2024届江苏宿迁九年级上学期期末调研 语文试题及答案.docx

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1、2024届江苏宿迁九年级上学期期末调研 语文试题及答案试卷满分150分，考试时间150分钟一、语言积累与运用（25分）学校开展“厚植家国情怀，传承民族薪火 ”主题活动，请你参与完成以下任务。【字斟句酌】1、阅读小华同学的演讲稿片段，按要求进行作答。（9 分）仰望历史的星空，家国情怀熠熠 ( ) 生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不绝。【甲】 （伫立/矗立）泰山脚下，我们不禁赞叹大自然的 【乙】 （鬼斧神工/巧夺天工）；驻足故宫院内，我们不由惊叹太和殿的雕梁画 dng ( ) 。中华民族之根基，不光是那锦绣山河，还有那源远流长的中华历史和文明，孕育了一代又一代的华夏儿女。今天，我们正在以崭新的姿

2、态，为了实现中华民族伟大复兴的“ 中国梦 ”。但是，我们依然要时刻铭记那被狡 xi ( ) 的侵略者掠夺得只剩下断壁残垣 ( ) 的圆明园，告诫自己勿忘国耻、警钟长鸣。（1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。(4分)熠熠生辉( ) 雕梁画 dng ( ) 狡 xi ( ) 断壁残垣( )（2）请你在上述文段中【甲】【乙】两处选择合适的词语填空。（2 分）【甲】 （ ） 【乙】 （）（3） “ 中华民族之根基，不光是那锦绣山河，还有那源远流长的中华历史和文明。”这 是一个 复句。（1 分）（4）语段中画线的句子有语病，请你给出修改意见。(2 分)【经典诵读】2、填写名句，传承中华优秀传统文化。（

3、10分）爱国是深深根植于心的情感，是韩愈的“ , 肯将衰朽惜残年 ”，是范仲淹的 “ , 处江湖之远则忧其君 ”，是苏轼的“ , 西北望，射天狼 ”，是辛弃疾的“ 了却君王天下事， ”, 是夏完淳的“ , 灵旗空际看 ”，是文天祥的“饿死真吾志， ”。思乡是一种难以割舍的眷恋，是温庭筠的“晨起动征铎， ”, 是范仲淹的“ 浊 酒一杯家万里， ”, 是秋瑾的“ , ”。【情怀演绎】3、某班级准备排演历史剧屈原，厚植爱国主义情怀，请你参与。（6 分）（1）准备与排练。请补充下面的活动环节。（1 分）选定剧本，搜集资料 反复合练，准备演出（2）演出与评议。班级在演出过程中组织了一次优秀演员评选活动，

4、请你补全下面这张评选标准表。（2 分）剧本理解舞台表现正确把握剧本的主题表演自然，落落大方准确把握戏剧冲突动作手势熟练而准确，有表现力对人物的个性和思想理解到位 吐字清晰，语言流利，语速、语调恰当较好地利用（或补充）舞台说明与其他角色配合默契（3）沟通与交流。演出结束后，饰演“屈原 ”的小夏被同学们评为“金牌演员 ”，并推选他参加学校的节目汇演，但小夏的妈妈认为这样会影响学习。请你以小夏的口吻劝说一 下他的妈妈。（3 分）二、古诗文阅读（19分）班级开展“畅游古诗文 厚植爱国情 ”主题活动，小华找来三则材料，请你根据要求 解读材料。【材料一】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“ 肉

5、食者谋之，又何间焉？”刿曰：“ 肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也， 必以分人。”对曰：“ 小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 对曰：“ 小信未孚，神弗福也。”公曰：“ 小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （左传曹刿论战节选）【材料二】屈原至于江滨被发行吟泽畔颜色憔悴形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉， 何不餔其糟 而啜其醨？何故怀

6、瑾握瑜 , 而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察 , 受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作怀沙之赋。 （选自史记屈原列传）【材料三】 岳忠武王祠 明于谦匹马南来渡浙河，汴城宫阙远嵯峨。中兴诸将谁降敌， 负国奸臣主议和。黄叶古祠寒雨积，青山荒冢白云多。如何一别朱仙镇 , 不见将军奏凯歌。【注释】餔（b) :吃。糟：酒渣。醨（l) ：薄酒。怀瑾握瑜：怀里藏着美玉， 手里握着美玉。比喻具有纯洁无瑕的品德。察察：洁白的样子。汶（mn）汶：浑浊的样子。温蠖（hu) ：尘滓重积的样子。这首诗作于土木堡之变后，明王朝危

