工委老同志在参与学校德育工作中的政治、经历、声威和时空优势。 7主动协调开展各种共建活动。请法制校长到学校为学生做法制讲座和平安自护知识传授。 8“关爱留守孩子”， 少先队要负责对留守孩子的情况统计上报工作，并建立档案，为他们的安康成长创造有利条件，结全学校的实际

35、情况，充分发挥“爱心箱”的作用，在班级、在学校全面开展“少吃一块糖，献出一份爱心”的捐助留守儿童和贫困儿童的活动。五、开展心理安康教育1广泛开展心理安康知识的宣传活动。组织老师学习有关的心理安康方面的知识，在校内普及心理安康知识，让老师人人懂点心理安康知识，让老师人人明确对学生进展心理安康教育的重要性，掌握心理安康教育的方法，使心理安康教育成为全员参加的“大合唱”。2加强心理安康教育。结合安康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地理解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进展心理安康教育，及时帮助学生纠正心理偏向、解决心理障碍。3

36、设立“知心姐姐信箱”，开放“阳光对话”，对有心理问题的学生及时进展疏导，同时做好保密工作。举办专题心理教育讲座，聘请专家作理论指导。做好特殊学生的转化工作，把心理安康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，进步转化率。(4)根据学生的心理特点和身心开展规律，做到面向全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；要通过开设心理安康选修课、活动课、专题讲座和心理咨询等多种途径，把心理安康教育贯穿在学校教育活动之中。六、主要活动安排：二月份：1、学生返校，做好新学期准备工作。2、学校制定德育工作方案。三月份1、做好寒假工作总结，评选寒假优秀作业班和优秀个人。2、召开第

37、一次班会，组织学习“行为习惯”、“学习习惯”的详细要求，帮助学生确立奋斗目的。3、各部门、各班主任以及所有任课老师分别制定“好习惯教育方案”。 4、参加钟屯乡政府组织的“庆贺国际劳动妇女节100周年”大会献词及表演。5、征订家长学校教材不输在家庭教育上。6、老师寒假读书知识竞赛。7、上报师徒结对及每人制订一份学习帮扶方案。四月份1、班主任竞聘演讲比赛。2、“行为习惯、学习习惯专题优质课”评比。3、先进家长学校上报申报总结，填报申报表。4、锦州市进展校讯通工作专题总结表彰大会。5、召开家长学校大会。6、征集市级家庭教育经历、论文。老师和家长自愿参加五月份1、班主任培训关盘知识竞赛。2、以“好习惯

38、成就好人生”为主题，进展征文演讲比赛。3、市级优秀家长学校验收。六月份1、老师参加师德考试2、锦州市家庭教育培训考试。3、召开“好习惯教育总结表彰大会”，表彰在此项活动中表现突出的老师、家长和优秀少先队员。七月份1、老师师德自评、互评、家长学生评、领导评活动。2、全体老师“讲述自己的故事”，评选出师德标兵。3、学校及老师进展德育总结。4、布置暑假工作。2023学年度第一学期德育工作方案一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，全面落实中小学德育大纲、中小学生守那么、公民道德建立施行纲要，教育和引导学生树立正确的世界观、道德观和价值观。养成高尚的思想品质和良好的道德情操，落实学校提出的“以德树人”办学

39、目的，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，营造绿色学校的良好契机，进步我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会精神文明建立，实现学校提出的“创设老师开展学校的环境，创设合适学生开展的快乐教育”的管理目的。 二、德育教育形式 1、以常规德育为主，强化正面教育，老师中加强师德、师风建立，创文明教风，树师表形象，建立一支“服从大局讲团结、忠诚事业讲奉献、立足本职比奉献、热爱事业、热爱学校、热爱学生”的老师队伍；学生中坚持以“文明礼仪教育，养成教育”为重点，培养学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民为教育主线。 2、施

40、行符合不同学龄段学生成长的教育规律，形成递进层次的目的和要求，到达针对性、实效性、主动性强的教育效果。 3、以重大纪念日、节日等教育为契机，突出集体教育，社会教育，爱国教育，法制纪律教育等。 4、健全、完善家校教育，延伸学校思想道德教育，施行全方位，全员育人，全程育人的新机制。 5、以全国环境宣传教育行动纲要和面向21世纪教育振兴行动方案为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建立。 三、德育目的 1、培养老师有爱生精神，敬业精神，乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，效劳学生，塑造学生，进步教育教学质量，提升学校老师群体形象。 2、为学生的将

41、来开展奠基，为社会的文明进步育人，使学生从小养成良好的行为习惯和良好的道德品质。为将来树立正确的人生观、价值观、世界观打下坚实的根底。 3、创立绿色学校活动标准化、制度化、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的老师队伍。全面发动，充分参与活动，力求活动详细化，务实化。 4、教育工作优质化，充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教育在课堂教学中的浸透，使环保教育融于各学科教育之中。 5、创立活动多样化，以活动为手段，促进学生环保意识的开展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 四、工作任务 一加强师德、师风建立，不断

