【初中语文 】《大自然的语言》课件 2023—2024学年统编版语文八年级下册.pptx

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1、一、激趣导入从这些自然现象中，你读出了从这些自然现象中，你读出了竺可桢竺可桢5 5 大自然的语言大自然的语言学习目标010203学习并积累物候学的有关知识，理清文章的说学习并积累物候学的有关知识，理清文章的说明顺序，探究文章的写作技巧。明顺序，探究文章的写作技巧。体会课文准确严谨、生动优美的语言，培养和体会课文准确严谨、生动优美的语言，培养和提高概括课文内容要点的能力。提高概括课文内容要点的能力。激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣，培养注激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣，培养注重观察、讲究实证的科学态度。重观察、讲究实证的科学态度。4.作家作品 竺可桢竺可桢(1890(1890年年3 3月月7

2、7日日19741974年年2 2月月7 7日日),),浙江上虞人。中国卓越的科学家浙江上虞人。中国卓越的科学家和教育家和教育家,当代著名的地理学家和气象学当代著名的地理学家和气象学家家,物候学发展的推动者。是中国近代地物候学发展的推动者。是中国近代地理学的奠基人。理学的奠基人。5.背景知识 事理说明文就是以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。也就是说，事理说明文主要回答“为什么”的问题。事物说明文,说明的对象是具体事物,说明的目的是使读者了解和认识事物的特征,透过现象认识本质。事理说明文,以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文。事理说明文榆（y）叶梅 萌发（mn

3、 f）次（c）第 翩（pin）然 孕（yn）育 农谚（yn）海棠（tn）悬殊（sh）销声匿（n）迹 周而复始 花香鸟语 草长莺（yn）飞风雪载（zi）途 衰（shui）草连天1.读读写写 ymn fcpinynyntnshnynzishui翘翘连翘（连翘（qio）翘（翘（qio）尾巴）尾巴便便简便（简便（bin）便（便（pin）宜）宜观观观（观（un）测）测 道观（道观（un）载载载（载（zi）重）重 三年五载（三年五载（zi）2.多音字qioqioqioqiobinbinpinpinununununzizizizi3.释义次第:依次。翩然:动作轻快的样子。销声匿迹:本义是不再公开讲话,不再公

4、开露面。这里指昆虫无声无息,无影无踪。载途:满路,有遍地的意思。衰草连天:远望衰败的草与天空相接。形容荒草遍地,极其荒凉的样子。周而复始:一次又一次地循环。草长莺飞:形容生机勃勃、万物复苏的景象。依次动作轻快的样子不再公开讲话,不再公开露面昆虫无声无息,无影无踪:满路,有遍地的意思望衰败的草与天空相接。形容荒草遍地,极其荒凉的样子一次又一次地循环形容生机勃勃、万物复苏的景象1.1.本文的标题有什么作用？本文的标题有什么作用？交代对象；交代对象；采用了比喻、拟人的修辞手法，浅显易懂，生动形象；采用了比喻、拟人的修辞手法，浅显易懂，生动形象；引起读者的阅读兴趣。引起读者的阅读兴趣。二、整体感知整体

5、感知整体感知1.1.本文的说明对象是什么？本文的说明对象是什么？明确：说明对象是明确：说明对象是“物候物候”和和“物候学物候学”。三、细节探究（一）请同学们研读课文的第（一）请同学们研读课文的第1313段段,请结合内容分析这三段分别请结合内容分析这三段分别是采取什么顺序写的。是采取什么顺序写的。第一段按“春、夏、秋、冬”的时间顺序进行描述与说明。第二段中:杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子;布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾。”也是按照时间顺序进行说明的。第三段按从古代到近代的时间顺序说明了物候知识的起源和发展。春、夏、秋、冬时

6、间古代到近代（二）信息提取（二）信息提取1.1.什么叫物候和物候学？什么叫物候和物候学？2.2.物候观测对农业有什么重要性？物候观测对农业有什么重要性？3.3.决定物候现象来临的因素有哪些？决定物候现象来临的因素有哪些？4.4.研究物候学有什么意义？研究物候学有什么意义？1.1.什么叫物候和物候学？什么叫物候和物候学？草草木木荣荣枯枯、候候鸟鸟去去来来等等自自然然现现象象，我我国国古古代代劳劳动动人人民民称称它为物候。它为物候。利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。2.2.物候观测对农业有什么重要意义？物候观测对农业有什么重要意

7、义？物物候候观观测测的的数数据据反反映映气气温温、湿湿度度等等气气候候条条件件的的综综合合，也也反反映映气气候候条条件件对对于于生生物物的的影影响响。应应用用在在农农事事活活动动里里，比比较较简简单，容易掌握。单，容易掌握。3.3.决定物候现象来临的因素有哪些？决定物候现象来临的因素有哪些？纬度的差异纬度的差异经度的差异经度的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异三月的三月的内蒙古草原内蒙古草原三月的海南三月的海南纬度对物候的影响纬度对物候的影响经度对物候的影响经度对物候的影响四月的内四月的内蒙古草原蒙古草原四月的大连四月的大连高下的差异对物候的影响高下的差异对物候的影响天天山山山山顶顶