7、在旦夕，很多人劝皇帝南下迁都南京，于谦力排众议，极力要求坚守北京。朱仙镇：地名。岳飞在此大捷后，再没能打胜仗。4、解释下列加点字词的意思。(4分)（1）小信未孚 （2）小大之狱（3）是以见放 （4）举世混浊5、材料二中画线句标点符号缺失了，请你用“/ ”标好朗读停顿。（限三处） (3 分)屈 原 至 于 江 滨 被 发 行 吟 泽 畔 颜 色 憔 悴 形 容 枯 槁6、将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（2）夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。7、材料二中屈原被流放的原因是 （用原句回答），屈原投江的原因是 （用自己的话回答）。（2 分）8、材料三全诗运用

8、了 的手法，借写 , 表达了诗人 。(3 分)9、下列与材料相关的文化常识表述错误的一项是( ) （3 分）A.古汉语中有一些字形相同而与现在的词意义用法不同的词，即古今异义词。材料一中 的“牺牲 ”，材料二中的“颜色 ”都属于古今异义词。B.左传，原名左氏春秋，是一部国别体史书，作者左丘明；史记，原名太史公书，是一部纪传体史书，作者司马迁。C.于谦，字廷益，号节庵，诗人、文学家，明朝名臣，伟大的民族英雄。我们曾经学过的石灰吟便是他的代表作之一。D.屈原，战国时期楚国诗人、政治家，是中国历史上伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文 学的奠基人，被誉为“ 中华诗祖 ”、“辞赋之祖 ”。他是“楚辞 ”的创

9、立者。三、现代文阅读（32分）（一）非连文本阅读（15分）学校举办“铭记历史 强国有我 ”主题活动，请你积极参与。【材料一】 12 月的南京，草木萧瑟，冬风寒凉。2023 年 12 月 13 日是南京大屠杀死难者国家公祭日。上午 10 时， 国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场举行。伴随着南京上空响起的防空警报，来自社会各界的市民代表佩戴白花，默然肃立，为 86 年前的 30 余万遇难同胞默哀，并由仪仗队敬献花圈。随后，南京市青少年代表宣读和平宣言，6 名代表撞响“和平大钟 ”，并放飞 3000 只和平鸽，祈愿世界和平。2014 年 2 月 27 日，有关部门通过决定，以立法

10、形式将 12 月 13 日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。自公祭日设立以来，一代代青少年不断重温历 史，缅怀先辈，让爱国主义薪火相传。【材料二】爱国主义是中华民族精神的核心 。2023 年 10 月 24 日，有关部门表决通过中华人民共和国爱国主义教育法 ， 明确了将新时代爱国主义教育融入法治建设的顶层设计， 以法律形式规定了新时代爱国主义教育的总体要 求 、职责任务、 实施措施 、 支持保障，确立了运用法治方式推动新时代爱国主义教育的基本方略 。在新时代新征程，颁布实施爱国主义教育法，建立条修叶贯的爱国主义教育法治体系，将新时代爱国主义教育纳入法治轨道 ，推动爱国主义教育常态化 、制度化

11、，是推动新时代爱国主义教育广泛深入开展的必然要求 。推进新时代爱国主义教育法治化 ，对于传承和弘扬爱国主义精神，振奋民族精神、增强国家观念， 壮大和团结一切爱国力量，推进强国建设、民族复兴 ，具有十分重大而深远的意义。【材料三】 以爱国主义精神激发奋斗动力 宁琦对每个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。爱国，是一个人立德之源、立功之本。在爱国主义的驱动下，一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣自强不息、不懈奋斗，书写了中华民族生生不息的壮阔历史。20 世纪以来，以爱国主义精神为核心的五四精神，感召越来越多的先进分子集合在马克思主义旗帜下，推动了中国gcdang-的建立，矢志为民族

