2023学校教学工作计划表格.doc

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1、2023学校教学工作方案表格2023学校教学工作方案表格。一、指导思想以党的群众道路教育理论活动为契机，以全面进步教育质量为中心，不断更新教育理念，大力进步素质教育的程度，不断创新，夯实根底，强化习惯，培养学生的综合才能。积极倡导平安第一，预防为主。大力推进阳光体育活动，增强学生体质。打造特色鲜明的龙头学校，争创社会满意学校和家长满意老师。二、工作目的1.平安第一，预防为主，为师生营造一个平安和谐的工作和学习环境。2.以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意老师。3.质量为本，教学中心地位不动摇，关爱留守儿童、关注学困生，争创全乡一流学校。4.德育为先，强化养成教育，大力推

2、进阳光体育锻炼，为学生一生夯实根底。5.“学的别人，做的自己”弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。6.加强营养餐管理力度，确保学生及时食用平安放心的早餐。三、工作措施(一)管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取1.认真领会县教体局、白沙乡学区的会议精神。找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意老师”。2.以人为本、实行人性化精细化管理，科学开展层级管理，层层目的明确，级级工作负责。进一步完善管理制度，将学校管理的各项工作详细化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，进步办学效益。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作那么、开拓创新，组织好教育学习活

3、动、业务培训活动。3.充分利用学校媒体建立，不断丰富老师文化生活，积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联络和扩大社会影响上的作用。(二)德育工作：深化研究，完善机制，讲究实效1.根据上级精神，进一步认真开展好第二批群众道路教育理论活动，促进师德师风建立再上新台阶。2.加强德育领导组织的组建落实。成立班主任、少先队辅导员组成的养成教育领导小组，详细负责统筹学校养成教育工作，保证德育渠道和德育方案的施行。发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活泼学生身心、进步学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使

4、队员得到全面开展。3.进一步细化白沙乡中心小学德育工作方案，从学生行为、生活、学习、思维做详细的细化。设立红领巾监视岗，监视学生养成教育施行情况，并将每天的监视记录详细公示在校日志，公布在周评比栏中，监视检查结果一周一公布，月底统计作为评选先进班级的根据。4.深化爱国教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与各种社会理论活动，大力倡导为人民效劳的思想、集体思想。在进展以上各种教育的同时，实在加强国防、法制、环保教育、生命平安教育、心理安康教育。5.建立学校、家庭

5、、社会三结合教育体系。定期召开家长会，加大社会参与学校德育工作的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建立组建一个更完善的教育网络。实在加强心理安康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等安康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的才能。(三)教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新1.按照大纲标准开齐开足课程。严格执行作息时间，任何老师不得以任何理由延长学生在校时间，不得以任何理由利用节假日补课或进展有偿家教。2.加强教学常规管理，树立质量第一意识。进一步严格执行白沙乡学区老师综合考核细那么、白沙乡学区教职工管理方法。3.按照高效课堂施

6、行方案积极开展高效课堂优质教学活动。教研组创新管理、标准活动、积极探究新形式下的教研经历，每一次教研活动必须做到目的明确、形式多样、人人参与、讲务实效;每位老师坚持夯实根底、进步质量，探究让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程。探究因材施教、分类指导的有效途径，进步教学质量。继续坚持每月一次的教学常规检查，及时反应检查结果，责令纠正缺乏之处，并把检查结果记录在老师业务考核档案中。4.以人为本，全面进步学生素质。不让一个孩子落伍，进一步做好“培优帮困”工作，将老师个人“培优帮困”工作与教学奖惩结合起来，将“培优帮困”工作的检查情况纳入老师年度考核中，作为评优选模根据之一。5.进一步探究作业设

7、臵方式，激发学生认真按时完成作业的积极性，定期举行作业展评、写字比赛活动，激发学生养成认真书写的习惯。学校宣传窗开拓专栏宣传特长学生，同时设臵学生书画、作文、优秀作业专题等宣传内容，鼓励学生有个性、有特长开展。合理布臵家庭作业，一二年级不布臵家庭作业，三至六年级每科家庭作业量不超过半小时。(四)师资培养：仪表标准、举止高雅、身心安康、人格优秀;敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超1.通过组织学习师德建立和老师职业道德政策法规，促进广阔老师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，进步老师政治思想素质和职业道德程度。2.通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广阔老