42、提升学校老师的群体形象。 1、树立全心全意为学生成长、成才效劳的思想，热爱学生、热爱教育事业，为建立创新型国家输送优秀人才。 2、坚持育人为本，德育为先，鼓励和引导学生全面开展，富有特长，安康成长。 3、坚持社会教育方向，开展“感恩教育”，建立学校“感恩文化”，引导学生树立心中有祖国，心中有集体，心中有别人的意识，感谢父母养育之恩、老师教育之恩、祖国哺育之恩、社会关爱之恩。 4、绿化校园、美化校园、净化校园、加强学校环保建立，多层面、全方位开展环保教育活动。 5、遵守职业道德标准，践行社会荣辱观，爱岗敬业，忠于职守，淡泊名利、乐于奉献。 6、依法执教，依法教书育人，抵抗教育_，维护老师职业形象

43、，做人民满意的好老师。 7、树立宽容合作，同心协力，积极进取的团队精神，脚踏实地干事创业，做出成绩。 8、更新教育观念，树立创新精神，增强创新才能，积极探究现代教育教学规律，不断进步教育教学程度。 9、加强班主任工作的培训和交流，各部门、各科组坚持浸透德育工作，树立每一个教育工作者首先是德育工作者，施行全员育人新格局。 二加强学生中的“文明礼仪教育”、“养成教育”和“感恩教育”，培养合格的“四有”新人。 1、加大力度，抓好德育常规管理。做到德育工作有机构、有队伍、有目的、有方案、有措施、有评比检查、有总结等，实现“常规德育制度化”、“德育工作多元化”、“德育机构网络化”、“德育教学手段现代化”

44、。 2、继续深化开展“五个一”、“五个三”、“文明礼仪伴我行”的主题系列教育活动。培养良好的学风、纪风、班风。要求优秀班达30%以上，达标班达60%以上，每个班主任都能成为合格班主任。 3、扎实开展好“感恩教育”系列活动，进步感恩素养，明确什么是感恩，为什么要感恩，如何感恩。 4、面向全体开展工作，培养好全班每个学生，针对各种类型学生的不同特长，采取不同的教育方法，发扬他们的优点，克制他们的缺点，建立后进生转化档案，实行跟踪教育，不让每一个“差生”落队，不让每一个“差生”流失。 5、积极开展“感恩教育”系列活动。感谢父母的养育之恩，感谢长辈抚爱之情；感谢老师的培育之恩；感谢同学的帮助之恩；感恩

45、社会的关爱。奉献爱心，造福社会。 6、认真办好红领巾播送、文化长廊、班报及读报活动，以丰富多彩的内容，生动活泼的形式展示学生的才华，塑造学生的心灵，建立学校“感恩文化”。 7、抓好“红领巾文明礼仪使者”队伍建立和晨礼执勤，用自身模范行为影响学生，教育学生，使之成为学校文明礼仪教育亮丽的风景线。 8、划分环境保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班、责任到人。 9、建立红领巾环境监视岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对全校环境进展检查监视，并将检查结果纳入班级常规工作中进展评估。 10、关注学生的思想动向，深化学生，理解学生，把心理教育与法纪教育有机地结合起

46、来，实在防止学生违纪违法犯罪现象的发生，做到有预见性、有防范措施。 11、继续开展人人争当“五小”标兵活动。即在家做孝顺父母，关心亲人，节俭节约，热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、老实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校团结友爱，互相帮助，尊重别人，擅长合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做保护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔，心理安康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。 12、办好家长学校，伸延学生思想道德教育阵地，创设良好的德育教育环境，为学生成才、成长创造良好的教育新格局，每学期召开家长会一次以上，认真上好家校教育辅导课，每学期班主任家访率必须

47、达100%,并做好记录。 五、第一学期月工作安排 九月份15周 1、举行班主任工作培训，制定班主任工作方案，确定工作重点和目的，认真落实好学校布置的各项工作和班内各项工作。建立良好的班级集体。 2、创设良好的育人环境，布置好教室，力求整洁、美观；国旗、班风、通告栏、评比栏、学习园地、五个一齐全、布局要合理美观，表达严谨、有序、和谐。 3、重视抓好常规德育，消除学生假期后的松散情绪，狠抓品纪和学习目的教育。抓好坐姿、握笔、读书等学习习惯的养成；抓好校规每日行为的品德教育；狠抓中学生守那么的贯彻落实，标准学生风纪仪表，开展遵纪守法，理想前途教育。要求学生以新的风貌，新的姿态迎接新学年的学习。 4、搜集评选“百佳孩子”的事迹材料，表彰暑假期间的好人好事，树立身边的好典型。 5、开展“感恩教育”系列活动一。结合庆贺第26个老师节，召开“让我们都有一颗感恩的心”为题的主题班会，以不同形式感谢老师的培育之恩，制作敬师卡，为老师做一件好事，遇到老师自觉向老师点头问好等；高年级、初中可开展“我爱我的老师”的演讲比赛。表达感恩从心开场，感恩从我做起。出第一期年级、班级专栏、板报。 6、邀请司法机关、法制副校长来校上法纪和平安教育课初中部学生，培养学生