12、复兴奋斗。改革开放初期，北京大学的学生喊出了“ 团结起来、振兴 中华 ”的响亮口号，是爱国奋斗的时代强音。新时代以来，在爱国奋斗精神的感召下，各条战线上涌现出了一大批先进典型，推动着国家发展和社会进步。从为国家利益勇闯科研“无人区 ”的科学家，到投身教育事业数十年如一日的教育工作者，从“ 大国工匠 ”到快递员、“外卖小哥 ”，还有广大扎根一线服务群众的基层干部，他们的事迹生动诠释了“社会主义是干出来的 ”“幸福都是奋斗出来的 ”。在当代弘扬爱国奋斗精神，有着更为强烈的现实意义。当前，国际竞争高度关注前沿新兴领域，一国能否占领新一轮科技革命制高点，事关未来国家发展的战略优势。其中的很多事业都是前

13、无古人的，世界历史和教科书中都没有答案。在关键领域实现重大突破， 解决经济社会发展和人民生活面临的重大问题，需要国家的强大支持和个人的不懈努力， 这深刻体现了国家发展与个人奋斗的辩证关系。在新时代继承和发扬爱国奋斗精神，就是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，以爱国主义精神激发奋斗动力， 以奋斗的具体实践建设更繁荣的国家。马克思指出，一个时代的精神是青年代表的精神。爱国主义教育要面向全体人民，特别是要聚焦青年。他们是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，是国家希望、民族未来所系。历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中国人民和中华民族维护民族

14、独立和民族尊严的强大精神动力。以爱国主义精神为核心的五四精神，是指引广大青年勇敢前进的精神旗帜。1939 年 5 月，毛zdong-同志在延安庆贺模范青年大会上 说：“ 中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是永久奋斗 。”在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，教育事业要帮助青年学生继续高举爱国主义旗帜、传承弘扬 奋斗精神。2018 年 5 月 2 日，国家领导人在北京大学考察时向广大青年提出“爱国、励志、求真、力行 ”的四点希望。这八个字生动阐释了新时代青年学生爱国奋斗的深刻意涵。课堂教学是爱国主义教育的重要阵地，要统筹用好思政课程与课程思政，讲清楚有关思想的核心要义、精神实质、丰富内涵

15、、实践要求，帮助他们“ 系好人生第一粒扣子 ”， 引导青年大学生将dang-的创新理论学习成效转化为爱国奋斗的实际行动， 投身民族复兴的伟大实践。 （选自人民网，2023 年 12 月 25 日）10、小华在整理材料时，把材料一这则新闻的标题弄丢了，请你补写。（不超过 20 字）（2分）11、小夏在活动中感慨道：“国家兴亡，匹夫有责。”请用材料中的观点诠释这句话的内涵。（2分）12、请你结合上述三则材料，归纳一下在新时代实施爱国主义教育有什么样的意义。（4分）13、小华在归纳材料内容时，不小心弄错了一条信息，请找出来。( ) （3 分）A.2023 年 12 月 13 日是第十个南京大屠杀死难

16、者国家公祭日。B.有关部门会议表决通过中华人民共和国爱国主义教育法 ，确立了运用法治方式推动新时代爱国主义教育的基本方略。C.课堂教学是爱国主义教育的首要阵地，要统筹用好思政课程与课程思政，帮助广大学 生“系好人生第一粒扣子 ”。D.材料三的中心观点是“我们要以爱国主义精神激发奋斗动力 ”。14、有人说：“爱国就要抵制一切洋货，抵制外来文化进入中国。”你赞成这种观点吗？说说你的理由。（4分）（二）散文阅读（17分）学校开展“ 中华文化我传承 ”主题活动，请你参与。 铁枝木偶 张宸一世芳华，历史密码，没想到，看一场铁枝木偶戏便能找到内心的钥匙。乡里热闹，戏幕飞扬；锣鼓开场，座无虚席，小小的木偶，

17、大大的智慧。演出前， 这些铁枝木偶都需要组装，在后背插入 3 根铁枝，便可操作。武将风范，身着铠甲，帽子上流动着珠光宝气，背后插着 5 面大旗，独有风采。轻轻摸，是潮绣的花纹，有棉花的手感，尽显手艺人的细心。第一场是吉祥戏，十仙登场，仙气飘飘，各显神通，表演者一手要操作两三身木偶。呼之欲出，仪态万方，那神韵，在挥动的水袖间体现风度。李铁拐，颤巍巍；韩湘子，清新英俊更有那瑶池金母笑靥如花，手持法器。此情，让人心生憧憬，舒缓心情；此景，唯美画意，林籁泉韵， 袅袅余音。舞台上热闹非凡，十仙的唱词，妙句笙歌，风韵犹存，锣鼓声如大珠小珠落玉盘。一场下乡的潮剧表演通常要三四个小时，磨手艺，也磨观众。大鼓深