8、师的事业心、责任感，使老师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、老师、学校的和谐开展。3.通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和标准办学管理，逐步建立和落实师德教育与老师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效鼓励机制，使我校师德师风教育安康可持续开展。4.树立职业、专业、事业三业并重的意识，全面贯彻中小学老师职业道德标准，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。“学的别人，做的自己”，弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。(五)平安工作：平安第一，预防为主1.建立健全学校平安工作领导小组，继续推行领导平安值周轮流制度、护送学生过公路制度，继续坚持执行一二年级家长接送制和三至六年级

9、路队制。谁值班，谁主管、谁负责。确定校长为平安工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校与每位班主任老师签定平安责任书，进一步明确责任，为全年平安工作的落实打下坚实的根底。2.认真组织全体教职员工深化学习和贯彻教育法、老师法、中小学老师职业道德标准以及学生伤害事故处理方法等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，进步处理平安问题的才能3.把对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育纳入到校园平安创立工作之中去，定期对学生进展平安教育，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生平安。实在加强心理安康教育，培养学生合作、

10、关心、宽容、诚信等安康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的才能。5.加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，制止闲杂人员进入校园，外来人员进校要通知校长同意办理登记手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值周领导同意不得擅至出校门。5.制定平安工作预案，加强各种逃生演练，特别是防震、防洪、防电、防食物中毒、防交通事故的演练工作，增强自护自救才能。6.定期对校园平安创立工作进展检查，尤其要对学校平安隐患进展反复排查，发现问题及时整改、汇报。制定校园周边环境治理预案，力争获得上级领导支持，对学校南校墙进展重新修建。(六)营养餐工作：食品平安，按时食用1.管

11、理人员要做好营养餐的领取、结算、统计和上报工作，并做好每月营养餐食品的台账;指导各班级做好学生的用餐登记工作，并展板公示，承受监视。2.班主任要认真做好学生的用餐登记，填写好食用认可签字表;组织并维持好本班学生的就餐秩序，做好学生思想工作，催促学生按时用餐，做到不浪费;催促学生用餐后将垃圾放入垃圾桶内，不得乱扔;搜集整理学校每月一次学生及家长对营养餐的意见及建议，并及时上报到营养餐管理员处。3.值周老师要组织并维持好就餐学生的秩序，每周进展总结，找出问题，指出整改方案，并向管理小组汇报。4.管理人员做好每天营养餐样品的采集和保管工作，(留样保存48小时)，按时足额提供新颖营养的食品，保证卫生清

12、洁，做到不符合食品卫生标准的食品不进校、不食用，确保学生身体安康和饮食卫生平安。(七)体卫工作：丰富校园文化，安康学生身心1.各班级抓好两课两操质量，要求动作静、齐、快。组织好大课间活动和本校兴趣运动会、跳绳、乒乓球比赛，促使学生体魄安康、身心快乐度过每一天。2.校兼职安康教育老师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等安康教育，控制近视新发病率，以养成学生良好卫生习惯创造条件，完善卫生档案，抓好计生工作。3.搞好庆贺“六一”儿童节活动，以形式多样的文艺节目向全乡人民展现我校师生的精神风貌。(八)效劳保障：增强责任，改良方法，完善效劳学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动效劳

13、，为师生主动效劳，敢当勤务员。1.后勤工作人员要深化老师理解情况，及时搞好日常教学的后勤效劳，确保教学需要。2.严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，按规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。3.认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作。4.关心老师，不断进步教职工生活程度。f132.更多工作方案延伸阅读2023教学工作方案表格范文一、指导思想以国家、省、市中长期教育改革和开展纲要为指导，深化贯彻新教育精神，紧扣“率先、创新、优质、品牌”的开展主题，坚持素质教育，促进学生的全面开展；坚持质量强校，着力加强师资队伍建立，不断进步老师整体素质；坚持科研兴校