8、和和山山腰腰的的差差异异古今差异对物候的影响古今差异对物候的影响长长城城附附近近古古今今的的差差异异“此外”一段，说的是要经过长久的时间之后才能观察到物候现象的差异，于是放在最后。这部分重点说明了决定物候现象来临的四个因素。四个因素的影响程度由大到小，依次排列，有条有理。这一部分由主到次、由空间到时间，逻辑顺序非常严密，条理非常清楚。“首先”一段，说的是北寒南热的普遍现象，所以放在第一位。“第二”一段，说的是同纬度沿海和内陆地区物候现象差异，范围小多了，所以次之。“第三”一段,说的是山区、同一个地点物候现象的高下差异，范围更小，因此再次之。4.4.研究物候学有什么意义？研究物候学有什么意义？首

9、首先先是是为为了了预预报报农农时时，选选择择播播种种日日期期；安安排排农农作作物物区区划划，确确定定造造林林和和采采集集树树木木种种子子的的日日期期；引引种种植植物物到到物物候候条条件件相相同同的的地地区区；避避免免或或减减轻轻害害虫虫的的侵侵害；便利山区的农业发展。害；便利山区的农业发展。四、说明方法练习举例子、列数据、作比较举例子、列数据、作比较举例子、列数据、作比较举例子、列数据、作比较举例子、列数据、作比较举例子、列数据、作比较、下定义、下定义举例子、列数据、作比较举例子、列数据、作比较说明方法的作用答题公式，试着练习方法+方法使用阐述+效果词+XXX事物的XXX特征段分别用了哪些说明

10、方法段分别用了哪些说明方法五、说明语言特色一、准确，严谨一、准确，严谨1.1.物候知识在我国起源物候知识在我国起源很早。很早。2.2.古代流传下来的古代流传下来的许多许多农谚就包含了农谚就包含了丰富丰富的物候知识。的物候知识。3.3.如果能注意到物候延迟，选择如果能注意到物候延迟，选择适宜适宜的播种日期，这种损失就的播种日期，这种损失就可能可能避避免。免。例例 如：如：此此 外：外：文中的确数，确切的例子，例子间的比较等也体现了上面的特点。文中的确数，确切的例子，例子间的比较等也体现了上面的特点。二、准确、生动、典雅二、准确、生动、典雅“萌萌”准确反映了草木开始生长的状况。准确反映了草木开始生

11、长的状况。“次第次第”一个接一个。帖切地表现了花开的次序，渲染了春的气一个接一个。帖切地表现了花开的次序，渲染了春的气息。息。“渐渐渐渐”确切地表达了叶子枯黄的过程。确切地表达了叶子枯黄的过程。“簌簌簌簌”摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀。摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀。“载载”充满的意思，恰当地描写了风雪飘落的程度。充满的意思，恰当地描写了风雪飘落的程度。本文是一篇事理说明文，以大自然的语言为题，将大自本文是一篇事理说明文，以大自然的语言为题，将大自然人格化了，将物候现象说得生动有趣，能吸引读者；生动含蓄然人格化了，将物候现象说得生动有趣，能吸引读者；生动含蓄地揭示了物候现象对

12、农业生产的重要作用。地揭示了物候现象对农业生产的重要作用。本课小结全文采用逻辑顺序说明，思路清晰明了：描述物候现象全文采用逻辑顺序说明，思路清晰明了：描述物候现象作出作出科学解释科学解释追究因果关系追究因果关系阐述研究意义。阐述研究意义。六、拓展延伸1.请运用课文介绍的知识来解释这一奇怪的现象。大林寺桃花白居易白居易人间四月芳菲尽，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，长恨春归无觅处，不知转入此中来。不知转入此中来。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。7.下列对句子的修辞手法判断有误的一句是(A )A.北

13、京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。(作比较、列数字)B.所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。(举例子、作比较)C.这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。(打比方)D.秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。(作比较)D解析：D夸张解析：D 下定义。8.结合文章内容,下列表述有误的一项是()A.本文运用了举例子、作比较、下定义、列数字等方法说明事物的特征。B.课文开头将一年四季的景象写得生

14、动形象,既引人入胜,又引人遐想,激发了读者的阅读兴趣,引出了本文的说明对象。C.文章既有准确平实的说明,又有生动形象的描写;既体现了说明文语言的严谨性,又具有一定的形象性。D.本文按照时间顺序,生动有条理地说明了物候的含义、物候现象决定因素及物候学的意义,通俗易懂地给我们介绍了物候学知识。D解析 C作者是顺着自己的思绪写来解析解析 D D逻辑顺序逻辑顺序10.分析下列加点词的作用。(1)但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。(2)所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。“只只”从程度上限制从程度上限制,说明了提前的天数少说明了提前的天数少,用词十用词十分准确。分准确。“就就”表明华北的春天和夏天相隔的时间很短。表明华北的春天和夏天相隔的时间很短。举例子举例子,列数字列数字,作比较。准确、具体、有力地突出了作比较。准确、具体、有力地突出了“在春天在春天,早春跟晚春也不相同早春跟晚春也不相同”这一现象这一现象,进一步说明物进一步说明物候现象的来临和纬度有关。候现象的来临和纬度有关。11.文中画横线的句子使用了什么说明方法?有什么作用?