18、波声声情，唢呐琵琶句句真，唱响故园，唱响心声，唱响晚风。听一曲潮曲，缱绻隽永，解千家万户心中结， 看云卷云舒。后来听团长说，铁枝木偶的基本功要半年才能掌握一点皮毛，真正学得精，得 3 年， 还得有足够高的悟性。小小的铁枝木偶，要操作得行云流水，走得正，有神韵，动作需雅致，把角色的气场用最佳的方式呈现，实属不易。一场打戏来了，随着锣鼓声响个不停，小兵小将手中拿着刀枪，出场自带光环，无数戏童睁大眼睛，看那气势威武，比划间，气氛活跃。一提，左手轻扬，宣布应战；右手晃动，挥舞刀把，一颦一蹙，一刀一枪，时刻揪着我的心弦。“桃花马上微风凛，驰骋沙场敌胆惊 ”，穆桂英木偶漫步而起，驻足而望，每个动作，都是一

19、个音符，组成一曲华章。那弓箭一出场，就成为孩子们眼中的焦点。先对白， 流露人物内心的世界，再昂头挺胸，晃动几下，尽显神威。团长操作木偶左手拿箭，右手拿弓，鼓点急促， 气氛烘托到位，箭成功发射， 引得观众拍手称赞。一声“ 大破天门阵， 巾帼显奇能 ”响起，念白有力，演得精妙，不舍落下帷幕。一季满窗落花，瑟瑟的念白，潺潺的诉说，胭脂轻抹依然芳华。沉醉于花香悠悠的眷恋中，箫声渐渐起，风儿呢喃戏幕的美映亮了舞台。我更喜欢青衣的戏，那女子言表心声，唯有月色懂她。一场木偶戏，演绎的不只是剧情，更是对生活的希冀，热爱生活的每一帧，在喧嚣的岁月中常有戏腔的回响， 日子多了几分惊喜。舞台后，亦是另一个舞台。爱戏

20、剧的团长在戏棚里挂上玉兰花，提神，愉悦，馨香。见水开了，袅袅白烟在棚子里氤氲着，没有人操作的铁枝木偶，一遇见白烟，就仿佛活过来了。中场歇息时，几个茶杯把一份份对戏剧的热爱串联在一起，构成画卷。表演者，舒缓一口气，喝茶，聊家常，探讨剧情走向。此景，就如过年围炉，有欢声笑语，有人间烟 火。团长给大家分潮汕喜糖、南糖、豆方、鸡蛋酥，吃上几口，快乐的火苗从心底跃起。小小的戏棚，有温馨和浪漫，犹如良好的家风，美在心灵。即使夜已深，观众少了，唱戏的也丝毫不减卖力，铁枝木偶的动作仍不减少。不将就，不草率，是每个表演艺人坚守的底线，这份态度，便是为人处世的妙方。文化在唐宋遗音的大锣鼓声中传承，弥漫着戏曲本身最

21、美的花香，愈传愈远。铁枝木偶骨子里的坚毅，是艺人们给的，动作里的柔美，是一方风土人情的底色，正如我们过日子，进退可守， 日子有光。戏演完，夜幕深，月光白，亮堂堂，戏在梦里续。记得有一次，我和团长就守在戏棚上，那年我 8 岁。戏幕一拉，锣鼓茶炉占领的位置都腾空出来。铺上草席，躺下来，灯还没熄灭，铁枝木偶都挂在戏棚上空的绳索上，闪着刺绣的光辉，随着光线映亮着周围，如满天的繁星。我看着木偶的衣袖，仿佛一卷卷古书，记录着华夏文明。风一吹，戏服又飘逸又轻灵，风度翩翩。看着看着，倦了。梦里，一群铁枝木偶争先和我握手、和我讲述他们的故事，有郭子仪拜寿，有三借芭蕉扇的奇幻，有月容夫人的温情我听得如痴如醉，梦境