14、，抓实校本教研，提升课堂教学实效；坚持特色立校，创新教育教学，全面进步教育教学质量。二、工作重点1一个中心 在稳固学校现有办学成果的根底上，始终坚持以教学为中心，狠抓老师的教学常规管理和课堂教学管理，加强教学研究和课题实验，在求真务实抓质量上做文章。2两个进步 立足“实际、实在、实效”的工作作风，进一步进步学校教学管理程度，通过管理务实效，通过管理出成绩。 加强老师的业务学习，进一步进步老师的教育教学程度，打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。3三个加强加强教学常规精、细、实，确保课程施行科学高效。加强校本教研实、效、新，确保教学质量不断提升加强新教育实验，确保学校新教育工作在同类学校中保持

15、位置。三、主要工作及措施一措施保障，深化施行新教育坚决不移的深化推进“新教育”，将新教育实验作为学校头等大事去做，成立新教育研究室，建立新教育研究工作制度，确立新教育开展规划，申报新教育研究课题，组织全员参与实验，今年在已施行的缔造完美教室和新教育儿童课程“晨诵、午读、暮省”上再做深化研究，使其运行更科学，更具特色。在此根底上开场在老师专业开展，构筑理想课堂上出思路，做文章。将新教育“六大行动”，逐步贯穿于学校教育教学的整个过程中，逐一实现新教育“四个改变”：改变学生的生存状态，改变老师的行走方式，改变学校的开展形式，改变教育的科研范式。二、以师为本，抓实学习研训1、加强老师职业修养，让老师树

16、立终身学习意识。继续强化老师的职业道德，深化学习贯彻中小学老师职业道德标准，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，学习优秀老师事迹，弘扬新时期人民老师的高尚师德，不断进步老师师德素养。学校于9月份开展“师德建立教育月”活动，组织师德演讲比赛，引导和鼓励广阔教职工敬业爱岗、无私奉献。要求每学期每个老师至少读一部教育名著；至少订阅一本教育教学刊物；老老师要到达8000字左右的学习笔记；40岁以下老师的学习笔记要在1.5万字以上，每人至少写一篇不少于3000字的读书感悟；学校每年4月份和11月份两次组织老师阅读成果展示汇报会，结果按一定比例纳入老师工作考核。2、强化“名师工程”，落实老师培养目的强化

17、学科带头人、教学能手争创意识。对老师业务素质进展动态管理，分层设立目的，循序推进。对刚走上工作岗位的老师和刚调专业老师首先进展根底性培训，采取定期进展教材教法学习、师徒结对帮教、拉网式听课指导、比赛展示历练等方法，促使他们尽快进步；对已熟悉业务工作的老师进展进步性培训，主要结合平时的校本教研，让他们作为主体领衔展示交流，增强驾驭课堂和开发教材的才能；对业务素质好、可塑性大的老师进展拨尖性培训，重点培养，推荐参加省、市骨干老师培训，优先安排参加高层次教育研讨活动，历练成名师。3、改良校本教研，以校本研究进步教学质量继续完善以校长把关，教诲处详细抓，教研组协调施行的教研管理体系。坚持围绕“聚焦教学

18、、关注细节、追务实效”的教研思想，在教研内容上，以本为本，本着教研来于教学，效劳于教学的原那么，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点，在研究形式上，继续以“发现问题，寻找症结研究问题，理论反思解决问题，生成进步”的教研形式，进展“问题式”的研究理论。充分发挥骨干老师的示范辐射作用，定期开展“每月一研”活动，结合课堂教学月、“同研一堂课”、“城乡联谊教研”等活动，搭建互相学习、互相商讨、互相交流的平台，努力进步老师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的才能，培养老师在践行中自主研究，无论课程资开发还是教学方式方法都有一个新的打破，力争教育教学质量再跃上新台阶。4、加强网络教研，实现优

