【初中数学 】平行线及其判定（第2课时平行线的判定一）同步练习 2023－2024学年人教版数学七年级下册.docx
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1、5.2平行线及其判定第2课时 平行线的判定（一）A、基础题夯实1、如图，已知1=90，为保证两条铁轨平行，添加的下列条件中，正确的是（ ） A、2=90 B、3=90 C、4=90 D、5=902、如图，将木条a，b与c钉在一起，1=80，2=50，要使木条a与b平行，木条a 按图所示方向旋转的度数至少是 。3、 如图，若1=2，则 ，若2=3，则 。4、如图，如果3=D，那么 ，根据是 。5、将一副三角板如图摆放，则 ，理由是 。6、如图，在四边形ABCD中，下列条件能判断ABCD的是（ ） A、DABB=180 B、B=D C、1=3 D、2=47、对于图中标记的各角，下列条件能够推理得到
2、ab的是（ ） A、1=2 B、2=4 C、3=4 D、14=1808、如图，给出下列条件：BBCD=180；1=2；3=4；B=5； B=D。其中，一定能判定ABCD的条件有 （填写所有正确的序 号）。B、中档题运用9、在下列图形中，由条件12=180不能得到ABCD的是（ ）10、如图，点B在AC上，BDBE，1C=90，射线CF与BD平行吗？试说明理由。11、如图，ABAD，CDAD，1=2，试说明：DEAF。12、如图，ABC=ACB，BD平分ABC，CE平分ACB，DBF=F。CE与DF有怎 样的位置关系？试说明理由。C、综合题探究13、（实践操作）如图摆放的一副三角板中，ACB=EDF=90，BAC=60，B=30， E=F=45。 （1）如图1，当ADE的度数为 时，ABDF，说明理由； （2）如图2，若ADE=165，试说明：ABEF。学科网（北京）股份有限公司
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