22、中，戏剧的世界仿佛有风摇树，摇响梨园的编钟，赏心行乐，春风沂水。潮剧春花色色香，留在戏棚上的美好叫童年。隆咚锵！铁枝木偶又要开场了。 （选自中国青年报，2023 年 12 月 25 日）15、文章第段采用了哪种叙述方式，有什么作用？（3 分）16、按要求作答。（6分）（1）一提，左手轻扬，宣布应战；右手晃动，挥舞刀把，一颦一蹙，一刀一枪，时刻揪着我的心弦。（体会“揪 ”的表达效果）（3分）（2）隆咚锵！铁枝木偶又要开场了。（理解这句话的含义）（3分）17、人们常说：“戏如人生。”读完这篇文章，你觉得铁枝木偶戏演绎的是潮州人什么样的人生？（4分）18、请阅读下面的链接材料，对保护和传承铁枝木偶戏

23、提出一些好的建议。（4分）链接材料：潮州铁枝木偶戏，是广东省潮州市地方传统戏剧，国家级非物质文化遗产之一。随着人们艺术欣赏的目光转向时尚，木偶戏的演出市场日益萎缩，一些表演技艺甚至面临失传的困境。四、整本书阅读(14分)19、下列有关名著的表述不正确的两项是( ) ( ) （4分）A.钢铁是怎样炼成的 通过保尔的成长经历 ，描绘了从第一次世界大战起经十月革命、 国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面 ，被誉为 “ 生活教科书 ”。B.骆驼祥子 中 ，祥子的理想是拥有一辆自己的车 ，他一共买过三次车 ，每一 次都是用自己省吃俭用 、辛苦劳动赚来的钱买的。C.红星照耀中国 书名的寓意是：中国共产党及

24、其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星 ，不仅照耀着中国的西北 ，而且必将照耀全中国。D.当简爱满怀激情与希望回到她阔别已久的桑菲尔德庄园时 ，呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟 ， 当她再次找到罗切斯特时 ，罗切斯特已经因一场火灾双耳失聪。E.儒林外史 中 “ 这些衙役百姓 ，一个个被他打得魂飞魄散 ，合城的人 ，无一 个不知道太爷的厉害 ， 睡梦里也是怕的 ” ，这里的 “他 ”是指王惠。20、班级开展整本书阅读探究活动 ，请完成下列任务 。（10 分）（1）小华发现 ，儒林外史和简爱两部名著都成功塑造了独特的女性形象。请根据名著内容完成下列表格 。（3 分）名著女性形象代表典型事例相同性格特

25、征儒林外史不甘做盐商小妾 ， 出逃后以卖诗文和刺绣为生。简爱简爱（2）阅读儒林外史片段，回答问题。（3 分）A 想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出 路，A 道：“好了！父母都救出来了！”上述文段中的 A 是谁？后来他（她）的性格特征发生了怎样的变化？造成这种变化的根本原因是什么？（3）班级准备为一些名著人物设计宣传海报，并根据不同的名著人物特点为海报设置不同的底色。请你从下列备选人物中任选一位，仿照示例

26、，结合名著内容说说他（她）的海 报底色应采用哪种颜色。（4 分）备选人物：谭波儿小姐 简爱 ；保尔 钢铁是怎样炼成的 ；严贡生 儒林外史示例：祥子的海报底色应该用灰色 。18 岁的祥子来到北平成为一名人力车夫， 却在黑暗的现实中屡次受挫， 最终堕落成麻木、 自暴自弃的行尸走肉 。灰色与祥子 的命运更契合。五、作文(60 分，含书写5分)21、请以“心里装着阳光 ”为题写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外），题目自拟；不得套作，不得抄袭，不得泄露个人 信息；不少于 600 字；文中不得泄露个人信息（真实的人名、校名等）。参考答案1、（1）y 栋 黠 yun （每个1分，共4分）（2）伫立 鬼斧神