19、势资共享继续利用好青年老师的博客教研圈，进展研究性学习。将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，网络资管理制度化。让老师在校内交流和学习的根底上，走近名家，与教育教学大师对话，研究解决教育教学的实际问题，进步教研工作的针对性和实效性。通过互动交流平台，聚集优秀教育资，实现对老师专业开展的有效引领和资支持，促进老师在网络环境中进步教学教研才能。5、以课题研究促进教学改革继续做好课题研究工作。坚持“以课题带动教研，以教研指导教学”的路子，融科研与教研一体，扎实开展研究活动，实在增强教研针对性和实效性，更好地效劳教学，以课题研究促进教学改革，进步教学质量。三质

20、量为本，抓实常规教学管理继续落实山东省普通中小学管理根本标准要求，关注教学细节 标准教学常规。标准中务实创新，抓实教学工作的全过程，确保教学质量的不断提升。1、备课：实行电子备课、手写备课、课本备课并存，突出实用、真用。逐步全面施行电子备课。电子备课的使用要求：一是加强同年级同学科集体研究即再备课，强化课件制作、思维训练设计；二是建立老师教学资库，存储电子版“电子教案”、“教学课件” 等教育资。2、课堂教学：严格执行课程方案，不擅自调课，不随意占课或让课；按时进课堂上课，不迟到，不拖堂，中途不无故分开课堂；按照“剔除无效、减少低效、增加有效、倡导高效”的“四效原那么”，施行“有效课堂”教学研究

21、，各科确立有效课堂教学研究重点，大力推行多媒体辅助教学，远程教育辅助教学，实现“堂堂清”。制定“电子白板或多媒体”使用制度，设置使用记录，学校检查记录，实在加强“用”的实效，让多媒体课堂教学成为“常态课”。3、作业布置与修改：加大对作业设置、修改的研究力度。作业内容要有代表性、典型性、综合性，要根据学生不同根底布置作业，适当设计一定数量的探究性、理论性作业；批阅要及时，不准学生代批或对作业修改拖时，语文、英语、科学、品德与社会等学科课批，数学日批，评价一律“等级加评语”，设置作业寄语、师生留言；作业修改记录要求真实，比原来要充实，有新意，加强反思性教学习惯的养成，真正让“作业”成为教学质量的有

22、效载体。4、辅导：以“让每一个学生都进步”为主旨，“培优辅弱促中间”，采取抓边缘策略，定对象、定内容、定措施，建立辅导记录，积存相关资料。5、检测：加强单元作业题的使用，成绩按abcd四个等级、利用好卷尾的“评价与反思”栏，学生自我评价、小组评价，老师评价，家长评价，评语要鼓励性、指导性并存，有讲评教案矫正课，有质量分析p 报告、有百分卷、有补偿练习，目的就是实现“单元清”。通过学生自评、小组互评、老师寄语、家长寄语，协调促进学生全面开展。6、资料督查：继续执行“随时抽查和月查月报”制度。每月要对学科老师的备课、作业、作业修改、单元测试、听评课、教研活动开展、培优辅差、网络教研老师教学资库建立

23、、课堂教学多媒体使用等内容总结量化甚至通报，实现常规常抓。注重反应、矫正、整改、复查。学校实行“领导干部包科责任制”， 明确责任人，建立教学教研问题档案，实行“教学管理反应制度”和“问题跟踪”制度，“抓不落实的人和抓不落实的事。详细到人、详细到细节，限定整改期限，回访检查。四、联谊共建，城乡一体开展全力践行一体打造，共同开展的理念，努力实现交流效益化，推行一体化引领，从学校教育教学管理、教科研、老师开展、学生开展等层面，展开联谊共建，充分发挥中心教研组和骨干老师的示范辐射作用，组织联谊活动，搭建互相学习、互相商讨、互相交流的平台，进一步促进城乡老师专业成长。今年将在原来的根底上，进一步扩大交流

24、面，联谊教育活动，在学生管理，学生成长上引领理念，教育教学联手打造，实现城乡教育教学平衡开展。2023春季教学工作方案表格为进一步加强教学标准化精细化管理，扎实全面推进素质教育，不断进步学校的教育教学质量，特制定本学期教学工作方案。一、指导思想本学期学校教学工作，以县教体局、县教研室工作要点为指导，以强化常规教学管理、进步教育教学质量为中心，以效劳教学、效劳师生为出发点，坚持依法治教，努力进步老师的业务才能，实在转变教风、学风，整体进步教学管理程度，积极稳妥地推进素质教育。二、工作要点1.深化开展教育教学常规检查、监视、指导。2.积极探究有效教学的途径，优化课堂教学，进步课堂效益，全面进步教学

