读论语有感400字5篇.docx

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1、读论语有感400字5篇篇一：读后感400字5篇 卖火柴的小女孩读后感 自从在老师的指导下学习了卖火柴的小女孩这篇文章后，我对那位卖火柴的小女孩产生了钦佩之情。 这篇文章主要讲了一个卖火柴的小女孩在下着雪的大年夜，又冷又饿，可又不敢回家，她只好蜷缩在墙角，几次擦燃了火柴，看到了她从来没有看到过的景象，但在饥饿与寒冷的压迫下冻死在街头的故事。 她多么的可怜，我特别怜悯她，假如她生活在我们的社会上就不会有今日这样可怜的遭受了。想想她多么的饿，几天没有吃一顿饱饭了，还要在大年夜这样美妙的日子里去卖火柴。是那样冷的天，在寒冷又饥饿的状况下卖火柴。 但是我没有她那样的能耐，我们假如一天不吃饭就饿的慌，那样

2、的冷，我们根本就还没出门，就不敢出去了。想像小女孩那样还要饿几天，我们跟本做不到，假如是我们的话就要哭天喊地了。她在饿的时候，我们正吃着香喷喷的食物，美味可口。 小女孩穿着又脏又破的衣服在卖火柴，是那样的单薄的衣服，风始终灌入她的身体，身体冻得像一块冰。还要走路，在那样厚的积雪里走，脚丫都不能动了。 最终，她走了，在一个除夕夜，在一个美妙的日子里走了，她跟着她奶奶飞到没有饥饿，没有寒冷的地方去了。我为小女孩凄惨的命运叹息，我为人们对她的冷漠难过。 我们呢，穿着崭新的衣服，艳丽亮丽，厚厚的，多么的温煦。还有新的鞋子，暖得脚很舒适。 我们怎么与小女孩比啊，她没有鞋子、衣服，甚至没有得吃一顿饱饭。我

3、们多么的华蜜，小女孩多么的可怜，我们顺手可得的东西她却想得到，是比登天还难。 我特别佩服那位卖火柴的小女孩，她和善、勤劳。她什么都会做。我们比她华蜜多少倍啊，所以，我们要好好珍惜我们现在的生活，让我们的将来更加美妙 麦田里的守望者读后感 那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫麦田里的守望者,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感受很深,我觉得这本书的形式和内容都很精彩. 美国的五十年头是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起.一方面科技发展快速,而另一方面,人们缺乏志向,意志消沉,在自己无力变更的社会大背景下,过着混混噩噩的生活

4、.于是,垮掉的一代出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,始终还存有漂亮而遥远的志向-做一个麦田里的守望者. 我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展.从某种意义上说,这与50年头的美国的确有些相象.社会不断进步,人们的思想观念也在发生改变,许多人起先迷茫,消沉,他们渐渐遗忘自己的志向,没有了最初的热忱,起先憧憬平凡. 我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和苦恼,但是我们应当集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应当是一群有志向有理想的人.假如霍尔顿没有他纯净的志向,那他就会堕落究竟,

5、是他的志向让他活下来.志向是人的指路明灯,它带着人走向将来,走向光明.我们的人生才刚刚起先,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是短暂的,不就都会过去,我们现在最须要的,就是我们的志向. 是的,有志向就有希望,希望就在明天,明天会更美妙! （读窗边的小豆豆有感） 今日，我一口气读完了日本闻名小说窗边的小豆豆，这本书是日本闻名作家黑柳彻子写的。 小豆豆在原来的学校总是捣乱，一会儿叫路人过来，一会儿叫燕子飞，总是搞得不得安静。但是，自从小豆豆来到巴学院，她就像变了一个人似的，上课仔细听讲。可她但顽皮依旧不改，有一次，小豆豆打算回家时，看到一张报纸，她后退几步，飞奔到报纸前面，用力踩下去，

6、“扑通”，小豆豆一下子掉了下去，原来这儿是掏粪口，掏粪人员有事出去了，为了不让臭味散发出去，掏粪人员用报纸盖上了，妈妈见了，又好气又好笑。小豆豆说：“我以后肯定不会踩报纸了。”那么说，除了报纸，她还会踩其它东西了？妈妈在心里这么问自己。小豆豆在巴学院勤奋好学，这都归功于小林作宗校长可以设计出这么好的学校。巴学院一共有五十多人，一个年级才八九个人。另外，巴学院还组织一些课外活动，比如：泡温泉，游泳，漫步?在巴学院里，小豆豆成为了一名真正的小学生。可是，巴学院被美国轰炸了，小林校长确定再建立一所学校。 我要向小豆豆刻苦学习学习，小豆豆，你真棒。我希望世界上有巴学院，因为小林校长理解孩子，他教化方式