27、工 （每个1分，共2分）（3）递进（4）在“中国梦”后面加上“而奋斗”（或“阔步前行”“不懈努力”等）2、欲为圣明除弊事 居庙堂之高则忧其民 会挽雕弓如满月赢得生前身后名 毅魄归来日 梦中行采薇 客行悲故乡燕然未勒归无计 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙3、（1）示例：分工准备，认真排练（只要跟排练相关即可）（2）示例：感情充沛，表情丰富示例：注意剧本的语言（台词）特点（3）示例：妈妈，请您听我跟您慢慢解释，排演话剧不仅能锻炼我的表演能力，还能帮助我走近屈原这位伟大的爱国诗人，学习他身上美好的品德，又能激发同学们的爱国情怀，这也是在学习啊！（称呼1分，礼貌用语1分，内容1分，共3分）4、（1）使

28、信服 （2）诉讼案件（官司） （3）因此（所以） （4）全（整个）5、屈原至于江滨 /被发行吟泽畔 /颜色憔悴/ 形容枯槁6、（1）衣食（这一类）安身养命的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的人。（2）聪明贤哲的人, 不受外界事物的束缚, 却能够随着世俗变化。7、第一空：举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒（必须用原句）第二空：示例：洁身自好，不愿同流合污，楚国日益衰弱，楚王听不进他的直谏，报国无门，悲愤投江（用自己的话）8、借古讽今 岳飞力主抗金却遭奸臣阻挠的历史悲剧 力主坚守北京的坚定立场和对朝廷内主张迁都的奸臣的讽刺9B 左传原名左氏春秋，是一部编年体史书，而非国别体史书。参考译

29、文材料二 屈原走到江边，披散着头发沿着水边边走边吟唱，脸色憔悴，形体和容貌都象干枯的树木一样。一个渔翁看见就问他说：“您不是三闾大夫吗？为什么来到这里？”屈原说：“全世混浊却只有我一人清白，大家都醉了却只有我一人清醒，因此被放逐。”渔翁说：“聪明贤哲的人，不被事物所拘束，而能顺随世俗的变化。全世上都混浊，为什么不顺着潮流推波助澜？众人都醉了，为什么不一同吃那酒糟喝那薄酒？为什么要保持高尚的节操志向，却使自己被放逐呢？”屈原说：“我听说，刚洗过头的人一定要用手弹去冠上的灰尘，刚洗过澡的人一定抖掉衣服上的尘土。一个人，谁又能用清净洁白的身体，去受脏物的污染呢？（我）宁愿跳入水中，葬身鱼腹，又怎能用

30、高尚纯结的品德，去蒙受世上的尘垢呢？”于是写下了怀沙赋。10、示例：南京大屠杀死难者国家公祭仪式在南京举行11、要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，以爱国主义精神激发奋斗动力，以奋斗的具体实践建设更繁荣的国家。12、爱国主义是中华民族精神的核心。传承和弘扬爱国主义精神，有利于振奋民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力量，推进强国建设、民族复兴。爱国是本分，也是职责，是一个人立德之源、立功之本。在爱国主义的驱动下，一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣自强不息、不懈奋斗，书写了中华民族生生不息的壮阔历史。（爱国主义是指引广大青年勇敢前进的精神旗帜。）（1点1分，共

31、4分）13C14、示例：不赞同。这样的观点是狭隘的爱国，对于洋货及外来文化，不能一味地追捧，也不能一味地抵制，历史的事实告诉我们，一味地抵制只会让自己落后，我们应该取其精华去其糟粕，只有这样，才能促进国家的发展，促进中华传统文化与世界文化的相互融合、共同发展。15、插叙。交代了铁枝木偶的基本功的训练非常艰难，烘托（补充交代）了木偶戏吸引人的原因，表达了作者对手艺人勤学苦练、技艺高超的赞叹。为下文精彩的铁枝木偶表演做铺垫。16、（1）“揪”有紧紧抓住的意思（1分），生动地写出了“我”被舞台上的表演深深吸引的样子（1分），表达了“我”对铁枝木偶戏的喜爱与赞叹。（同时也从侧面表现出了手艺人的技艺高超

32、。）（1分）。（2）这既是作者童年回忆中铁枝木偶戏即将开始的又一次表演（1分），包含了作者对铁枝木偶戏的喜爱，对童年的美好回忆（1分），同时也寄寓了作者对传统文化能够得以传承的美好愿望（1分）。17、热爱家乡，热爱生活；不将就，不草率，坚守底线；坚毅，柔美，进退可守；对传统文化的热爱和传承。（勤劳，和谐，朴实。（人物性格思想的概括）（1点1分，共4分）18、示例：有关部门应加强对铁枝木偶戏的保护和扶持力度，制定相关政策；引导社会力量参与传承工作，培养更多的专业人才，提高表演水平；加大木偶戏的宣传和普及力度，让更多人了解和喜爱这种传统文化艺术；探索铁枝木偶戏与现代娱乐方式的结合，如制作动画、电影