25、质量。3.稳步推进新课程施行，深化校本教研。4.积极开展全员赛教及教学能手、教坛新秀的评选活动，推进课改工作稳步开展。5.继续抓好老师培训，搞好“师徒结对”、青年老师培养等活动，不断进步青年老师综合素质。6.检查、催促并指导微型课题的研究过程，确保顺利结题。7.结合实际，开展多种形式的教学活动，促进学生综合素质进步。8.建立领导班子成员每周进班检查评议以及联络班级指导制度。9.加强教诲处自身建立，提升处室人员的效劳意识和办事效率。三、详细措施一狠抓教学常规管理，加强监视检查力度，努力进步课堂质量1.加强学风建立与学法指导，扎实探究有效教学的途径要求各班主任及科任老师团结协作，齐抓共管，做到学习

26、风气堂堂抓，时时抓，决不放松。指导学生课前预习方法，课堂质疑和听课方法，指导学生课后复习方法；注重课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的随意性，采取有效措施，充分调动学生学习的积极性，建立“比学赶帮超”的良好学风和科学有效的学习方法。探究有效教学的途径主要从以下几方面入手：一是加强业务学习。老师在教育教学理论中不断地加强学习，运用理论并开展理论，这样的理论才能成为活的理论，才能为己所用；二是走出常规的备课误区。我们往往以为，要备好课，就是要认真钻研教材和大纲，备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进学生的心里，找出学生的兴奋点，

27、备出真正让学生感兴趣的课。可以备出这样的课，是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证，也是老师能永远感受课堂的新颖感和诱惑力的原因所在；三是要有正确的教学方法。在教学时应注意遵循由易到难的授课规律；重视学生的动手才能、参与面与参与度，要让学生的思维在课堂上真正运转起来，真正的形成和老师的互动；讲究提问的艺术，激起学生学习欲望和探究欲望；尝试赏识教育，用一双慧眼去发现每位学生的闪光点，通过一次次的表扬，强化、稳固这些“闪光点”，从而营造出良好的师生气氛；重视合作与质疑；精讲精练、讲练结合；经常进展教学反思，有效的成功的反思，是开展有效教学的必要条件。2.抓好备课管理本学期语、数、外三科仍按照集体备课

28、的要求，精心设计活页教案，备课组合理分工，教案讲务实用。各科老师要把培养学生的创新精神和理论才能作为重要目的，在既备学生又备教材的根底上，写出实在可行的教案，做到周前备课，备教学目的、重难点，学法指导，教具准备，教学过程。各任课老师要结合自己的教学实际，填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到详细、详细，有针对性。严格教案检查，坚决杜绝无教案上课，网上直接下载教案上课，或课后补教案现象的发生，教研组每月检查两次，教诲处每月详查一次。检查教案统一实行卡片登记制度，详实的把每次检查教案中发现的问题，登记成卡片粘贴在教案本上。3.加强课堂教学监管各科老师要继续推进候课制度，

29、提早到班，为学生做好表率；加强课堂教学的组织管理，向40分钟要质量，未经教诲处同意，绝不允许私自调课，凡教职工请假必须告知年级组以便安排顶岗较长时间请假由教诲处调整课节。充分做好课前准备和标准要求，精心设计教学环节，努力提升授课艺术，充分调动学生学习的积极性和主动性。加强课堂、自习纪律管理力度，随时浸透学风学纪教育，营造良好的学习环境和气氛。4.严格学生作业检查与学业检测考察各科老师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等，按xx三中学生作业管理方法执行。作业设计要有针对性，精心选择，难易适中；倡导分层布置作业，根据不同学生的学习状况，布置不同难度的作业，使不同层次的学生各有所获。