7、好，他还有一颗博爱，宽容，慈爱的心，小林校长能不被孩子们喜爱吗？ 窗边的小豆豆读后感 窗边的小豆豆讲解并描述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因调皮被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者多数的笑声和感动，而且为现代教化的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。 新版的窗边的小豆豆封面是粉红色的，那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光绚丽的童年”的话，勾起了我对童年时间的怀念，想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”。小豆豆的故事，早已模

8、糊不清，我记住的是当年阅读的温馨和感动。如今重读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不知道现在热哈利?波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的调皮动心，真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清爽的空气一样扑面而来。 说心里话，我是艳羡小豆豆的，淘气的她遇到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教化有他独到的见解。他很有耐性连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他敬重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”我也艳羡小豆豆有一个宽厚慈爱的妈妈

9、，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过淘气被退学的事情。假如当时在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，假如再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆肯定承受不了这种教化。所以我觉得每个老师与家长都应当来读读这本书，来探究孩的内心世界，你会发觉小林校长和小豆豆妈妈的这种教化方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教化孩的动身点。 有人把窗边的小豆豆说成“成年人的童话”，把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈，并说什么“成人的童话很美妙，成人的童话很无奈”。我不赞同这种说法，小豆豆并不是成人的童话，而是讲解并描述成人的童年往事，我们

10、这些成年人可以从中找到许多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了许多美妙的回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。 这个叫小豆豆的女孩眼里所呈现的童真世界是我们曾经忽视和渐忘的美妙事物，这种忽视通常都是一生的，那些生命中特别珍贵的东西，尽然整整一生我们都没有想起来。这不能不说是一种缺憾，所以我们更应当去读这本书，弥补这种缺憾。 这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫巴学园，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创建力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和敬重的过程。这个旅程对于每一

11、个人都很重要，对我们现在的教化更重要。 多年后，当我有了自己的孩时，那个时候看着他(她)，我肯定会回忆起这本书，想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动，还有对当今教化的思索。 （读难忘的八个字有感） 今日上作文课我读了难忘的八个字这篇文章，读完后我为这位老师的所作所为感到傲慢。 小作者天生就是兔唇、左耳失聪。因此这个残疾的小作者拥有者一颗受伤的心灵。但是小作者上二年级时的一次耳语测试中，变更了小作者对人生的看法。 小作者在最终一个测试耳语，她把失聪的左耳对着伦纳德老师，同时将右手轻轻的盖在耳朵上，伦纳德老师说了让小作者终身难忘的八个字，就是：“我希望你是我女儿！”这八个字抚慰了小作者受伤而幼小

12、的心灵。我也有类似这样的老师，那就是我的班主任李老师。只要是教过我的老师都知道我是一个比较内向的小女孩，老师们都想帮助我，让我上课主动举手发言，都没有任 何效果。但是自从李老师找过我后，耐性地对我进行的激励和开导，我就渐渐有了改变。上课起先主动举手发言，而且发言的声音变大了，因此老师在全班同学的面 前表扬了我，使我深受鼓舞，我下决心肯定要好好努力学习。这样使我在五年级我还当上了小队长。老师知道我心灵手巧，所以细活都交给我做，我也感到特别的自 豪。我想，假如这样的老师再多一点，我们就可以更好的发扬自己的优点了！ 伦纳德老师及我的李老师让我知道了人生是可以变更的，只要你抛掉自卑！ （读蜘蛛和蚕有感

13、） 最近我读了蜘蛛和蚕这个故事后，感悟良多。 蜘蛛每天兢兢业业地织网，捕获昆虫，而蚕结上一个茧，便在里面“呼呼大睡”。可是，蜘蛛的辛勤劳动得不到回报，蚕的“懒散”人们却赞扬不已，这是为什么呢？缘由就是蚕对人类的贡献大。 蜘蛛虽然常常辛勤地织网，但它是为了网住更多的昆虫便利自已吃饱，这便是自私自利的行为。蚕与蜘蛛不同，它能结茧吐丝。有句谚语说：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”蚕用它的生命换来了丝。而它的丝可以做成很多对人类有用的东西，所以人们非常喜爱它。 在现实生活中，有些人乐于助人，舍己为人。如清洁工人为了给大家一个良好的学习生活环境，不辞劳苦地工作，白衣天使不遗余力地为病人解除苦痛，挽救