33、等作品，吸引更多年轻观众。（一点2分，答出两点可得4分，言之有理即可）19、B D B.祥子买过两次车。第一次是用自己省吃俭用、辛苦劳动赚来的钱买的，这辆车不久就被大兵抢走。后来刚攒够买车的钱，结果被孙侦探给敲诈干净。第二次买车是用虎妞的钱买的； D.“双耳失聪”有误，罗切斯特因一场火灾双目失明，失去了一只手臂。20、（1）沈琼枝 示例：得知罗切斯特有妻子后，毅然离开 自尊自爱、自立自强 （每个1分，共3分）（2）匡超人（1分），由心地善良、孝顺勤勉的良家子弟变成了寡情薄义、贪慕虚荣（趋炎附势、唯利是图）的小人（1分），造成他变化的根本原因是封建科举制度对读书人的毒害（1分）。（共3分）（3）

34、示例1：谭波儿小姐的海报底色应采用橙色（黄色）。谭波儿小姐是洛伍德学校的学监，是简爱的老师。她外貌美丽，温柔善良，多次帮助简爱，是简爱的良师益友，给逆境中的简爱带去了温暖，因此，橙色（黄色）这种暖色更符合她的人物形象。示例2：保尔的海报底色应采用红色。保尔出生于一个贫穷的铁路工人家庭，十月革命爆发后，在朱赫来影响下走上革命道路，参加苏俄红军，后来虽然受伤，甚至双目失明，但依然通过创作文学为革命事业做奉献。这种不屈不挠、英勇顽强的奋斗精神，用热烈的红色最能表达。示例3：严贡生的海报底色应采用黑色（灰色）。严贡生是严监生的哥哥，他对上巴结讨好，对下却是蛮横霸道，极尽手段占便宜，平时挥霍无度，把田产

35、卖光后开始到处赖账。在弟弟严监生死后，他没有半点伤心，用尽手段与弟媳赵氏争夺家产，冷血无情。黑色（灰色）最符合严贡生阴暗的内心。21、参考例文 心里装着阳光在我心中，有一束永不熄灭的阳光，它照亮了我生活的每一个角落，让我在困境中看到希望，感受到温暖的力量。这束阳光，便是我珍贵的友谊、温暖的笑脸和甜蜜的赞赏。友谊如同金色的阳光，洒在我心灵的每一寸土地。记得那次家中的纷争让我痛苦不已，孤独地坐在教室里默默流泪。这时，我的朋友们像天使一样降临在我身边，用他们温暖的话语和坚实的拥抱为我驱散阴霾。他们告诉我：“无论发生什么，我们都会在你身边。”那一刻，我感受到了友谊的力量，它像阳光一样温暖而炽热，让我重

36、新找回了勇气和信心。笑脸则是我生活中的小太阳，总能在我需要的时候给我带来光明和温暖。每当我遇到困难或挫折时，那些亲切的笑脸总会出现在我面前，给我带来无尽的安慰和鼓励。他们的笑容如同阳光穿透云层，照亮了我前行的道路，让我感受到了生活的美好和希望。赞赏则是我心中的甜蜜阳光，它让我感受到了自己的价值和成就。尽管我在写作上一直努力追求进步，但过程中难免会遇到挫折和困惑。然而，每当我听到老师和同学们的赞赏时，我的内心都会充满喜悦和自豪。他们的赞赏如同阳光照耀在我的作品上，让我看到了自己的闪光点和潜力，激励我不断前行。这些友谊、笑脸和赞赏就像一束束温暖的阳光，照亮了我生活的每一个角落。它们让我在困境中看到希望，在挫折中找到力量，在迷茫时找到方向。因此，我将更加珍惜这些宝藏般的情感，让它们永远装在我的心中，成为我不断前行的动力。同时，我也要学会像阳光一样去照耀别人，将这份温暖和力量传递给更多的人。