30、作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，修改要有批号和次数标识。作业及试卷修改要及时进展分析p ，及时查缺补漏。各教研组要不定期抽查学生作业，并向相关科任课老师反应信息。教诲处一学期对各年级各科作业详查不少于两次，并进展不定期抽查。加强学业程度检测考察，认真组织好期中、期末及初三摸底考试，各学科根据学科特点组织单元检测，实在搞好质量分析p 。5.继续实行班子成员全程检查评议制度。教诲处有针对性确实定被检查对象，按方案每周安排班子成员深化课堂对老师上课、辅导、教案、作业等教学常规进展检查与指导，做好记载，并及时反应信息，教诲处定期汇总、梳理存在的问题，以促进我校常规教学管理及老师常规教学程度。6

31、.大力倡导专业学习之风，不断更新教育理念。各科老师要不断自学新课程教学相关知识，不断进步自身理论程度，积极参加新课改的各级培训。本学期将根据老师年龄构造和学科特点继续要求老师写读书笔记。积极开展教学论文、教学设计案例、自制教具等教学成果征集评选和推荐工作。二加强校本教研活动，促进教学质量不断进步1.扎实组织好间周一次的集中教研组活动，讲务实效。每次活动有方案、有组织、有内容、有记载。校本教研要立足实际，立足常规，扎实解决教学中的实际问题，教研工作要步入正常化。各教研组按照学校校本教研老师教学反思、同伴互助、专家引领要求、校本教研评估细那么、校本研究施行方案与教学研究工作制度，根据本学期教诲处工

32、作要点，制定方案并开展活动。各教研组要以课改教研为工作重点之一，研讨新课程教法，确定新课改教研专题，定期分析p 研讨实际问题，提出相应的解决方法和措施。2.县级微型课题研究工作抓紧抓好。为进一步促进老师专业开展，逐步将校本教研引向深化，上学期我校申报了县级微型课题34个，立项33个。开题后，各课题负责人能协同成员积极展开研究，搜集资料，撰写研究方案、方案、论文等。现距四月份结题已迫在眉睫，教诲处将在三、四月初分别检查检查县级微型课题研究进展情况与结题准备情况，以确保能顺利结题。3.继续开展全员赛教活动，以及青年老师汇报课、骨干老师示范课等观摩课和教学能手、教坛新秀的评选活动。坚持互听互评，每学

33、期学校中层以上领导及教研组长听课不少于20节，组员不少于15节。4.教研组要继续加强年青老师教学业务的校本培训工作钢笔字、粉笔字、普通话、讲课艺术等，详细按青年老师培养方案执行。每学期“结对师徒”至少分别上两节示范课和汇报课，并及时评议。学期末按时上交相关材料，对“结对师徒”活动开展情况分别进展考核。5.加强课堂教学研究，倡导教学创新，大面积进步教学效率。确立与新课程相适应的教学理念，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，强调学生的自主学习，合作学习。课堂上既面对全体学生又因材施教，既要进展分类教学又要搞好个别化教学。重视学生的体验与情感态度的变化，培养学生的非智力因素。促进现代教育技术与传统

34、教育技术的互补。三积极开展课外活动，培养学生个性特长1. 拓宽学习交流渠道，加强校际间交流研讨。结合县上“送教下乡”活动，展开座谈与培训，学习教学骨干、名师的先进教学理念与方法，在理论中借鉴运用，进步自身课堂教学的有效性。2.适时举办学科竞赛活动。三月份数学组组织一次数学竞赛活动，信息技术组组织一次学生电脑绘画评选活动；四月份理化生组组组织一次学生实验操作比赛活动，五月份语文教研组组织一次学生现场作文竞赛活动，英语组开展一次英语现场演讲比赛活动，六月份政史地教研组开展一次时事政治竞答活动。3.强化学生理论才能、创新才能培养。理化生组、美术组组织评选优秀“三小”作品，不断丰富展室作品内容，并于五