14、生命，边防战士为了保卫祖国而离开亲人.啊！他们不正是为人类作出贡献的蚕吗？然而，也有些人自私自利，贪脏枉法，只为自已不为他人，如贪官利用公款大吃大喝，小偷危害社会，而他们就是一只只可耻的蜘蛛！相对于蚕，莫非这种行为不卑鄙吗？ 在人们的生活中，须要有这样无私奉献的“蚕”，这些“蚕”为人类能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他们的宏大，他们的高尚，我们应恒久记在心中。对于蜘蛛，他们的卑鄙龌龊，令人们难以启齿。 我决心向蚕学习，为祖国献出一份力气！同时我呼吁：蜘蛛们醒醒吧！ 詹天佑读后感 我读了詹天佑这篇文章后我有许多感想。 詹天佑是一位杰出的爱国工程师，京张铁路就是在他的带领下完成的。 我们一起先

15、说要修着一条铁路，帝国主义者就跑出来阻挠：“我们不同意你们修，要修也可以，但必需要用你们自己的工程师才行。” 1905年，詹天佑毅然接受了任务。詹天佑夜以继日的工作，遇到困难，他总会想：这是我们自己修筑的铁路，肯定要修好，为国争一口气。铁路经过许多高山，必需要开凿隧道，居庸关山势高，岩层厚，他采纳从两端同时向中间凿进的方法；八达岭长一千多米，他们采纳中部凿井法，把工期缩短了一半。青龙桥坡度大，詹天佑确定采纳两个后车头，设计了“人”字型线路，这样就省力多了。 看到了吗？这就是我们的爱国工程师，他不怕困难，也不怕讪笑顶着各种压力，接受了这个任务。他这种精神，特别值得大家学习。 在我们的生活中，也存

16、在着许多这样的人，比如每天要去少体校训练的人们；每天要训练的运动员；代替全校去区里竞赛的同学?他们都有许多压力、负担，但是他们并没有选择放弃，而是选择了坚持。那些去少体校训练的人们都可能成为将来的运动员，他们也可能会在奥运会上拿金牌，为国争光。 我们中国人有许多，人人都想为国争光，人人都有一颗中国心。想争光的人为什么没有争光呢？是因为太难？太苦？太累？我想都不是，而是你们的毅力不够坚毅，做事总是半途而废，遇到困难就退缩，你们要学习詹天佑，要有坚持不懈的精神，肯定要为国争光，因为我们是将来的希望！ 篇二：小学生读论语有感 小学生读论语有感 小学生读论语有感 “子曰：由，诲女知之乎？-”自我的脑海

17、中还似曾回荡起全班同学一起背诵课文论语三则时的情形，其中的“子曰：由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也！”其大意是,孔子说:“仲由呀，教育你的学习方法知道了吗？知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的懂得了所学过的学问啊！” 读了这句话，我感悟深刻。由此我懂得了学习这种东西不行以瞒骗别人，因为这就是欺瞒了自己，最终就只能一事无成，而不欺瞒自己、虚心好学、说实话的人终究会拥有一番美妙的事业和前途。其实在我们的生活中也有这样的例子，比如老师讲了一个题型学问点，问问大家都会不会，几乎没有人说不会，但是真正的答案却只能在做题后揭晓，至少有510人答错。他们真正欺瞒的却是自己啊！ 读了论语

18、，让我更加钦佩宏大的教化家孔子了！这篇课文真使我受益匪浅啊！ 篇三：读论语有感 读论语有感 几千年的中华文化，沉淀在一本散发着油墨书香的论语之中，任凭他在时间的长河中刷洗的一字不剩，然而这其中所包含的全部漂亮文化都以他安详的姿态静静的躺在那泛黄的纸张上。像方向标，在人生航行的旅途中指引我向着幻想的方向，向着正确的方向前进，其中的几句让我深有感悟。 学习方面：孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 这里讲的是如何调和“学”和“思”的冲突。只学而不思，不易发觉别人的错误，也不简单有自己的思想。就像读书，买一本书回来，刷刷几下读完，即使过目不忘，学到的也是别人的东西。思而不学，则会进展缓慢，

19、而且简单钻进牛角尖出不来。这时假如能够参考一下以往人们对同一问题的看法，则很可能会有豁然开朗的感觉。所以在学习中既要不断相识新的学问也要学会消化汲取将其转变为自己的。 孔子曾经说过:”我非生而知之者,好古,敏以求之者也.”他是说,自己并不是生下来便了解许多事情的,只不过是对古人的经验与事情特别感爱好,而始终不断的学习.对于今日这样一个信息化的时候,须要学习的东西特别多.现在很多的孩子并不是”十五向学”了,可能上幼儿园的时候就起先学习了.但我觉得这样并不肯定管用,并不肯定对孩子的将来有用.孔子说过:”学而不思则罔,死而不学则殆”要边学边思索,还要去应用.把自己先进所学的只是去最大化的利用的一种学

20、习的方式.就在这样一种学于思的磨砺与历练之中,不断提升自己,渐渐地有所感悟。 论语中有一段“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”讲的是积累的重要性。只有积累一撮撮不起眼的泥土，时间长了才能成为一座山，到时风雨自然兴盛了。只有积累一滴滴的水，才能汇聚成深渊，蛟龙自然来了。只有积累每一件小小的善事，长期不断，也就养成了品德，心灵也自然升华了。只有积累一步半步，才能走到千里之外。只有积累每一股细流，才能形成江海。不就是用举例的方法告知我们，脚踏实地地积累每一份看似渺小的学问、阅历，最终就拥有了相当浩大的实力，胜利自然

21、会跟随而来了吗？ 语文上我们要多读书要摘抄里面的美丽的句子坚持每天摘抄一两句就使我们的作文水平更高，每天利用课余时间背上一两个单词就会增大我们的词汇量，可见学会积累对我们的学习有许多帮助。 孔子的“学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，不正是一种虚心、严谨、实事求是，锲而不舍的治学看法吗？它让我明白学习要有滴水穿石的精神，面对失败，也要昂起头英勇的接着向前。 数学上的经常会被各种各样的难题所困扰但我仍旧不放弃尝试各种数学方法来解决或者向同学寻求帮助。 在生活上总是不能避开与父母相处和沟通，孔子说:“ 父母之年不行不知也，一则以喜，一则以惧。” 这是孔子在论孝道，在中国

22、的传统文化里，孝道也占特别重要的位置。所以论语里有许多处都在讲孝道，什么“父母在，不远游了”、什么“三年改父之道，可谓孝矣了。” 我们要学会孝敬父母，生活中要学会帮助父母，做一些自己力所能及的事情为父母分忧努力学习，主动进取，让父母兴奋。 在论语中有一句话令我深思熟虑：“三人行，必有我师焉”是啊，每个人都有自己的才能，就是我们班这个小小的集体也会有“姚明”“王羲之”“达芬 奇”“宋祖英”“华伦庚”“冰心”等。有的人学习不好，可是篮球却是动若脱兔；有的人体育不好，可是书法却是龙飞凤舞；有的人书法不好，可是绘画却是活灵活现；有的人绘画不好，可是唱歌却是娓娓好听；有的人唱歌是五音不全，却是满脑子的数

23、学；还有的人对数字一点儿也不感爱好，倒是写起作文来便妙笔生花了都说三一百零一六十行，行行出状元，这话不假啊。每个人的优点都值得我们去学习，每一个不起眼的一般人都能够成为我们的良师益友，教育我们，使我们更上一层楼。我们要多向我们身边的所谓平凡人学习他们好的一面，就像是置身在一片树丛中的一小株嫩苗，在旁边很多的植物滋养下强壮成长，并且长成一棵坚韧不拔的大树。树之所以高大，因为有了嫩苗；山之所以伟岸，因为有了石子；海之所以壮阔，因为有了水滴；人之所以闪光，因为有了那些所谓的平凡人！ 道德品质方面：子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话中的道理就是：见到品德高尚的酷爱学习的人，我们就应当像那种

24、人学习；见到品德低下，不热衷于学习的人，我们就应当问问自己有没有像那种人那样。 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”意思是说：君子胸怀宽广所以少了很多忧愁；小人心胸狭窄所以多了很多忧愁。教化我们，宽容是一种美德，要学会宽容。当今社会，纷争不断，就是因为许多人心胸都很狭窄，别人的一点错误一点缺点也不宽恕，换个角度来说，自己的缺点是不是更多，犯的错误是不是更大？ 子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”意思是说：作为一个仁德的人，自己要站得住，也使别人能站得住，自己要行得通，也是别人能行的通。这句话强调将心比心，推己及人不要只想到自己，不管别人。凡事多为别人想一想，社会就和谐了。 子曰：“贤哉

25、，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”此言义为：多优秀啊，颜回！吃的是一篮捞饭，喝的是一瓢清水，住在简陋的房子里，一般人都受不了这种清苦的生活，但颜回却不变更他的乐趣。多优秀啊，颜回！人，是要有点精神的！当今，虽然人们的生活富有了，也没有必要肯定吃捞饭，喝清水，住简巷，但“颜回精神”，仍不行或缺，因为人生的道路艰难曲折，有点“颜回精神”，心里才能平衡，事业才可有望可成。尤其是当今的很多学生家庭富有，让他们体会一点“颜回精神”更具深远意义 论语是道德与才智的凝聚，是中华文明的汇聚，是一位谆谆教育的老师教会了我们为人处事的道理，更是引领我么向上的阶梯。 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页