35、月份择优上报。4.加强艺术课程教学，广泛开展兴趣小组活动和课外主题理论活动。大力开展阳光体育活动，认真抓好“三操”“两课”，继续加强篮球队、田径队训练；体育组提早筹备，认真组织好春季田径运动会。5.搞好音、体、美、信息技术等课堂教学，加强课堂教学组织与管理，培养学生的兴趣，进步学生的综合素质。6.体育训练队、音乐美术、信息技术、劳动技术等兴趣小组按方案开展活动，做到有方案、有记录、有效果、保平安，培养出一支训练有素、能随时参赛的队伍。7.积极开展读书活动，开展有关的读书征文活动。四加强信息化教学培训与应用，加快与学科有效整合步伐1.信息技术组加强网络设施及网络资管理，加强校本资库建立，搞好教育

36、专网建立、管理与维护。2.加强学校网站的维护管理，及时更新网站内容，将各处室提供的新闻宣传报道及时编辑并上传。3信息组对老师制作课件过程中的疑难问题进展指导，对网络环境下教育教学及现代教育技术与各学科有效整合进展培训与指导，对“班班通”设备经常进检查与维护。4.加强信息技术应用。每位老师要充分利用教室“班班通”或多媒体教室设备应用于常规课堂教学，并填好信息化教学资应用课记录表。5.开展课件展评活动。每学期各任课老师至少上传1篇高质量的电子课件于103“教诲处”指定的子文件夹中。6.上好信息技术课，加强过程监管，坚持抓好学生电脑制作长效工作。7.电教器材的使用应经常化，做好借还和使用登记。五加强

37、实验教学的管理，注重学生实验操作技能的培养1.进一步标准实验教学管理。要对照xx省实验教学普及县区复查评估验收评分细那么检查梳理实验教学的各个环节，继续建好“三帐”做好实验教学各项记录。2.扎实上好实验课，标准实验教学常规管理，进步实验开出率。3.加强实验室的管理。标准各种表册的填写，档案健全标准，仪器药品摆放整齐有序，搞好实验室仪器室卫生，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。室内要有防盗、防火、防毒等平安措施。4.拟定四月份举行的学生理化生实验操作比赛活动要提早做好准备，加强训练。5. 理化生学科老师要加强对近几年中考实验操作考试的研究，提早着手筹划对全体学生操作技能的强化训练，确保今年初三年级

38、在中考理化生实验操作考试中获得优异成绩。六加强对毕业年级的管理和指导 1.毕业班工作是学校工作的重心，学期初要进一步明确管理与责任目的，抓好各科协调工作，莲山 课件 三月底四月初认真组织召开一次初三各学科复习备考研讨会，实在搞好后期复习备考工作。2.组织好初三年级的体育考试、理化生操作考试、模拟考试并做好中考的各项筹备工作。3.毕业年级全体老师要精诚合作，乐于奉献，加强学风管理，深化细致抓好课堂教学监管，营造浓重的学习气氛，努力进步课堂教学效率，限度地进步中考成绩。七做好教诲处日常工作，加强处室自身建立1.全体处室成员要树立“为教学效劳，为师生效劳”的理念，高效率、高质量的完成各项常规性、事务

39、性的工作。2.全体成员要本着“分工明确、协调到位、落实到事、责任到人”的原那么，确保在规定的时间内积极主动的完成所分担的工作。3. 加强学籍管理工作，对编班、晋级、休学、转学、毕业等进展资格审查，标准学籍常规档案及电子学籍档案，同时配合年级组做好控辍保学工作，并于开学第一周安排发动流失学生返校就读。4.健全并管理好教诲处各类资料、档案。2023高中教学工作方案表格一、指导思想：以学生、老师和学校的开展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建立为根底，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研

40、要效益。脚踏实地、高质量、高效益地施行素质教育，全面进步教育教学质量。二、工作思路：根据教育改革精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、安康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学程度，努力促进学校稳定有序开展，本学期的教学工作围绕进步课堂教学效益、标准教学常规管理、促进老师专业开展这三个中心工作展开。三、主要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，标准教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计进步教学质量。1、抓好常规教学的管理、实在把好教学流程，标准教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)制止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。、标准教学过程，对备课、上课、作业修改、课

41、后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业修改两次，教务处设专人检查，记录。、完善教学管理考核工程，增强可操作性，进步实效性。2、加强教学指导及教学考核。、要求老师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。、教务处设专人抽查每位老师上课情况(漏课、迟到、提早下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。、开展好教研组活动，制定教研组活动方案，教研组形成良好教研风气。认真学习两纲，研究相关的新课改省份的高考试题，每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。进步集体备课的质量。谨防流于形式。每位老师

42、每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，XX年以后参加工作的青年老师进展教学技能和根本功大赛。普遍进步教育教学程度，并在此根底上选拔优秀的老师上推到市里参加阜新市青年老师根本功大赛。以此来进步老师业务才能和程度。、深化听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来进步老师业务才能和程度。并做好记录，供考核用。、按考核工程，定期进展检查、评价考核。每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。、听近三年以来上班的老师，每科选出

43、12人上公开课，录像保存。、继续组织集体备课，年青老师要积极参与，老老师要给予指导。、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。、每位老师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。进步自身的素质。3、高三备考工作抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进展一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班老师更要认真制定教学方案，增大训练密度，加大训练难度，进步训练强度。明确重点学生的重点培养，(大约20名左右)。进步冲击600分的学生基数。以

44、确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目的，质量提升。利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，成功的完成高考任务。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，进步升学档次。4加强学生的综合素质培养(1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习典范。(2)、提倡各班由任课老师组织各学科兴趣小组810人，开展丰富的课外小组活动。5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析p 会。6、完成教学实验任务，保管好实

45、验物品，利用现有的电教手段，进步教学成绩。要求每位老师必须纯熟使用多媒体教学手段进展课堂教学。7、开展群众性教科研工作、组织开展“说、讲、评”课活动，有方案搞好集体备课。以教研组为详细施行单位，每个教研组至少安排一名老师作课，全组参加，以期到达互相商讨，取长补短，共同进步的目的。积极组织号召老师撰写论文。、组织老师参加阜新市老师学院组织的教学比赛及教研活动。鼓励老师以进步自己的业务程度和才能为目的的教学交流活动开展。小学学校教学工作方案表格一、指导思想认真践行党的群众道路，把进步育人质量作为今年小学教育教学工作的根本任务，把创新作为开展的动力，把进步教学质量作为核心工作任务来抓。本学年,根据工

46、作要点，认真贯彻落实学校工作方案，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教育教学质量。二、重点工作1、建立长效机制，扎实推进名校工程建立，努力创立管理标准示范校。2、加强队伍建立，一是干_伍建立;二是中青年骨干老师队伍建立;三是班主任队伍建立。3、以“集体备课二次备课”和“高效教学形式”为重点，扎实推进老师校本培训，创新校本培训形式，实在进步老师的专业技能和专业程度。4、完善集体备课制度，推进高效课堂教学教研，创新教学形式，进步课堂教育教学质量和效益。5、强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成2023年各项教学教学质量指标。6、继续施行科研兴教、科研兴校战略，进一步营

47、造教育科研气氛，标准课题研究，带动和推动教科研的良性开展。三、主要工作及措施(一)、加强老师队伍建立，促进老师素质提升。1、精心挑选骨干老师、优秀班主任、青年老师参加“国培方案”和市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干老师、名师队伍建立。2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科研组要根据学科特点，精心、高质组织以“高效教学”为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。深化进展课改大讨论，召开各种主题的专题讲座，组织老师观看名师风彩课堂实录，讨论教法和学法。3、针对学校老师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新老师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来”的形式，将老师培训活动创出特色，让老师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲;鼓励老师多读教育专著，不断加强学习，不断进步专业程度。4、完善骨干老师推荐机制，做好“五个一”和“名师”推选工作。5、加强师德师风教育学习活动。组织老师学习教育方面的法律法规，提升老师职业道德程度，增强广阔老师敬业奉献的精神，让每一位老师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求开展的教育理念。通过老师互评、学生评老师、家长评老师等多种形式促进师德、师风建立。(二)、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作。6、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”：毕业班老师会、毕业班学生会、成绩分析p 会。学生会一学